【每日一练547】深圳中考历史

七年级上册第5课选择题＋材料分析题

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2.【答案】B

【详解】“赛”和“比”侧重较量本领、技术的高低，其适用范围较窄，对象多为文艺、体育、娱乐等对抗性活动，因此，材料表明商周时期竞技体育已出现，故选B项；“赛马和比箭”与“祭祀活动、军备竞赛和分封制”不符，排除A项、C项、D项。

3.【答案】A

【详解】根据所学可知，甲骨文使用了象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，其中象形是最原始的造字方法，也是甲骨文创造时最早使用的造字方法，故选A项；指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念，会意是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义，形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，但这些都不是甲骨文最早使用的造字方法，排除B、C、D三项。

4.【答案】

（1）排序：①②③。

（2）事件：牧野之战（武王伐纣）；

启示：文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。

（3）人物：鉴真；

事件：大化改新；

影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

（4）发明者：毕昇；

影响：印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。

（5）认识：中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明兼收并蓄等。

  八年级上册第5课选择题＋材料分析题

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2.【答案】D

【解析】据所学可知，虎门销烟时间是1839年；左宗棠收复新疆是1876—1878年，黄海海战时间是1894年，廊坊狙击战时间是1900年，故按时间排序正确的是虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战。选择D项符合题意。

3.【答案】D

【解析】据材料“甲午战争后，帝国主义……比甲午战争前增加5至8倍”可知，甲午战争后，列强通过设厂等方式加大对华投资，这体现了甲午战争后列强变为以资本输出为主的侵略方式，且入侵规模扩大，体现了西方列强经济侵略的加剧，故选D项；洋务运动未能取得成效说法错误，洋务运动取得一些成果，且甲午中日战争标志着其已经破产，排除A项；中国开始丧失关税自主权是在鸦片战争时期《南京条约》签订后，与材料时间不符，排除B项；民族资本主义发展停滞说法错误，甲午战争后清政府放宽民间办厂的限制，民族资本主义获得一定发展，排除C项。

4.【答案】

（1）战争：第二次鸦片战争；

国家：俄国、英国。

（2）《马关条约》。

（3）原因：腐朽落后的封建制度，领土主权意识较弱；武器装备水平落后；学习西方不彻底。

启示：落后就要挨打，要坚定维护我国的领土完整。

九年级上册第5课选择题＋材料分析题

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2.【答案】A

【解析】汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，时间处于公元前202年至公元220年，罗马帝国是在公元前27年—公元395年，故选A项；法兰克王国是在公元481年—公元843年，排除B项；阿拉伯帝国是在632年—1258年，排除C项；拜占庭帝国是在395—1453年，排除D项。

3.【答案】D

【解析】据题干并结合所学可知，欧洲人普遍认为，欧洲原本是一个统一整体，各国文明皆发端于古希腊罗马文明，西罗马帝国灭亡后，统一的欧洲才分崩离析，兵连祸结。他们一直都在谋求重建一个欧洲大帝国，实现宗教、文化、政治和经济等领域的全面统一。15世纪宗教改革之前，西欧一直都存在着共同的宗教信仰—罗马天主教。罗马教会的神权政治形成了一个基督教文化的统一体，基督教文化几乎成了欧洲文化的同义词。中世纪的西欧人在一种统一的基督教文化中生活，依靠宗教和文化的纽带相联系，形成一个统一体，故选D项；大学的兴起被认为是中世纪教育最美好的花朵，但题干中的“文化思想渊源”指的是古希腊古罗马文化的影响和基督教的信仰，不是西欧中世纪大学教育，排除A项；西欧中世纪封君封臣和庄园制度与文化思想无关，排除B项；阿拉伯文化和伊斯兰教主要影响西亚和北非，对欧洲影响不大，排除C项。

编辑 | 深圳拾壹专研

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