【中考研究】九年级历史总复习(十六):社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(教师版)

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【中考研究】九年级历史总复习(十六):社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(教师版)

本专题围绕新中国从新民主主义社会向社会主义社会过渡、全面建设社会主义的曲折历程展开,紧扣部编版教材核心考点,突出制度确立、道路探索、成就与失误、经验教训四大主线,是中考高频考查专题。

一、阶段主线

1. 过渡时期(1949—1956):完成社会主义改造,确立社会主义基本制度。

2. 全面建设社会主义时期(1956—1966):探索中前进,成就与失误并存,曲折发展。

二、核心知识点汇总

(一)工业化起步:第一个五年计划(1953—1957)

基本任务:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业;培养建设人才。

突出成就:鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂建成投产;武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏公路通车。

历史意义:我国开始改变工业落后面貌,向社会主义工业化迈进。

(二)制度确立:三大改造(1953—1956年底)

改造内容:农业建立农业生产合作社;手工业建立手工业生产合作社;资本主义工商业实行公私合营,实行赎买政策(中国特色创举)。

实质:将生产资料私有制转变为社会主义公有制。

历史意义:标志社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段。

(三)民主法治建设:1954年宪法

第一届全国人民代表大会制定,我国第一部社会主义类型的宪法,确立人民代表大会制度为我国根本政治制度。

(四)探索良好开端:中共八大(1956年)

主要内容:正确分析国内主要矛盾,指出当前党和人民的主要任务是集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国。

历史地位:是探索建设社会主义道路的良好开端。

(五)探索中的严重失误

1. 表现:1958年发动“大跃进”和人民公社化运动。

2. 原因:对社会主义发展阶段认识不足,缺乏经验,急于求成,忽视客观经济规律。

3. 标志:高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”。

4. 后果:国民经济发生严重困难。

5. 调整:1961年实施调整、巩固、充实、提高八字方针,经济逐步恢复。

(六)建设成就与模范人物

主要成就:建成武汉、包头两大钢铁基地;大庆油田等建成,实现原油和石油产品全部自给;新兴电子、原子能、航天工业从无到有;修建兰新、兰青、包兰等铁路。

 模范精神

王进喜(铁人):艰苦创业、为国分忧

焦裕禄(党的好干部):无私奉献、一心为民

雷锋:助人为乐、服务人民

总体意义:初步形成独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为当代中国发展进步奠定重要物质基础。

三、核心认识

1. 社会主义制度的确立是20世纪中国的一次历史性巨变。

2. 社会主义建设在探索中曲折发展,成就与失误并存。

3. 经济建设必须遵循客观规律,立足国情,实事求是,以经济建设为中心。

4. 模范人物的艰苦奋斗、无私奉献精神,是中华民族的宝贵精神财富。

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