一、标题
（一）标题含义：1，具体语境中的具体含义(表面含义)；2，和文章主题有关的含义（深刻/层含义）
（二）标题作用：1，交代有关情况（故事发生的时间/地点/文章主要内容）；2，吸引读者（设置悬念、特殊句式、优美语言或意境）；3，点明或暗示文章xx主题；（基本每次都有）4，线索；5，化解人物矛盾冲突；（用的较少）6，为塑造和突出人物形象服务。（用的较少）7、奠定情感基调
注：1、设悬念即故意在题目中设置矛盾，或题目让人百思不得其解。如《父爱陷阱》。2、特殊句式一般包括祈使句、疑问句、感叹句、倒装句等，如《请系上你的安全带》。3、优美语言一般是指出运用了什么修辞手法，如《心是一颗会开花的树》，优美意境一般是营造了温馨氛围，如《桥在水上》。
二，线索：人线；物线；情线；事线；时间/地点；“我”的所见所闻。
注：1、怎样寻找及分析线索（看标题；反复出现；贯穿全文）；2、线索的作用(贯穿全文,串联材料,结构紧凑,条理清晰)；3、双线结构(明暗线,暗线是情感)。
三、概括
1、人物+事件（一句话概括/新闻概括/一道题概括多件事）；2、人物+起因+经过+结果（简洁语言概括一件事）。3、散文概括：事+（情）
注：1、人物必须是文章的主要人物；2、事件 讲清楚 发生了什么；3、必须用概括性语言而不要用描写性语言；4、散文概括时讲清楚文章写了什么就行，有时需要交代一下抒发了什么情感。
四、概括主题：内容+目的（文章通过xx,表现了xx）
注：1、如何 寻找主题（几看）
五，表达方式：描写；说明；记叙；议论；抒情（文章主题往往是通过议论和抒情的表达方式来在结尾体现）
六，作用：◎ 文末段作用：1，总结全文；2，点明xx主题；3，深化/升华xx主题；4，呼应/照应；5，给人深思，令人启示，让人回味无穷。
◎ 文首段作用：1，统领全文；2，引出下文xx;3,为下文xx做铺垫/埋伏笔；4，吸引读者；5，点明xx主题；6，和题目相照应。7、交代有关情况；8、奠定全文感情基调。
◎ 环境描写作用：1，交代xx背景；（在开头）2，渲染xx气氛；（在开头）3，衬托（人物xx性格）；4，烘托（人物xx心情）；5，推动情节发展；（中间）6，为下文xx做铺垫；（不在结尾）7，象征和暗示了xx主题（往往在结尾）8、呼应照应
注：1、一定要注意位置。2、为下文做铺垫一般是蓄势，不会直接涉及下文内容。3、衬托和烘托往往都和人有关，也有例外。4、渲染重在强调一种气氛，而铺垫则是一种烘托。
◎词语/句子/段落的作用（结构+内容）
结构上：1，统领全文（在开头）；2，引出下文XX（在开头中间）;3，为下文XX做铺垫，埋伏笔（在开头中间）；4，承上启下（讲清楚承上XX,启下XX，在中间）;5，推动情节发展（在中间）；6，线索（在文中反复出现）；7，呼应/照应（一般是首尾呼应，前后照应）；8，总结上文（在结尾）
内容上：1，具体语境中的内容；2，揭示和文章主题相关的内容。
七、语言特色：精炼、含蓄、深刻有哲理性、生动形象，感染力强、幽默风趣、具讽刺意味
八，赏析答题模式（包括人物描写，赏析句子两个考点）
1，写人：点手法（人物描写手法/修辞手法/表现手法/表达方式/句式/恰当动词或修饰限制语，如叠词）+生动形象（强调/突出）写出了xx人的xx心理/情感/性格/品质/身份/地位/处境等。
2，写物：点手法（修辞手法/恰当动词或修饰限制语）+生动形象地写出了xx物的xx情态/状态等，表现了xx人的xx情感。
九，推测人物心理
1，抓住特定语境中的人物特定心理；2，一般用第一人称
十，常见表现手法（表达技巧或写作手法）
1，表达方式；2，修辞手法；3，狭义的表现手法：比、兴；烘托；渲染；铺垫；伏笔；白描；象征；托物言志；动静结合；抑扬、衬托；虚实结合；联想和想象；以小见大；卒章显志；呼应、照应；对比；设置悬念等
狭义表现手法作用：1、铺垫一方面避免事件出现时的突兀，增强可信性；另方面加强故事情节之间的因果关系和完整性。2、对比、衬托突出强调xx。3、象征即托义与物，使某种抽象的概念、思想或感情，得到含蓄而形象地表现，增强文章表现力。4、托物言志就是把自己的感情融入事物，借以表达自己的内心情感的一种抒情方式，具有含蓄性、哲理性和暗示性。5、照应是文章前后内容上的关照呼应，使文章情节完整、结构严谨、中心突出。6、伏笔是将要出现的人物或事件，进行隐性提示或暗示，以求前后呼应，前有伏笔，后有应笔。7、设置悬念就是吸引读者，使情节曲折。
8、渲染烘托是使事物或形象更鲜明。9、衬托与烘托的区别 衬托两种事物都要写，烘托是用一事物暗示另一事物；衬托是直接描写，烘托是间接描写。10、以小见大是突出表现中心，更有震撼力。11、渲染是突出人或事物的本质特点，加深主题的表现。
十一、记叙方式（顺序）：顺叙；倒叙；插叙。
1.顺叙（A-B-C-D式）
①时间推移法②空间变换法③时空结合法④情节发展法 注意顺叙的作用：脉络清楚，条理分明
2.倒叙（D-A-B-C式）①回忆法②因果倒置法③后事前提法 注意倒叙的作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力，设置悬念，吸引读者。
3.插叙（B-A-B式）插叙是指暂时中断顺叙，插入与主要情节相关事物或相联系的内容的叙述方式。是指在原来的叙述中，出于表达的需要中断原来的叙述，而插入另一段叙述，这段插入的叙述结束后再继续原来的叙述。
注意1.常见的插叙有下面几种： ①诠释事物。 ②介绍人物。 ③说明原委。 ④回顾往事。
注意2.插叙的作用：对主要情节起补充说明作用，根据补充内容的不同又产生以下效果：使读者更好的了解故事情节；为下文做铺垫；呼应照应；推动故事情节的发展；对比烘托主要事件，拓展丰富主要内容；突出XX主题或形象。
十二，感悟题
1，围绕主题展开；2，从不同角度，分条作答3，根据分数的多少组织要点
十三，人物形象/性格分析
点形象或性格+分析（必须先点形象，需要分析的再分析，并且形象必须是文章主题要体现的，和主题无关的不要写）
常见人物形象及性格：宽容真诚诚实谨慎廉洁无私正直慷慨勤奋（劳）刻苦专心严明节俭体贴厚道和善勇敢开朗大方乐观热情善良镇静淳朴谦虚虚心活泼机智顽强不屈刚毅老练有志气有远见有耐心有主见意志坚定锲而不舍坚定不移善解人意风趣幽默积极进取淡泊名利热心助人积极负责聪明好学精明强干足智多谋嫉恶如仇愤世嫉俗心直口快不拘小节心灵手巧表里如一光明磊落一视同仁大公无私严于律己忍辱负重豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已舍己为人一丝不苟发愤图强自强不息安贫乐道和蔼可亲平易近人委曲求全知书达理多才多艺智勇双全与人为善助人为乐考虑周到教育有方身残志坚
十四，人称的作用
1，第一人称：便于抒发xx情感，给人一种真实感和亲切感，有时“我”起线索作用
2，第二人称：便于抒发情感，给人一种亲切感，有共鸣的作用
3，第三人称：不受时间和空间限制，能自由展开叙述。
十五，详略问题
分析文章详略写一定要从主题展开）
十六，句子/词语含义
本义+语境义（比喻义/引申义/象征义/情感色彩/主题义等）
注：1、词语一般先写本义，再写语境义；2、句子一般只写语境义。
十七，据果推因题
看清题目限制范围，一般答案在上下文中概括
