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质量和密度一般在选择题、填空题、实验探究题、计算题中出现，结合常见的生活背景、教材素材等考查。
常考考点有：质量的估测、天平的使用和读数、密度的特点、密度的计算、密度的测量（高频）、密度的应用等。
1、结合实例理解并熟记质量、密度的概念，用这些概念去解释生活中常见的现象并能进行简单计算；
2、天平的使用和读数作为中考高频考点，一般在实验探究题中考查天平的调节、使用和读数，偶尔在选择、填空题中考查；
3、测量物质的密度作为中考高频考点，主要考查有:①天平的使用及调节；②量筒的使用及读数；③密度计算；④实验误差分析；⑤特殊方法测密度。
考点一质量
知识点01 质量
1、定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
2、单位：基本单位是千克（kg）；常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。换算关系是：1t＝103kg＝106g=109mg.
3、质量是物体本身的属性：物体质量的大小与它的物态、形状、位置无关。
（1）一块冰熔化成水，虽然物态变了、体积变了，但是质量不变；
（2）如果把铁块压成铁片，虽然形状变了，但是质量不变；
（3）一个陀螺被航天员从地球带到太空，质量不变。
4、常见的物体质量
一枚1元硬币质量约为6g；一个鸡蛋的质量约为50g；一瓶矿泉水的质量约为500g；一名中学生的质量大约是50kg；一头大象质量可达6t。
知识点02 天平的使用
1、天平的构造
2、天平的使用步骤
（1）放：把托盘天平放在水平桌面上。
（2）拨：把游码移到标尺左端的零刻度线处。
（3）调：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。如果指针向左偏，应将平衡螺母向右调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向左调。（“左偏右调，右偏左调”）
（4）测：把被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。
（5）读：所测物体质量=右盘中砝码总质量＋游码读数。
例如，天平标尺的分度值为0.2g，天平示数为m=20g+5g+2.8g=27.8g。
（6）收：测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端的零刻度线处。
3、天平使用的注意事项
（1）被测物体的质量不能超过天平的称量。
（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应盛放在其他容器中测量。
考点二密度
知识点01 密度
1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度，用字母ρ表示。
2、公式：
。
3、单位：密度的基本单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时候也用克每立方厘米作为密度的单位符号是g/cm3。这两个密度单位的关系是1g/cm3=1×103kg/m3。
4、密度特点
（1）密度与物体的质量和体积无关，密度取决于物质的种类、状态等。不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。
（2）不同物质的密度可能相同，比如：酒精和煤油。
（3）物质种类相同，状态不同，密度也不同，比如：水和冰。
知识点02 密度的图象分析
1、明确横纵坐标对应的物理量
2、比较方法
（1）相同体积比较质量：在图像中画一条与质量m坐标轴平行的直线a，比较图像与所画直线交点对应的质量大小关系，则质量大的物质密度大。
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