中考语文基础知识强化训练之成语和熟语
1．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，题量多、难度大，令我叹为观止。
B．认认真真地读上几本书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源。
C．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
D．《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在现实中得到传承和发扬。
2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
B．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，给大家留下了深刻印象。
C．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
D．有了这些在假日中坚守岗位的劳动者的无悔付出，我们才能够外出饱览美景，和家人、朋友共享天伦之乐。
3．下列句子中，加着重号成语运用正确的一项是（）
A．爷爷是个退休的老教授，平时喜欢看书写字，附庸风雅。
B．时刻孜孜不倦地盯着手机屏幕，低头族的视力因此而明显下降啊！
C．著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句往往能信手拈来，为文章增色不少。
D．一碗姜汤喝下去，我便顿开茅塞，通身出了大汗，精神为之一振，感冒似乎轻了。
4．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）
A．新冠疫情期间，84岁高龄的钟南山院士不顾个人安危，奔赴抗击疫情的第一线，为了国家和人民的生命安全殚精竭虑。
B．一场突如其来的“新疆棉”事件，把HM、耐克等海外品牌的狼子野心展现无遗，随后引发了大规模的国民抵制浪潮。
C．保尔·柯察金是一个伟大的无产阶级英雄形象，虽然他的命运抑扬顿挫，但他却凭借着钢铁般坚强的意志克服重重困难。
D．朱自清身患重病而无钱医治之时，宁愿饿死也不接受美国的救济面粉，他这种不受嗟来之食的民族气节值得我们歌颂。
5．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．“玉兔”探月，“北斗”组网，“嫦娥”凯旋，“天舟”对接等，近年来，一个个令国人振奋的好消息从太空摩肩接踵而来。
B．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为意，殊不知，无论移动终端的虚拟世界多么精彩，都无法替代现实世界的真实美好。
C．北京2022年冬奥会不仅推动京津冀地区健身、休闲、文化、旅游等产业转型升级，还使中国人民参与冰雪运动的热情与日俱增。
D．党的领导干部要坚持党的根本宗旨和党的群众路线，把所有的精力都用在让老百姓过好日子上，这是义不容辞的责任，也是人民群众的殷殷期盼。
6．下面句子加点成语使用不正确的一项是（）
A．当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
B．乔布斯的生活片段被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活”这样的话也被一些年轻人断章取义，奉为“创业宝典”。
C．中央电视台节目主持人董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众赞不绝口。
D．关于如何举办好武当山旅游节活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！
11．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
B．骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝，是为大家谋福利的宝。
C．古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。
D．莱芜市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。
12．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）
A．谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
B．应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。
C．一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。
D．他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。
13．下列加点词语运用正确的一项是（）
A．《西游记》中唐僧师徒一路上遭到许多魔怪袭击，他们历经坎坷，终于取得真经，修成正果，真是大快人心。
B．《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。
C．《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切感情，读来楚楚动人。
D．《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。
14．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．武夷山山好水好，人文底蕴深厚，具有德高望重的生态、文化、旅游资源优势。
B．许多爱心人士蠢蠢欲动地投入长江中下游地区的抗旱工作。
C．面对多国部队一轮又一轮的空袭，丧失制空权的卡扎菲束手无策。
D．日本3·11大地震发生后，“日本加油、世界给力”的口号络绎不绝。
15．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）
A．气温下降，护目镜片渐渐起雾，像冬天里结雾的车玻璃，负责物资保管的她觉得两眼朦胧，但仍未停下手头的工作。
B．永远不要把年轻作为不足的遁词，也永远不要把年长和声名作为好逸恶劳的借口，因为不断拼搏才能创造美好。
C．这是一湾清澈的湖水，湖面上浮光掠影，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。
D．北京冬奥会开幕式的精彩，人们还历历在目，“冰雪五环”、“构建一朵雪花”……那些美轮美奂的表演，惊艳了全世界。
16．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．他站在演讲台上，用目空一切的气势征服了全场观众。
B．济南龙洞景区，山势高峻，树木丛生，置身其中让人不由感叹大自然的巧夺天工。
C．李子柒的视频取材于中国农家的衣食住行，每一条都别有用心，流动着丰富的田园气息。
D．我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法是违背教育原则的。
17．下列加点的成语使用有误的一项是（）
A．每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。
B．我们班长是一个最不引人注目的人，锋芒毕露。
C．红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。
D．面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。
18．下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）
春日的成都平原，草长莺飞，生机处处。阵阵春雷，振聋发聩，唤醒了沉睡的自然万物。融融春日里，美丽景色令人心旷神怡，吸引着父母带着孩子走进自然，尽享天伦之乐。
A．草长莺飞B．振聋发聩C．心旷神怡D．天伦之乐
19．下列句子中加点成语使用有误的一项是()
A．这家餐厅以亲子为主题，让大家能在这里共享天伦之乐。
B．他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。
C．我们无论做什么事情，都要郑重其事的、一步一个脚印向前进。
D．看到国家财产受到损害，我们不能袖手旁观。
20．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
B．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。
C．这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。
D．这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。
21．下面语句是习主席新年贺词节选，依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
今天的中国，是民族精神的中国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕幕、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远在我们心中。
A．赓续舍生取义铭记B．传播舍身求法铭记
C．赓续舍身求法牢记D．传播舍生取义牢记
22．下列句子中画线成语使用恰当的选项是（）
A．为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命明哲保身的人，他们的英名和业绩是永存的。
B．我们真诚地希望孙颖莎夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。
C．榜样们在日常生活中凡事都首当其冲，工作中都迎难而上，公益活动也会带头参加。
D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。
23．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
B．斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境，顿时一片惊慌，胡乱窜跳。
C．李辉从小就有自命不凡的理想，这促使他不断超越自我，取得了傲人的成绩。
D．在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。
24．下列句子中加点词语，使用不恰当的一项是（）
A．他的头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V字形石碑。
B．希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
C．看到他表情严肃，神态庄重，正襟危坐在主席台上，真让人忍俊不禁。
D．美国和韩国一拍即合，决定在韩国星州郡部署“萨德”反导系统，危害邻国安全，不得人心。
25．下列选项中加点词语运用不正确的一项是（）
A．近日，日本在阁僚会议上决定：要将福岛核污水排入太平洋，这一举动令人叹为观止。
B．最美人间四月天！身边之春景最美莫过于洋湖，鸟语花香，草长莺飞，处处充满了勃勃生机。
C．谦虚谨慎是修身为人之本，过于炫耀自我，目空一切，不懂得收敛，最终只会为人所厌。
D．优美的音乐放到一半便戛然而止，众人面面相觑，急不可耐，期待乐声重新响起。
26．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．在太卜郑詹尹的眼里，屈原只不过就会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠的大话罢了，并没有什么大的本领。
B．《围城》的讽刺幽默中蕴含着钱锺书先生深厚的学识素养，他对于古今中外的文化、文学典故，总能够信手拈来，巧为己用。
C．4月25日上午，销声匿迹多年的国宝级“微笑天使”长江野生江豚，在宜昌江段葛洲坝下游附近成群出现，这标志着长江生态持续向好。
D．虽然汶川地震已经过去14年了，但是回想起来感觉就像是发生在昨天一样，无数震惊的、悲伤的、感动的画面还历历在目地出现在眼前。
27．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）
青海湖就如一盏巨大的翡翠玉盘________在高山与________的草原之间。周围，辽阔起伏的草原就像一层厚厚的绿色的绒毯，被五彩缤纷的野花________得如锦似缎，________，构成了一幅壮丽的湖景图。
A．镌刻广袤无垠点缀美不胜收B．镶嵌浩浩荡荡衬托眼花缭乱
C．镶嵌广袤无垠点缀美不胜收D．镌刻浩浩荡荡衬托眼花缭乱
29．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A．四月的日照，桃花娇羞，樱花烂漫，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
B．雨后的九仙山如出浴美人，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
C．全市上下齐心协力，掀起“创城”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。
D．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。
30．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（）
A．今年三月份，中央巡视组入驻中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作。
B．“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。
C．“老人摔倒，该就该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。
D．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神撒遍眉州大地。
31．下列句子中加点词语使用无误的一项是（）
A．经过苦不堪言的刻苦训练，小明终于取得了1500米的满分。
B．这些方法一旦运用到我们的学习中，定会收到事半功倍的效果。
C．本次月考仍是小李赢得了年级第一的傲人成绩，大家纷纷拍手称快。
D．面对即将来临的考试，我们要怀着目空一切的豪情去赢得辉煌的未来。
32．下列语段中加点的词语使用错误的一项是（）
科技兴则国兴，科技强则国强。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。对于关键领域和产业核心技术，如高端芯片、操作系统等，一旦受到管制断供，就会面临生存困境。对这些“间不容发”的急切问题，一定要以锲而不舍的精神，打好关键技术攻坚战，不能被逼得走投无路。针对事关国家安全和长远发展的“心腹之患”，要未雨绸缪，下好“先手棋”，并非“可望而不可即”在全球创新链条中做到“你中有我，我中有你”，为未来彻底解决卡脖子问题提供战略性技术储备，让中华民族能够始终屹立于世界民族之林。
A．间不容发B．锲而不舍C．走投无路D．可望而不可即
33．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。
B．一滴水，带着夙愿，经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。
C．九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。
D．对上级的指令、单位的规定阳奉阴违，这样的人最终没有好结果。
34．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A．这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来人间。
B．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
C．此刻倒霉迹象摩肩接踵，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……
D．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。
35．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
C．二月下旬，让胡路区新冠肺炎疫情形势异常严峻，市政府决定对小区实行封闭管理，大街上几乎见不到行人，真是万人空巷。
D．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过语言锤炼的精华。
36．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A．“清澈的爱，只为中国”刘华清院士在航母领域深耕，筚路蓝缕却任重道远。
B．“云雾缭绕，宛若仙境”安化云台山的风景独特优美，不禁让到来的游客有高屋建瓴之感。
C．新时代的文艺工作者应当立足实践，深刻把握时代脉搏，创作出人民真正喜闻乐见的作品。
D．感动中国获奖者江梦南女士不是一味地怨天尤人，而是敢于冲破束缚，砥砺追梦，成就了她更有高度的人生。
37．下列各句中加点成语使用没有错误的一项是（）
A．近期，我国海军在南海举行了大规模实战演练，辽宁号航母战斗群首当其冲，闪亮登场。
B．在人迹罕至的密林深处，奇异的原始森林风光，令人心旌荡漾，难以忘怀。
C．四月的水乡，黄花灿烂，碧水悠悠，几只白鹭不时轻轻掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。
D．做任何事都要按照一定步骤循序渐进，否则将“欲速则不达”。
38．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．成俊杰由于审题不认真，连第一部分的语音题都做错了，成为同学们的笑柄。
B．和同学们探讨完答案后，罗翔不禁愕然，他的默写题这次竟然没能全对。
C．徐媛媛为了了解艾青先生笔名的由来，遍稽群籍，终于有了明确的答案。
D．作为志宏中学的一名莘莘学子，张笑添同学立志成为一个知书达理的现代君子。
39．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词，将序号填写在下面横线上。
(1)历史画卷，在砥砺前行中铺陈; 时代芳华，将于接续奋斗中绽放。充满生机与希望的2018年，是西安市全面(A．开展B．发动C．启动) 国家中心城市建设的重要一年。
(2)春节期间，自南向北沿唐延路穿行，(A．星罗棋布B．鳞次栉比C．错落有致) 的大楼仿佛成了一个按一个硕大的LED屏，“屏幕”上美轮美奂的楼体灯光秀轮番上演。
40．下列句子中加点的词语使用恰当的项是（）
A．朗读时必．需．真正理解文句的意思，否则音质再好、语言再流畅也是枉然无功;甚至还 会产生歧义.
B．“一带一路”构想传承和延续了古丝绸之路的精神，被赋予了时代的新内涵，为地区 和全球可持续增长开．辟．了新空间。
C．一位退休女护士跪地 30 分钟救人的举动被热心人拍了下米，并发送到了朋友圈，很
快成为了人们道．听．途．说．的热门话题。
D．清晨，在高大茂密的树林里。我边走边学着噪鹃的叫声，很快就听见它们鳞．次．栉．比．的应和声，美妙极了。
41．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．济南地铁时代的到来为城市注入了新的活力，一定会让这座城市成为明日黄花。
B．当下，越来越多的百姓在短视频平台购物，相关部门亟需完善监管手段，不能让假货大行其道。
C．对于警察的救命之恩，被救的小学生家人感激涕零地留下眼泪，真诚地表示感谢。
D．在魔方课上，他从容自信，展现出一副道貌岸然的姿态，为同学们讲解魔方的知识。
42．阅读下面语段，按要求答题。
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不rǒng，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，①（A千姿百态、B．形态各异）。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图shì。画中的孙阳店、脚店等与东京梦华录中所记得曹婆婆肉饼、正店72户，其余皆未知脚店等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构、车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆②（A.细致入微、B．无所不至）。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期。
（节选自毛宁《梦回繁华》）
(1)给语段加点字注音或根据拼音写汉字。
①长而不rǒng( )②遒劲( )
③汴京( )④图shì( )
(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(3)选文中划线句子有语病，请改正并把正确的句子填写在横线上。
43．阅读文字，完成相关题目。
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学习时① （形容心事重重、忧虑不安、在担心着什么的样子），担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年②（表示颜色非常好看，色彩相当丰富）的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“③最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师④的关怀将永远铭刻我们心中。
（1）根据括号内的解释一次填出①②处的成语。
①②
（2）③④处填写成语正确的一项是( )
A．行百里者半九十无微不至B．一失足成千古恨为所不为
C．行百里者半九十为所不为D．一失足成千古恨无微不至
广西，这片充满魅力的土地，是多民族聚居的和谐家园，各民族文化绚丽多彩。阅读以下材料，完成题目。
【民族风情】广西，是民族风情的绚烂宝库。壮族的“布洛陀”文化，如一颗古老而璀璨的星辰，在历史长河中熠熠生辉。“布洛陀”作为壮族先民口头文学里至高无上的神话人物，承载着壮族的创世记忆、道德规范与智慧结晶。瑶族的盘王节，堪称一场盛大而热烈的狂欢。节日里，瑶族人华服盛装，以翩跹的舞姿、激昂的歌声，抒发对祖先盘瓠的敬仰与感恩。载歌载舞间，民族的凝聚力与认同感不断升腾，古老的传统代代传承。
【建筑特色】侗族的建筑艺术，是广西多民族文化中耀眼的名片。其中，风雨桥造型独特、工艺精湛，令人叹为观止。远远望去，它似长虹卧波，横跨溪流。走近细瞧，桥身雕刻栩栩如生，花鸟鱼虫、神话传说，皆被工匠们以鬼斧神工之技雕琢于木石之间；绘画色彩绚丽、笔触细腻，每一笔都诉说着侗族的历史变迁与风土人情。这些精美绝伦的细节，彰显着侗族工匠们高超的技艺，让人由衷赞叹，不禁为之______。
【服饰魅力】①瑶族服饰，宛如一首流动的绚丽诗篇。②它以明艳的色彩、精美的图案，成为民族文化的生动载体。③那鲜艳的色彩，是大自然的斑斓馈赠，红如燃烧的火焰，蓝似深邃的苍穹，绿若péng（）勃的森林。④图案蕴含深意，或为灵动的飞禽走兽，或为摇曳的花草树木，它们都反映出瑶族人民对自然的热爱。⑤这些图案不仅是装饰，就是瑶族独特审美观念的直观展现。⑥透过对瑶族服饰图案的探寻，我们必能打开一扇通往瑶族精神世界的大门，领略其文化的博大精深。
44．请为文段中的加点字注音，根据拼音写出汉字。
（1）翩跹( )（2）péng( )勃
45．结合语境解释以上语段中画波浪线的词语。
（1）彰显 （2）叹为观止
46．填入【建筑特色】语段中横线处的成语，最恰当的一项是（）
A．目瞪口呆B．拍案叫绝C．无动于衷D．望洋兴叹
47．【服饰魅力】语段中有一个句子有语病，请按要求完成病句修改。
序号：病因：修改意见：
48．以下是某同学学习成语后的归纳，请你选出用词完全正确的一项（）
成语是中国传统文化的一大特色。一个成语经常代表了一个故事或者典故，要了解它的含义通常要___①______到古代。例如：成语“鹤立鸡群”的主人公是魏晋“竹林七贤”之一嵇康的儿子嵇绍，聪明英俊，器宇___②______，在同伴中非常突出。有一次有人对将军王戎说：“我昨天在众人中见到嵇绍，他气宇轩昂如同野鹤立鸡群之中。”学习成语，我们应该有___③______的精神，写出来的词句才能___④______。
A．①追溯②轩昂③正襟危坐④文从字顺
B．①追忆②昂扬③一丝不苟④入木三分
C．①追忆②昂扬③正襟危坐④入木三分
D．①追溯②轩昂③一丝不苟④文从字顺
49．下列句子中成语使用不正确的一项（）
A．他知道自己患的是不可救药的癌症，但他以“生命不息，战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。
B．春光里小区的老年人活动中心里象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。
C．贾平凹的作品为何引人入目？人们一直对此莫衷一是。即使是同一个欣赏着，在不同的时间去看他的作品，感受似乎都有所不同。
D．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
阅读下面文段，完成下面小题。
2025年4月17日，在中柬人文交流活动上，柬埔寨珍娜公主用流利的中文声情并茂地演唱了山东民歌《沂蒙山小调》。她婉转的歌声蕴蓄着动人的情感，跨越山海阻隔，化身为联通中束两国友谊的“声韵之桥”，彰显了齐鲁文化的魅力。
作为儒家文化发源地，山东积极推动传统文化溶入世界话语体系：尼山世界文明论坛十度启幕，全球学者接踵而至，探寻文明共识；众多儒家典籍走向海外，解码美轮美奂的中华文化基因。这些实践既扎根于历久弥新的本土文化，又传递出人类的共通情感。___________________________。
50．文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）
A．转（zhuǎn）B．谊（yì）C．彰D．溶
51．文段中画波浪线的成语，使用不正确的一项是（）
A．声情并茂B．接踵而至C．美轮美奂D．历久弥新
52．填入文段中画横线处的句子，没有语病且语意恰当的一项是（）
A．在与他国文化的交流互鉴中，齐鲁文化体现出别具一格、引领风尚的新范式
B．在与他国文化的交流互鉴中，齐鲁文化展现出别具一格、引领风尚的新范式
C．在齐鲁文化与他国文化的交流互鉴中，体现出别具一格、引领风尚的新范式
D．在齐鲁文化与他国文化的交流互鉴中，展现的别具一格、引领风尚的新范式
53．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
B．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C．有些图书的发行宣传浮躁喧嚣，急功近利，其耐不住寂寞的推销叫卖，让文学作品的文化属性、精神属性荡然无存。
D．影片中，白先勇对家族、对父亲的深情，对桂林米粉的热爱，都蕴含着他浓郁的乡愁，令人感慨万千。
学校开展“泉城寻味·文化探秘”的主题活动，请你参与。
①济南的泉水不仅是一道道亮丽的风景线，更是孕育美食的源泉。泉水宴便是泉水与美食完美结合的典范。泉水宴通过创新传统鲁菜的方式，融泉韵、水韵、食韵于一体，将美景、美味、美色相结合，制作出一系列令人的泉水菜品。奶汤蒲菜、明湖仙子（芙蓉湖虾仁）、龙潭赏鱼（泉水老汤鱼）每一道都是泉水宴的亮眼名片。
②济南的美食远不止泉水宴，大街小巷中，藏着许多深受当地人喜爱的特色小吃。浓油赤酱、五花三层，泛着琥珀色光的把子肉，一口咬下去，满足感舜间涌上心头。甜沫，虽然名字里带“甜”，但味道却是咸香的，略有辛辣，一口甜沫下肚，开启济南人幸福的一天。
③油旋也是济南的特色名吃，刚出炉的油旋，热气腾腾，咬上一口，酥脆的口感让人欲罢不能。寻味济南，是一场泉水与美食的奇妙邂逅。④在这里，你可以停留驻足在泉边，感受泉水的清凉与灵动；也可以穿梭在大街小巷，品尝各种美味的鲁莱佳肴和济南小吃。无论是清甜泉水，还是喷香美食，都承载着济南的历史与文化，等待着你来探寻、品味。
54．文段中加点字的读音和字形不正确的一项是（）
A．典范B．珀（pò）C．舜间D．喷（pèn）
55．填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（）
A．脍炙人口B．怪诞不经C．垂涎欲滴D．美不胜收
56．文段中画横线的句子有语病的一项是（）
A．①B．②C．③D．④
57．阅读下面的文字，按要求作答。
我国历史悠久，地域① 辽阔，风景名胜甲天下。古今名人来到这些名山大川、古迹胜地，往往甲（A．触目惊心B．触景生情），兴致大发，欣然命笔，乙（A．撰写B．叙写）楹联。名胜楹联或juān② 刻于亭台楼阁，或分贴于寺庙祠墓，是中国名胜古迹里最直观的文化现象。。因此，世世代代为人们所称道传颂。
（1）在文中①处根据汉字写拼音，文中②处根据拼音写汉字。
①( )②( )
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲乙
（3）结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是( )
A．立意深远的楹联佳作，必须是那些既为山水增色，美化了环境，又为游人提供吊古凭史的场所，陶冶人们的情操的作品。
B．那些既为山水增色，美化了环境，又为游人提供吊古凭史的场所，陶冶人们的情操的楹联，才是立意深远的佳作。
C．那些立意深远的楹联佳作，既为山水增色，美化了环境，又为游人提供吊古凭史的场所，陶冶了人们的情操。
58．阅读以下文字，按要求答题。
无锡美景如诗如画，浮光掠影间尽显江南水乡的韵味。在草长莺飞的季节里泛舟太湖之上，船桨激起阵阵水花，引来沙鸥相随，极目远望，湖心岛上的宝刹若隐若现；穿梭于竹海山间，可以倾听竹叶摇曳的娑娑声，连呼吸的空气里，都裹挟着淡淡的竹子香味，令人心旷神怡；在古街巷陌中漫步，历史的韵味yínɡ（）绕心间，仿佛能听到岁月流转的声音。春雨不期而至，湖光山色在雨幕中变得ménɡ（）胧而梦幻，显得更温婉动人……在这里，每一次驻足，每一次回眸，都能捕捉到不一样的美，感受到不一样的故事。
(1)给加点字注音。摇曳( )
(2)根据拼音写汉字。
yínɡ( )绕ménɡ( )胧
(3)选文中划横线的词语使用不恰当的一项是 （）
A．浮光掠影B．草长莺飞C．心旷神怡D．不期而至
59．下列加点词语的使用，不恰当的一项是（）
A．连日来，不服从疫情管理要求，拒绝佩戴口罩的人还是屡见不鲜。
B．钱学森既能把文科学得很透彻，又能在理科领域出类拔萃，真是凤毛麟角的人才啊。
C．张老师最近工作很忙，他能够参加今天的家长会是经过处心积虑的。
D．走进富丽堂皇的办公大楼，小刘还真有点不知所措，生怕自己走错了方向。
60．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A．功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易。
B．面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境，我们要打好化险为夷的战略主动仗。
C．电影《你好，李焕英》让人笑中带泪，感染力非常强，备受国人青睐。
D．他成绩优秀，因缺乏自律，早已从金牌学生榜上销声匿迹了。
61．下列句子中成语使用不恰当的一项是
A．中国有世界上无与伦比的长江与黄河，它们是我们民族的母亲河，孕育了中民族的灿烂文明。
B．丁宁在今年的世乒赛上夺得冠军，成为中国队又一位大满贯得主，让自己的人生再次登峰造极。
C．一种新型高敏感度成像技术，让磁共振成像和伽马射线成像两种优势兼而有之，有望成为新型医学诊断工具。
D．一滴血可以诊断癌症的说法是媒体报道时的断章取义，专家说，那是监测肿瘤而非监测癌症。
阅读下面材料，完成下面小题。
好书让人心生敬畏，能让读书人了解知识的精深、精神的清朗。然而，即便那些博览群书的人，也会è（）然于自身知识的匮乏。好书能让读书人郑重其事地对待求知，不断激发他们的智慧，让他们持之以恒地探索，以期望心灵能够与日俱增，思想和精神能远离xiāo （）索，接近澄澈。
无论你是拮（）据还是阔绰（），好书都能培养你的心性，砥砺你的品格，提升你的涵养。因为好书是作者废寝忘食的潜心创作，凝结了作者的智慧和哲理。每一本好书都是一座聚合了知识□思想和快乐的富矿□正如英国哲学家培根所说□读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻□若是对好书置之不理，则容易陷入wǎng（）然之境，在人生路途上难以做到十拿九稳，进而还可能会为他人所鄙夷（）。
62．根据文段中加点的汉字写拼音。
拮( )据阔绰( )鄙夷( )
63．根据文段中划线的拼音写汉字。
è( )然xiāo ( )索wǎng( )然
64．文段中画线词语运用不恰当的一项是（）
A．郑重其事B．与日俱增C．置之不理D．十拿九稳
65．填入文段中四个方框的标点符号最恰当的一项是（）
A．，。：“。”B．，，，“”。
C．、。：“。”D．、……，。
阅读下面的文字，完成下面小题。
粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震①____________，并顿生深深的敬意。倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声和怒放的笑颜，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫并来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，②____________。抬头；但见一大片粉红色梅花飘洒而下，如雪花，纷纷扬扬，很快铺了一地密集的落红。
66．文中加点字“缕”的读音正确的是（）
A．rǚB．1ǒC．lǚD．rǔ
67．在文中横线①处填入汉字正确的是（）
A．撼B．憾C．捍D．悍
68．在文中横线②处填入词语，恰当的是（）
A．别出心裁B．绘声绘色C．叹为观止D．心旷神怡
69．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）
A．我听到一阵极其怒放的笑颜和细微的飘落声。
B．我听到一阵极其细微的飘落声和看到一张张怒放的笑颜。
C．我看到一阵极其细微的飘落声和怒放的笑颜。
D．我听到一阵极其怒放的飘落声和细微的笑颜。
70．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）
A．面对质疑，他理至易明地阐述了自己的观点。
B．他擅长见风使舵，能根据客户需求调整方案。
C．小说的结尾戛然而止，引发了读者无限遐想。
D．他在台上言不及义的发言，让会议陷入尴尬。
71．根据语境完成题目。
盐城枯枝牡丹因“枯枝开花”的传奇被誉为“天下第一奇花”。凡读过古典名著李汝珍《镜花缘》的人，均知在盐城古镇便仓，以奇、特、怪、灵而驰名。花开之时（每年“谷雨”节气前后）枝叶枯萎而花朵艳丽，其花瓣薄如蝉翼，花色（xuàn）丽，香气淡雅。它不仅是盐城文化的象征，更是自然的馈赠。与琼花、并蒂莲一道被誉为江苏三绝、花中奇葩。
从宋末至现代，已七百年余年，历经朝代更替，（cāng）桑巨变，经受战火摧残，始终不败。明代《盐城县志》记载：“枯枝牡丹，枝干皆枯，唯花独艳。”这一独特景象，让历代文人墨客驻足吟诵，。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
（xuàn）丽（cāng）桑馈赠驻足
(2)结合语境，在横线处填入成语（）
A．相得益彰B．叹为观止C．络绎不绝
(3)请为展厅的这副对联选择你认为最合适的下联（）
上联：枯枝绽奇芳，千年文脉承薪火下联：
A．湿地绿浪涌，万顷滩涂映鹤云B．湿地涌绿浪，万顷滩涂鹤云翔
C．湿地绿浪涌，万顷滩涂鹤云翔D．湿地涌绿浪，万顷滩涂映鹤云
72．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是()
A．2020年新春之际，新冠肺炎疫情肆虐，咄咄逼人，而举国上下众志成城，奋起抗击。
B．看来香港非法“占中”这些人混肴黑白、颠倒是非的表演简直到了叹为观止的程度！
C．中国能在全球经济乱局中鹤立鸡群，是因为它是唯一打破经济学教科书常规的国家。
D．新闻报道，要坚持实事求是，也要杜绝哗众取宠，力戒似是而非。
73．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．这个剧种的汇报演出，我曾看过，但浮光掠影，印象不深。
B．只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们写作时才能一气呵成。
C．对那些这些至理名言，易先生在讲授中往往能信手拈来，加以巧妙运用，这都不足为奇。
D．李师傅在博物馆当警务员20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
74．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A．2018年3月14日，著名的理论物理学家斯蒂芬·霍金在家中安然辞世，让人们慨叹任何人如果对自己的生活或工作感到悲哀，都可以想想霍金，那么很多困难也就微不足道了。
B．电影《芳华》的重要取景地云南省蒙自市碧色寨火车站，距今已有100多年的历史，法、英、美、德、日和希腊人曾接踵而至，纷纷在这里开设洋行、酒楼、百货公司、邮政局。
C．一般蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿，虽然体长才大约2.8毫米，但也能靠大自然的巧夺天工吸引人们的注意。
D．位于昆明市晋宁县的古滇王国公园，是滇池周围最大的一个湿地公园。阳春三月，古滇国里各种花竞相开放，美不胜收。
75．阅读下面演讲稿片段，完成任务。
黄河水哺育的少年，有着jiǎo健的体魄，赤热的情怀。他们在兰山步道丈量青春，在黄河岸边书写理想。面对生活的挫折，他们；遭遇误解的目光，他们依然执着前行。这，就是新时代的兰州少年！
(1) 请在田字格中规范书写“黄河之滨也很美”。
(2) 给加点字注音，根据拼音写汉字。
jiǎo健的体魄
(3) 找出并改正文段中的一个错别字
(4) 结合语境，选择恰当的词语填入横线。（）
A．百折不挠B．勇往直前
76．成语积累。
读书是要讲究方法的，在朱光潜看来，“与其读十部① 的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍”，“少读如果彻底，必能养成② （反复深入细致地考虑）的习惯，涵泳优览，以至于变化气质；多读而③ （只求知道个大概，不求彻底了解），则如驰骋十里洋场，虽④ ，徒惹得心花意乱，空手而归”。
（1）①④处填写成语正确的一项是( )
A．无足轻重珍奇满目B．无关大局琳琅满目
C．无关大局珍奇满目D．无足轻重琳琅满目
（2）根据括号内的解释依次填出②③处的成语。
②③
77．下列句子中成语使用正确的一项是（）
A．中央电视台大型公益栏目《等着我》开播以来，让许多丢失孩子的家庭破镜重圆。
B．无印良品、永旺超市等销售日本核灾区食品的行为无可厚非。
C．当前边远农村孩子上学的当务之急，是着力改善农村寄宿制学校条件。
D．习总书记引经据典，生动阐明了远大理想对现实追求的能动作用。
78．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是
A．中华文明与亚洲众多文明交相辉映，相得益彰，同时与世界文明交流互鉴，携手前行。
B．当今世界，国际形势风云变幻，美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长
C．走进温宿大峡谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨轮飞渡……全国各地的游客接踵而至。
D．贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被誉为“现代主义建筑最后的大师”
79．选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。（）
A．春天原本该万物复苏，生意盎然，而在艾略特的笔下，现代文明的象征――伦敦，却是一片枯萎的荒原。
B．时间真如行云流水，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间，中考的决胜时刻不远了。
C．大家认为提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D．最近几年，各种各样的课外学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
80．下列各句加点成语使用正确的是()
A．花丛中，几个黄发垂髫的小孩正在玩耍，天真灿烂的笑声，溅落了一地缤纷的花瓣。
B．市场上针对毕业班学生的各种复习资料的出版和销售络绎不绝。
C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D．对于领导来说，反腐倡廉不应该只是会上讲讲，而应该身体力行，以身作则。
81．下列句子中，加点成语或俗语使用有误的一项是（）
A．入九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石鸟、石兽随处可见，栩栩如生。
B．虽然上学期她取得了好成绩，但还要百尺竿头，更进一步。争取在这学期也取得好成绩。
C．初三到了最艰苦的冲刺阶段，正所谓“行百里者半九十，只有坚持到底才能胜利。
D．面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉，怕是物质生活过于丰富让我们无法选择的缘故。
82．依次填入下面语段横线处的词语，全都恰当的一项是（）
它背靠中国经济大海，______保护主义浊流，秉持互利共赢理念，与各国发展意愿相汇相融，______具象为进博会现场一个个展台、一次次研讨、一场场签约，促进各方共同把全球市场的蛋糕做得更大，把全球共享的机制做得更实，把全球合作的方式做得更活。透过进博会的窗口，人们可以看到中国经济的“蓝海”______。
A．扫荡从而波澜壮阔B．涤荡进而气势磅礴
C．扫荡从而气势磅礴D．涤荡进而波澜壮阔
中考语文基础知识强化训练之成语和熟语参考答案
1．A
【详解】A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。用在句中形容试题题量多、难度大，不合适；
B.左右逢源：到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。用在句中形容打好基础，写作上就会很顺利，正确；
C.断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，引用与原意不符。用在句中形容不良媒体失实报道，正确；
D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。用在句中形容古典高雅的韵味和现代美的韵律结合，正确；
故选A。
2．B
【详解】A.呼之欲出：叫一声就像会出来似的。形容画像十分逼真。用于形容“立体报纸”不恰当；
B.口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩。与该句句意相符合；
C.瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。此处望文生义，使用错误；
D.天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。和“朋友”同享快乐不能用这个成语，使用有误；
故选B。
3．C
【详解】A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交友人，参加有关文化活动，贬义。用于退休的老教授喜欢看书写字错误；
B.孜孜不倦：是指工作或学习勤奋不知疲倦，褒义。用于低头族不知疲惫的看手机错误；
C.信手拈来：意思是随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考，褒义。用来说苏步青文学功底深厚，写文章时引用古典诗文随手拿来，正确；
D.顿开茅塞：比喻受到启发，思想豁然开窍，立刻明白了某个道理。用于此处望文生义，错误；
故选C。
4．C
【详解】A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。这里形容钟南山是正确的；
B.狼子野心：比喻凶暴的人用心狠毒，野性难改。这里形容HM、耐克等海外品牌的居心不良是正确的；
C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。这里用来修饰“命运”不恰当；
D.嗟来之食：指带有侮辱性的施舍。这里形容朱自清不接受美国救济面粉，是正确的；
故选C。
5．A
【详解】本题考查成语辨析。
A.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤；这里形容“好消息”，对象使用错误；
B.不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待；用在此处恰当；
C.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快；用在此处恰当；
D.义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝；用在此处恰当；
故选A。
6．D
【详解】D.错误，抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不合语境。
7．古乐遗响 8．B 9．C 10．示例一：在“则”后加一个“是”。
示例二：在“举世闻名”前加一个“是”。
【解析】7．考查汉字书写。首先保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意“遗”字的写法。
8．考查字音字形。
溯源，sù yuán，从上游寻找发源地，比喻探求本源而追溯，逆水而行；后引申为追求根源。
另辟蹊径,lìng pì xī jìng，另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。
故选B。
9．考查词语运用。
第一空：争妍斗艳：指竞相比美。林林总总：繁多。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。“民间花灯、剪纸”都是珍贵的文化遗产，故应用“琳琅满目”。
第二空：还：表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充。也：单用或叠用，强调两事并列或对待。更，更加，表递进。“有其浓郁而独特的地方风格”在语义上更进一步，故应用“更”。
故选C。
10．考查病句修改。缺少谓语，在“则”后加“是”。
11．D
【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。D.使用有误，当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。与后面“推荐能说会道的林宇同学参赛”矛盾。
12．A
【详解】此题考查学生对词语的理解运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。A.妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。句中的意思是我们不应该自卑。该成语使用恰当。B.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。句子中用于形容学生的思想品德，不恰当。C.匹夫之勇：指不用智谋单凭个人的勇力。含贬义，不恰当。D.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不合语境。
【点睛】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
13．B
【详解】A.大快人心，指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。词语感情色彩误用，褒义词不可用在贬义的语境里；
B.妇孺皆知，意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。使用正确；
C.楚楚动人，形容美好的样子引人怜爱。语境是说《我与地坛》文中作者的艰辛生活令人感动，而不是说作者美好的样子引人怜爱；
D.不可理喻，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。一般指人，不能用来形容“神秘景象”；
故选B。
14．C
【详解】德高望重：道德高尚，名望很大。与语境不符。蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。与语境不符。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。与语境不符。C束手无策： 遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。符合语境。
15．B
【详解】考查词语运用。
A.朦胧：模糊不清，隐隐约约。此处应用“模糊”；
B.遁词：指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。正确；
C.浮光掠影：形容印象不深刻。 又指文章言论的肤浅,无真知实学。不能形容湖面上的风光，望文生义；
D.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。不能形容表演，用错对象；
故选B。
16．D
【详解】A．目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。色彩不当，使用有误；
B．巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用来形容“大自然”，使用有误；
C．别有用心： 意思是心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。色彩不当，使用有误；
D．急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。符合语境，使用正确；
故选D。
17．B
【详解】A.历历在目：意思是指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。语境是回忆起那段激情燃烧的岁月如重现在眼前，使用正确。
B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。语境是说班长最不引人注目，使用错误。
C.稍纵即逝：稍微一放松就过去了（多指时间、机会）。语境是战机，使用正确。
D.袖手旁观：比喻置身事外，既不过问,也不协助别人。语境是面对有损学校形象的行为不能不过问，成语符合语境，使用正确。
故选B。
18．B
【详解】本题考查成语运用。
A.草长莺飞：形容江南暮春的景色充满生机。符合语境，使用正确；
B.振聋发聩：意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。与语境不符，用错对象，应改为“震耳欲聋”；
C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。符合语境，使用正确；
D.天伦之乐：意思是指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。符合语境，使用正确；
故选B。
19．B
【详解】A.天伦之乐，泛指家庭骨肉团聚的欢乐。正确；
B.歇斯底里，形容情绪异常激动，举止异常。不符合“赢得了听众热烈的掌声”的语境；
C.郑重其事，形容说话做事的态度非常严肃认真。正确；
D.袖手旁观，把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。正确；
故选B。
20．A
【详解】试题分析：试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中“肝脑涂地”原指在战乱中惨死，后指牺牲生命，用来指人，不指动物。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
21．A
【详解】本题考查词语的选用。
第一空，赓续：继续。传播：指社会信息的传递或社会信息系统的运行。结合“今天的中国，是民族精神的中国”可知，句中所填词语是用于形容民族精神的延续，故应选填“赓续”；
第二空，舍生取义：为了正义事业不怕牺牲，表示为正义事业牺牲生命。舍身求法：原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经，后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。结合“但一幕幕、守望相助的场景感人至深”可知，句中所填词语是用于形容英雄为了正义事业牺牲生命的场景，故应选填“舍生取义”；
第三空，铭记：指牢记在心。牢记：牢牢记住，不忘掉。结合“英雄的事迹永远在我们心中”可知，句中所填词语是用于形容英雄的事迹牢记在我们心中，故应选填“铭记”。
故选A。
22．B
【详解】本题考查成语运用。
A.明哲保身：原指明于事理的人善于自保，有褒义；现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，有贬义。不能形容为我国人民革命做贡献的人，使用有误；
B.再接再厉：公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。使用正确；
C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。不能形容冲在前面，望文生义，使用有误；
D.追本溯源：追究根本，探索源头，比喻追寻根源。不能形容学习他人的先进事迹，应该反思自己，使用有误；
故选B。
23．C
【详解】本题考查成语的使用。
A.因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。村干部结合村子实际情况发展生态农业，契合“因地制宜”因势利导、依据实际做决策的意思，使用恰当；
B.进退维谷：形容处境艰难，进退两难。斑羚陷入绝境，面临进退两难的状况，与“进退维谷”语义匹配，使用恰当；
C.自命不凡：是自以为很了不起，带有贬义色彩。句中说该“理想”促使李辉超越自我、取得成绩，是积极正向的语境，“自命不凡”的贬义与语境冲突，使用不恰当；
D.莫衷一是：指不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法。同学们对“手机该不该进校园”讨论时众说纷纭，体现出意见不统一，符合“莫衷一是”的表意，使用恰当；
故选C。
24．C
【详解】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。C.“正襟危坐”整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。用在此处不合语境。
点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
25．A
【详解】A.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。句子写的是将福岛核污水排入太平洋，是不好的行为，用“叹为观止”不符合语境；
B.草长莺飞：形容暮春时节的迷人景色。符合语境；
C.目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。符合语境；
D.戛然而止：形容声音突然停止。符合语境；
故选A。
26．D
【详解】此题考查成语，
A.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。与语境相符；
B.信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。与语意相符；
C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容消失得无影无踪。与语境相符；
D.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。和“出现在眼前”意思重复；
故选D。
27．C
【详解】本题主要考查对词语的把握能力。
“镌刻”是把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上，“镶嵌”是把一物体嵌入另一物体内，结合语境可知，使用“镶嵌”更为恰当；
“广袤无垠”形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔。“浩浩荡荡”形容人多声势广大的样子，后来形容事物的阔壮大或前进的人流声势浩大，结合语境可知，使用“广袤无垠”更为恰当；
“点缀”是使原来的事物更加美好，“衬托”是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。结合语境中“五彩缤纷的野花”可知，使用“点缀”更为恰当；
“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来。“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。结合语境可知，使用“美不胜收”更为恰当；
故选C。
28．(1) 歇 yīn
(2)D
(3)C
(4) 流行性风俗习惯，含贬义。 示例：为人处世当光明磊落，敢作敢为，不向流俗时弊低头。
(5) 示例：第⑥句 运用对偶修辞，对仗工整，比喻贴切，写出了此地优美的湖光山色。
【详解】（1）本题考查字音字形。
歇息（xiē xi）：稍作休整，放松身体。
绿荫（lǜ yīn）：（树木）遮盖阳光。
（2）本题考查词语运用。
第一空：
喃喃自语：小声地自己跟自己说话。振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不停。
在此形容和尚口中小声地自言自语，应使用“喃喃自语”。
第二空：
持之以恒：长久坚持下去。不死不休：不达目的不罢休。
在此形容出家人日日礼佛的习惯长久地坚持下去，应使用“持之以恒”。
第三空：
厚古薄今：推崇古代的，轻视现代的；多用于学术研究方面。怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情，指一种落寞、悲观的思想情绪。
在此形容寺庙年久失修，心中惆怅，追念往事，应使用“怀古伤今”。
故选D。
（3）本题考查关联词。“不信虚妄，不拘流俗”与“也敬出家人日日礼佛”为转折关系；
A．词组关联词表因果关系；
B．词组关联词表假设关系；
C．词组关联词表转折关系；
D．词组关联词表递进关系；
故选C。
（4）本题考查字义及造句。
流俗（liú sú）：流行性风俗习惯，含贬义。
造句示例：他们这样不同流俗，降格相从，和民众接近，的确下了最大决心。
（5）本题考查修辞手法及作用。
使用修辞手法的语句有④句、⑥句。④句引用诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，运用引用的修辞手法，联系语句“我望着这座年久失修的古寺”“略有惆怅”可知，此句引用诗句，表现了“我”面对年久失修的寺庙，追念往事，心中惆怅的心理，切合“我”心中所想。⑥句“眼前的湖水，苍苔绿茵，平静如镜；远处的山峦，青松翠竹，氤氲如画”，上下句字数相等、结构相同、意义对称，运用了对偶的修辞手法，且将湖水比作镜子，将所见的山林之境比作画作，运用了比喻的修辞手法，生动形象的表现了此地优美的湖光山色。任选一句表达即可。
29．C
【详解】试题分析：A “充斥”：指到处都塞满、带厌恶色彩，贬义词。B“沉湎”沉迷于其中，不能自拔。D“卷土重来”比喻失败之后，重新恢复势力。
30．C
【详解】试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C: 不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意，意思和语境不符。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
31．B
【详解】A．苦不堪言：痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达，使用错误；
B．事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大，使用正确；
C．拍手称快：拍掌叫好，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，使用错误；
D．目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，使用错误；
故选B。
32．A
【详解】A．间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。此处形容问题急迫，不符合语境，使用错误；
B．锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。使用正确；
C．走投无路：无路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。使用正确；
D．可望不可即：意思比喻事物高远，难以实现或接近。使用正确；
故选A。
33．C
【详解】A．排解：在句中指排遣。使用正确；
B．夙愿：指一向怀着的愿望。使用正确；
C．马革裹尸：多指军人战死沙场。语境中形容歌唱家为中国歌唱事业的发展，对象不对，可用“鞠躬尽瘁”；
D．阳奉阴违：表面上遵从，暗地里不执行。使用正确；
故选C。
34．C
【详解】A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。本句用来形容“她”医术高明，使用正确；
B.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。本句用来形容经提炼后的书给人的乏味感觉，使用正确；
C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。本句用来形容人所遭受的倒霉事多，对象误用，使用错误；
D.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。本句用来形容乡邻们的戏谑话的含义，使用正确；
故选C。
35．D
【详解】A.济济一堂：形容许多人聚集在一起。不符合“湖笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝”的语境，使用错误；
B.釜底抽薪：指把锅底的柴火抽掉，使其无法加热；比喻从根本上解决问题。与前面的“从根本上”语义重复。使用错误；
C.万人空巷：每家每户的人都从巷子里走出来，多用来形容庆祝、欢迎等的盛况。不符合“对小区实行封闭管理，大街上几乎见不到行人”的语境，使用错误；
D.妙手偶得：指修养很高的人，由于偶发灵感而作出的作品。也指巧妙地办成某事。使用正确；
故选D。
36．B
【详解】本题考查成语。
A.任重道远：担子很重，路途遥远。比喻肩负的责任重大，并需要长期的艰苦努力。这里是说刘华清院士在航母领域肩负的责任重大，与语意相符；
B.高屋建瓴：在很高的屋顶上把水瓶里的水倒下来，比喻居高临下，势不可当。用在这里是望文生义。这里是说游客游览安化云台山风景的感受，可用“心旷神怡”。
C.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。这里是说新时代的文艺工作者应当创作出人民人民喜欢听，乐意看的作品。与语意相符；
D.怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。这里是说江梦南虽然失聪，却没有抱怨任何人。与语意相符。
故选B。
37．B
【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，与此处的语境不符；C项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，不应该用来指真实的景物；D项“循序渐进”与“按照一定步骤”意思重复。故选B。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
38．D
【详解】A.正确，笑柄：可以拿来取笑的资料；
B.正确，愕然：形容吃惊；
C.正确，遍稽群籍：指翻阅查找很多书籍；
D.使用不正确，莘莘学子：指众多的学生，现在是成语，与句意不符。
故选D。
【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
39． C B
【详解】本题考查学生的词语辨析能力。（1）开展：指使从小向大发展、使展开、开朗、开豁等。发动：使行动起来；启动,是指发动;开动。结合语境可填“启动”。（2）星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。结合语境可填“鳞次栉比”。
40．B
【详解】试题分析：A“必须”和“必需”两个词同音，都含有“必要”的意思，“必需”一般是指一种物品或东西。如：这本书是上课必需的。“必须”一般是指一件事情或对行为的规定。如： 我今天必须回家。 C“道听途说”是指路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。这里指的是道路上 谁都知道，换为“家喻户晓”或者“妇孺皆知”更好。 D“鳞次栉比”指的是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列 得很密很整齐。这里用来形容歌声，可以换做“此起彼伏”。
点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
41．B
【详解】A.明日黄花：过时或无意义的事物。对象不适用，与语境不符；
B.大行其道:意思是指在某范围内广为流传，盛行一时。符合语境；
C.感激涕零：因感激而流泪，形容极度感激。与后边的“流下眼泪”语意重复；
D.道貌岸然：神态庄重严肃，装作一本正经的样子；现多讽刺假装正经、表里不一。褒贬误用，语境不符；
故选B。
42．(1) 冗 qiú biàn 释
(2)①B②A
(3)它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
【详解】（1）长而不冗（cháng ér bù rǒng）：意思是指作品或授课虽然时间长,内容多,但是没有一句多余的废话和无用的内容。
遒劲（qiú jìng）：意思是形容雄健，有力量的。
汴京（biàn jīng）：北宋东京又称汴京，北宋都城。
图释（tú shì）：图形的解释。
（2）第①空：A千姿百态：意思是形容姿态多种多样或种类十分丰富。B.形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。结合“画中人物有五百多个”分析，“形态各异”合适，故选B。
第②空：A.细致入微：比喻看问题非常全面。对人体贴关心无微不至。指描写、表演非常细腻，细小之处也充分表现出来。也指对人体贴关心无微不至。B.无所不至：意思是指没有达不到的地方，亦指凡能做的都做到了（用于坏事）。结合“桥梁的结构、车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动”分析，“细致入微”合适。故选A。
（3）本题考查病句修改。
划线句成分残缺，缺少宾语中心语。在句末加“的社会生活状况”。故应填写为：它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
43． 忧心忡忡 五彩斑斓（五彩缤纷） A
【详解】本题考查成语（或熟语）的选用。
（1）① 形容心事重重、忧虑不安、在担心着什么的样子。结合“心事重重”“忧虑不安”“担心着什么”以及语境是形容学习时的担忧心态，可知填成语“忧心忡忡”。
②表示颜色非常好看，色彩相当丰富。结合“颜色非常好看”“色彩相当丰富”以及语境是修饰“青春生活”，可知应填成语“五彩斑斓”或“五彩缤纷”。
（2）“行百里者半九十”，一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已，比喻做事愈接近成功愈困难。“一失足成千古恨”，一旦堕落或犯了严重错误，就成为终身的恨事。
③结合语境“毕业来临之际”老师的话“最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲”可知，这是老师在鼓励我们要坚持走好最后的一段路，可知应选“行百里者半九十”；
“无微不至”，形容关怀、照顾得非常周到、细致。“为所不为”，人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些不该做的事情，表示为人有原则、底线。
④是形容老师对我们的关怀，应选“无微不至”。
故选A。
44． piān 蓬 45．（1）彰显：鲜明地显示出；
（2）叹为观止：赞美所见事物极其美好，令人赞叹。 46．B 47． ⑤ 关联词搭配不当 “就是”改为“更是”（或“也/更是”）
【解析】44．本题考查字音字形。
翩跹（piān xiān）：形容舞姿轻快飘逸；
蓬勃（péng bó）：繁荣而旺盛的样子。
45．本题考查理解词义。
彰显：鲜明地显示、突出地表现。结合“这些精美绝伦的细节，彰显着侗族工匠们高超的技艺，让人由衷赞叹”可知，句中是指鲜明地表现出（侗族工匠们高超的技艺）；
叹为观止：赞叹所见事物好到极点，无法超越。结合“其中，风雨桥造型独特、工艺精湛，令人叹为观止”可知，句中是形容风雨桥的工艺精湛到极点，令人赞叹不已。
46．本题考查成语的选用。
A. 目瞪口呆：瞪着眼睛说不出话来。形容因吃惊或受气而发愣；
B. 拍案叫绝 ：拍着桌子叫好。形容情不自禁地极力称赞；
C. 无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理；
D. 望洋兴叹：原指在伟大的事物面前感叹自己的微小，后比喻因眼界大开而惊奇赞叹或因能力不及而感到无可奈何。
结合“这些精美绝伦的细节，彰显着侗族工匠们高超的技艺，让人由衷赞叹，不禁为之______”可知，句中所填词语是用于形容人们对侗族工匠们的精湛工艺的赞赏之情，应选填“拍案叫绝”；
故选B。
47．本题考查病句的辨析与修改。
结合第⑤句“这些图案不仅是装饰，就是瑶族独特审美观念的直观展现”可知，句子关联词搭配不当。“是装饰”“是瑶族独特审美观念的直观展现”是对瑶族服饰的图案作用的表述，两者是递进关系，故应选用表递进关系的关联词语连接；“不仅是……就是……”不符合汉语表达习惯，正确的搭配应为“不仅是……还是……”或“不仅是……更是……”。修改意见为可将“就是”改为“还是”或“更是”，形成正确的递进关系。据此分析作答。
48．D
【详解】第一空：追溯：意思是比喻探索事物的由来；追忆：回想记忆中的人或事。这里指的是了解成语的由来或者含义，用“追溯”恰当，意思是了解一个成语，需要追溯到古代，了解其故事才明白其中的含义；
第二空：轩昂：意思是精神饱满，气度不凡，也指身材高大；昂扬：形容情绪高涨。这里指的是嵇绍聪明英俊，在同伴中非常突出，用“轩昂”恰当，形容嵇绍精力充沛，气度不凡，在同伴中非常突出；
第三空：正襟危坐：形容恭敬严肃或拘谨的样子；一丝不苟：形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。这里指的是学习成语需要的精神态度，用“一丝不苟”恰当，意思是学习成语需要认真、专注的精神；
第四空：文从字顺：形容文章写得通顺自然；原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用来形成“写出来的词句”，用“文从字顺”恰当；
故选D。
49．B
【详解】试题分析：包罗万象，“包罗”为“包括”的意思，“万象”为“宇宙间的一切景象”的意思，指世间的各种事物，形容内容丰富，情况复杂，应有尽有。形容“老年人活动中心里”的东西，明显用错了语境。
点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
50．D 51．C 52．B
【解析】50．本题考查字音字形。
D.溶入——融入，róng rù，“融入”侧重于融合、混入，强调成为整体的一部分；“溶入”一般用于物质溶解在液体中，这里说传统文化融入世界话语体系，应用“融入”。
故选D。
51．本题考查成语运用。
A.声情并茂：指演唱、朗诵等声音优美，感情丰富。文段中柬埔寨珍娜公主演唱《沂蒙山小调》，用“声情并茂”形容她的演唱，恰当合理；
B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。这里说全球学者纷纷前来参加尼山世界文明论坛，使用“接踵而至”能准确体现人数众多、接连到来的情景，使用正确；
C.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。文段中说“解码美轮美奂的中华文化基因”，“美轮美奂”不能用来修饰“中华文化基因”，使用对象错误；
D.历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。用来形容本土文化历经时间考验仍具魅力和价值，使用恰当；
故选C。
52．本题考查辨析病句。
A.“体现”的主语通常是事物所表现出的现象、特质等，此句中“在与他国文化的交流互鉴中”是状语，整个句子缺乏明确主语，存在语病；
B.句子主语是“齐鲁文化”，“在……中”作状语，“展现出……新范式”谓语和宾语搭配合理，表意清晰，没有语病；
C.缺乏主语，“体现”没有明确的主体，存在语病；
D.句子没有谓语动词，“展现的”不能构成完整的谓语部分，句子成分残缺，表意不完整；
故选B。
53．B
【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项的成语使用有误，“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。句中指的是民族歌舞，用该成语形容不恰当。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
54．C 55．C 56．D
【解析】54．本题考查字音字形。
C.舜间——瞬间；
故选C。
55．本题考查成语运用。
A.脍炙人口：原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂；
B.怪诞不经：言语奇怪荒唐，不合常理；
C.垂涎欲滴：馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子，也比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到；
D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来；
在此处指泉水菜品十分美味、十分诱人，应使用“垂涎欲滴”；
故选C。
56．本题考查病句辨析。
D.第④句病因：语义重复；删去“驻足”或“停留”；
故选D。
57． yù 镌 B A C
【详解】（1）地域（dì yù）：面积相当大的一块地方。
镌刻（juān kè）：是雕刻的意思，把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。
（2）本题看出词义辨析。
A.触目惊心：看见某种严重情况而内心震惊，形容事态严重，引起轰动。
B.触景生情：意思是受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。根据“兴致大发，欣然命笔”分析，甲处“触景生情”合适。故选B。
A.撰写：本义是写作，纂集成整体。B.叙写：即续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。根据“楹联”分析，乙处“撰写”合适。故选A。
（3）本题考查句子的衔接能力。根据空格前后的内容来看，空格处内容应是表述楹联世代为人们所称道的原因，即楹联的重要作用。
A.句子表述的是立意深远的楹联佳作必须具备的要素，表述什么是立意深刻的楹联；
B．运用“既…又……”的关联词，表述立意深远的楹联佳作的标准，也是重在表述什么是立意深刻的楹联；
C．选项与B项表述语序不同，重点突出的是立意深远楹联的作用。与语境前后内容一致。
故选C。
58．(1)yè
(2) 萦 朦
(3)A
【详解】（1）本题考查字音。
摇曳：yáo yè，摇荡。
（2）本题考查根据拼音写汉字。
萦绕：yíng rào，意思是盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。
朦胧：méng lóng，①模糊不清，隐隐约约。②月光不明。
（3）本题考查成语运用。
A.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。句中形容观看无锡的美景，望文生义，使用不当；
B.草长莺飞：形容江南暮春的景色。句中形容无锡春季美景，使用正确；
C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。句中形容穿梭在竹海之间的感受，使用正确；
D.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。句中形容春雨没有预料来到，使用正确；
故选A。
59．C
【详解】A.屡见不鲜：意思是常常见到，并不新奇。用来写不少人拒绝佩戴口罩的情况，符合语境，使用正确；
B.凤毛麟角：原义是指传说中的珍异动物凤凰的毛、麒麟的角。后用来比喻珍贵而稀少的人或事物。用来形容在理科领域出类拔萃的人少，符合语境，使用正确；
C.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。褒贬误用，可改为“深思熟虑”；
D.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。符合语境，使用正确；
故选C。
60．D
【详解】A．励精图治：意思是振奋精神，想办法治理好国家；符合“创业初期要有振奋精神的状态”的语境，使用正确；
B．化险为夷：意思是化险阻为平易；符合“面对复杂多变的国际形势，要将危险转为平易”的语境，使用正确；
C．青睐：指喜爱或重视；符合“电影《你好，李焕英》让国人喜爱”的语境，使用正确；
D．销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面；语境中要形容“他”应缺乏自律，学习成绩下降，不在金牌榜上；并非是藏起来不再露面，使用“销声匿迹”不符语境，故错误；
故选D。
61．A
【详解】试题分析：A.无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。使用不正确。B.登峰造极: 比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。使用正确。C.兼而有之: 指同时占有或具有几种事物。使用正确。D.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。使用正确。
62． jié chuò yí 63． 愕 萧 惘 64．B 65．C
【解析】62．本题考查注音。
①拮据（jié jū）：原指鸟衔草筑巢，肢体劳累。现指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。
②阔绰（kuò chuò）：排场大，生活奢侈。
③鄙夷（bǐ yí）：轻视；鄙薄；蔑视；鄙视。
63．本题考查根据拼音写词语。
①愕然（è rán）：惊讶的样子，形容吃惊。
②萧索（xiāo suǒ）：缺乏生机；不热闹。
③惘然（wǎng rán）：一指心中若有所失的样子，二指疑惑不解的样子，三谓不知所措的样子，四是迷糊不清的样子。
64．本题考查成语的理解和运用。
A.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真，这里用来形容读书人对待求知的态度，使用恰当。
B.“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长，通常用来形容数量、程度等，不能用来形容心灵，此处属于搭配不当，可改为“日益充盈”等。
C.“置之不理”指放在一边，不理不睬，符合语境，使用恰当。
D.“十拿九稳”形容很有把握，这里说如果不读好书在人生路途上会没有把握，使用恰当。
故选B。
65．本题考查标点符号。
第一个方框：“知识□思想和快乐”，这里 “知识”“思想”是并列关系，用顿号分隔，所以第一个方框应填、
第二个方框：“每一本好书都是一座聚合了知识、思想和快乐的富矿” 是一个完整的句子，陈述完了一个意思，故第二个方框应填。
“正如英国哲学家培根所说”，后面是直接引用培根的话，所以第三个方框应填：”
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”，引用的内容完整且独立，句末的句号应放在引号内，所以第四个方框应填。”
故选C。
66．C 67．A 68．D 69．B
【解析】66．本题考查字音。
丝丝缕缕，sī sī lǚ lǚ，形容一根又一根，数也数不清。像丝绒一样连接不断。故选C。
67．本题考查字形。
震撼，zhèn hàn，指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。故选A。
68．本题考查成语运用。
A.别出心裁：独创一格，与众不同；
B.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真；
C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点；
D.心旷神怡：心境开阔，精神愉快；
根据前面的“如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀，闻之”可知，应用：心旷神怡。
故选D。
69．本题考查病句修改。
声音可以听到，笑容不能听到。改为：我听到一阵极其细微的飘落声和看到一张张怒放的笑颜。故选B。
70．B
【详解】本题考查成语和熟语。
A.理至易明：指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。在句子中，面对质疑，他阐述自己的观点，形容他阐述观点时道理清晰、容易让人理解，使用正确；
B.见风使舵：原指看风向转动舵柄，比喻看势头或看别人的眼色行事，多含贬义，一般用于形容人做事没有原则，随波逐流，善于迎合他人。这里“根据客户需求调整方案”是一种正常的、积极的工作行为，是为了更好地满足客户，而“见风使舵”带有贬义色彩，使用有误；
C.戛然而止：形容声音突然终止。也可用于形容小说、故事等情节突然中断，给人留下想象的空间。句子描述小说的结尾“戛然而止”，引发读者无限遐想，说明小说的结尾突然中断，让读者有想象的空间，使用正确；
D.言不及义：指说话内容无聊或说不到问题的关键所在，也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。此处表明他在台上的发言没有说到关键内容，比较无聊，导致会议陷入尴尬局面，使用正确；
故选B。
71．(1) 绚 沧 kuì zhù
(2)B
(3)D
【详解】（1）本题考查字音字形。
绚丽：xuàn lì，形容色彩华丽、灿烂夺目。文中形容枯枝牡丹的花色鲜艳耀眼。
沧桑：cāng sāng ，成语“沧海桑田”的缩写，比喻世事变化巨大。文中指枯枝牡丹历经七百年的朝代更替和自然变迁。
馈赠：kuì zèng ，赠送（礼品或恩惠）。文中比喻枯枝牡丹是自然赋予盐城的珍贵礼物。
驻足：zhù zú，停下脚步。文中指文人墨客被枯枝牡丹的奇景吸引而停留观赏。
（2）本题考查成语运用。
A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。与文人墨客对枯枝牡丹吟诵的语境不符。
B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点 。这里用来形容历代文人墨客看到枯枝牡丹独特景象后发出赞叹，符合语境。
C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。不能用于形容文人墨客对景象的反应。
故选B 。
（3）本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
上联“枯枝绽奇芳，千年文脉承薪火”中，“枯枝”是偏正结构，“绽奇芳”是动宾结构 ；“千年文脉”是偏正结构，“承薪火”是动宾结构。
A.“湿地绿浪涌”中“绿浪涌”是主谓结构，与上联动宾结构的“绽奇芳”结构不对应。
B.“万倾滩涂鹤云翔”中“鹤云翔”是主谓结构，与上联动宾结构的“承薪火”结构不对应。
C.“湿地绿浪涌”中“绿浪涌”是主谓结构，与上联动宾结构的“绽奇芳”结构不对应；“万倾滩涂鹤云翔”中“鹤云翔”是主谓结构，与上联动宾结构的“承薪火”结构不对应。
D.“湿地涌绿浪”中“湿地”偏正结构，“涌绿浪”动宾结构；“万顷滩涂映鹤云”中“万顷滩涂”偏正结构，“映鹤云”动宾结构，与上联结构一致，词性相对 。
故选D 。
72．B
【详解】A.咄咄逼人：咄咄，使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。符合语境；
B.叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。不符合语境，该改为“无以复加”；
C.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。符合语境；
D.哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。符合语境；
故选B。
73．D
【详解】A．浮光掠影：比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学，符合语境；
B．一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯，也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成，符合语境；
C．信手拈来：意思是随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考，符合语境；
D．日理万机：一天之内要处理成千上万件的事，形容政务繁忙（多用于高级领导人），使用对象错误；
故选D。
74．C
【详解】试题分析：巧夺天工，专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。用来形容大自然错误。
点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
75．(1)黄河之滨也很美
(2) 矫 pò
(3)赤 改为炽
(4)A
【详解】（1）本题考查规范书写汉字的能力。注意抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“滨”的间架结构和写法。
（2）本题考查字音字形。
矫健（jiǎo jiàn）：意思是强壮有力，英勇威武。
体魄（tǐ pò）：指体格和精力。
（3）本题考查字形。
赤热——炽热：极热，温度极高。
（4）本题考查成语运用。
百折不挠：形容意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。勇往直前”指勇敢地一直向前进。此处强调面对生活的挫折时的态度，体现兰州少年在面对挫折时不屈不挠、坚韧不拔的精神，用“百折不挠”合适；
故选A。
76． A 深思熟虑 不求甚解
【详解】（1）本题考查成语的运用能力。先理解每个成语的意思，再结合语境正确选择。
无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。
珍奇满目：眼前所呈现的都是珍贵而奇异的物品或景象。
无关大局：对整个局势没有关系或没有影响。
琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。琳琅：精美的玉石。
第一空，根据后面“不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书”可知，应填“无足轻重”；
第四空，根据“十里洋场”和后面“徒惹得心花意乱，空手而归”可知，应填“珍奇满目”；
故选A。
（2）本题考查对成语的积累。根据括号内的解释，第②空应填“深思熟虑”，第③空应填“不求甚解”。注意“虑”和“甚”的正确书写。
77．D
【详解】试题分析：A破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。B无可厚非，厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。C当务之急，当务：指应当办理的事，当前任务中最急切要办的事。与“当前”重复。
78．D
【详解】A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。与语境相合，使用正确；
B.风云变幻：像风云那样变化不定。 比喻时局变化迅速，动向难以预料。用来描述“国际形势”，使用正确；
C.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。与语境相合，使用正确；
D.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来形容建筑，使用不正确。
故答案为D。
79．A
【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项生意盎然，形容生命力旺盛的样子。使用正确；B项的成语使用有误，“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，与此处的语境不符；C项有误，“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，用在这里不恰当；D项有误，“汗牛充栋”形容藏书非常多，不合语境。故选A。
80．D
【详解】试题分析：考查成语的正确使用。A黄发垂髫：指老人和小孩。使用错误。B络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。适用对象错误。C洗心革面：比喻坏人物彻底悔改。腐败误用。D身体力行：亲身体验，努力实行。使用正确。据此，答案为D。
81．D
【详解】A. 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
B. 百尺竿头，更进一步：比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。
C. 行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。
D. 味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。此题描写犯了望文生义的错误。
故选D。
82．D
【详解】本题考查词语的运用。第一空，扫荡：指用武力或其他手段肃清敌人，泛指彻底清除；涤荡：洗涤、清除；句子中是洗涤、清除保护主义浊流的意思，故这里应该使用“涤荡”；第二空，进而：在已有的基础上进一步，表递进关系；从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，因此就，表因果关系；结合上下文，句子中是在“相汇相融”的基础上，进一步“具象”，这里应该用表递进关系的“进而”；
第三空，波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）；气势磅礴：形容气势雄伟壮大；句中把中国经济比喻成“蓝海”，故使用“波澜壮阔”来形容经济“蓝海”的声势雄壮浩大；故选D。
