【中考冲刺】2025央视感动中国年度人物中考作文素材

2025央视感动中国年度人物中考作文素材

2025年央视播出的《感动中国2024年度人物盛典》，10位（组）获奖者的事迹涵盖爱国、坚守、奉献、自强、担当等核心主题，是中考作文的高频优质素材，以下从人物事迹、颁奖词、核心精神、中考适用主题、写作运用示例五个维度全解，方便直接套用。

一、栾恩杰：中国探月工程的“总舵手”

人物事迹

栾恩杰是中国探月工程首任总指挥，带领团队从零起步，攻克无数技术难关，推动“嫦娥”系列探月工程从无人探测到月球采样返回，实现中国航天从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跨越，为中国深空探测奠定坚实基础。

颁奖词

从大漠孤烟到九天揽月，你以毕生心血铺就中国探月之路。青丝变白发，初心终不改。中国人的脚步，将越走越远，引领宇宙的新潮流。

核心精神

爱国奉献、科技报国、攻坚克难、坚守初心、大国担当

中考适用主题

爱国、责任、坚守、科技强国、奋斗、梦想

写作运用示例

•议论文：科技强国的征程，从来不是坦途。栾恩杰以数十年坚守，带领中国航天人突破封锁，让“嫦娥”奔月成为现实。他用行动证明，唯有坚守初心、攻坚克难，方能在时代浪潮中挺起民族脊梁。

•记叙文：以“坚守”为线索，将栾恩杰的探月坚守与自己为梦想拼搏的经历结合，凸显坚守的力量。

二、范振喜：乡村振兴的“拼命书记”

人物事迹

河北周台子村党委书记范振喜，25岁退伍回乡时，村子负债累累、特困落后。他拖着病弱的身体，带领村民搞产业、兴经济，用40年光阴，把负债3.8万元的贫困村，变成人均年收入超10万元的富裕村，树立乡村振兴典范。

颁奖词

25岁接下烂摊子，40年拼出好日子。你拖着病躯，把负债村变成幸福村。泥土里扎根，风雨中前行，你用奋斗书写乡村振兴的中国答卷。

核心精神

担当作为、艰苦奋斗、扎根基层、为民服务、乡村振兴

中考适用主题

奋斗、担当、责任、扎根基层、乡村振兴、奉献

写作运用示例

•议论文：乡村振兴的路上，需要无数“拼命书记”。范振喜以40年坚守，践行“为官一任，造福一方”的誓言。奋斗不是口号，而是扎根泥土、脚踏实地的行动，他的故事，是新时代奋斗者的最好注脚。

•记叙文：以“奋斗改变命运”为主题，讲述范振喜带领村民脱贫的故事，结合身边基层工作者的事迹，升华主题。

三、郑钦文：网坛崛起的“中国力量”

人物事迹

中国网球运动员郑钦文，以进攻型打法突破欧美选手长期垄断，2024年夺得巴黎奥运会网球女子单打金牌，成为首位获得该项目奥运金牌的中国选手，用球拍向世界展示中国青年的拼搏与力量。

颁奖词

从青涩小将到奥运冠军，你以球拍为剑，刺破欧美垄断的壁垒。汗水浇灌梦想，拼搏铸就辉煌。你让世界看见，中国青年的无限可能。

核心精神

拼搏奋斗、突破自我、为国争光、永不言弃、青春力量

中考适用主题

拼搏、奋斗、青春、突破、梦想、爱国

写作运用示例

•议论文：青春的意义，在于无畏拼搏、突破自我。郑钦文在网坛的逆袭之路，诠释了“爱拼才会赢”的真谛。青春因奋斗而精彩，因突破而闪耀，她用金牌证明，中国青年能在世界舞台上绽放光芒。

•记叙文：以“突破”为主题，写自己学习或运动中遇到瓶颈，以郑钦文为榜样，克服困难、实现突破的经历。

四、曲亚波：逆境坚守的“中国好妻子”

人物事迹

2003年，丈夫因车祸成为植物人，曲亚波独自扛起照顾丈夫、三位老人和年幼儿子的重担，白天工作，夜晚为丈夫翻身喂饭，20年如一日不离不弃。丈夫去世后，她继续赡养公婆，用爱撑起破碎家庭。

颁奖词

命运以痛吻你，你却报之以歌。20年坚守，不离不弃；一生承诺，无怨无悔。你用柔弱肩膀，扛起家庭重担，诠释了责任与爱的真谛。

核心精神

责任担当、坚韧不拔、孝老爱亲、不离不弃、平凡伟大

中考适用主题

责任、亲情、坚韧、逆境成长、平凡中的伟大

写作运用示例

•议论文：平凡的坚守，最能彰显伟大。曲亚波在逆境中从未低头，用20年时光践行爱的承诺。责任不是惊天动地的壮举，而是日复一日的坚守，她的故事，让我们读懂亲情与担当的重量。

•记叙文：以“坚守”为线索，写曲亚波照顾家人的日常细节，结合自己与家人的相处，表达对亲情与责任的理解。

五、吕明玉：热血传递的“生命使者”

人物事迹

山东省志愿者吕明玉，是全国第26例、山东省首例二次捐献造血干细胞者，累计帮扶困难群众600余次，用热血和爱心，为陌生患者点燃生命希望，传递人间温暖。

颁奖词

两次捐献，热血滚烫；六十余次帮扶，爱心无疆。你以凡人之躯，行英雄之举，用生命守护生命，让温暖在人间流淌。

核心精神

无私奉献、乐于助人、大爱无疆、生命至上、志愿精神

中考适用主题

奉献、爱心、温暖、志愿、生命、善良

写作运用示例

•议论文：奉献是人间最美的底色。吕明玉两次捐献造血干细胞，用热血传递生命希望。真正的伟大，在于平凡人愿意为他人付出，他的善举，让我们相信，爱能跨越距离，温暖世界。

•记叙文：以“温暖”为主题，写吕明玉的奉献故事，结合自己参与志愿活动的经历，表达对奉献精神的感悟。

六、保定学院西部支教群体：扎根边疆的“青春园丁”

人物事迹

20年来，保定学院200余名毕业生主动放弃城市优渥生活，扎根新疆、西藏等西部偏远地区支教，累计培养9000余名学生，用青春和知识，为边疆教育事业添砖加瓦，书写“教育扶贫”的青春答卷。

颁奖词

20年坚守，200余人接力，9000名学生成才。你们告别繁华，扎根边疆，用知识点亮梦想，用青春守护希望。你们是西部大地上最美的青春园丁。

核心精神

青春奉献、扎根基层、教育报国、接力传承、家国情怀

中考适用主题

青春、奉献、责任、教育、家国情怀、传承

写作运用示例

•议论文：青春的选择，决定人生的高度。保定学院支教群体放弃繁华，扎根西部，用青春浇灌边疆花朵。青春因奉献而厚重，因担当而闪光，他们的选择，是新时代青年家国情怀的最好诠释。

•记叙文：以“青春的选择”为主题，讲述支教群体的故事，结合自己对未来的思考，表达对青春与责任的理解。

七、沈华忠：舍己救人的“英勇船长”

人物事迹

浙江舟山船老大沈华忠，在海上作业时，两次舍弃价值近50万元的蟹笼，不顾自身安危，全力营救遇险渔民，用行动诠释“仁者爱人”的本能，彰显平凡人的英雄本色。

颁奖词

风浪中，你舍弃财富，选择救人；生死间，你挺身而出，守护生命。每一次抉择，都彰显人性光辉；每一次救援，都书写人间大爱。

核心精神

舍己为人、见义勇为、仁者爱人、生命至上、平凡英雄

中考适用主题

善良、勇敢、生命、平凡中的伟大、抉择

写作运用示例

•议论文：真正的勇敢，不是无所畏惧，而是明知危险仍选择前行。沈华忠在风浪中舍弃财富、救人于危难，平凡的岗位上，亦能绽放英雄的光芒，他的抉择，让我们读懂善良与勇敢的力量。

•记叙文：以“抉择”为主题，写沈华忠救人的惊险瞬间，结合生活中面临的小抉择，表达对善良与勇敢的感悟。

八、李东：洪流中托举生命的“基层干部”

人物事迹

2024年湖南暴雨引发山洪，90后基层干部李东在转移群众时，遭遇突发险情，他奋力将身边同事推往安全地带，自己却被洪水吞噬，用年轻生命诠释了基层干部的责任与担当。

颁奖词

暴雨中逆行，洪水中坚守。你把生的希望留给他人，把死的危险留给自己。年轻的生命，在洪流中绽放永恒光芒，你是新时代最可爱的人。

核心精神

担当作为、舍己为人、坚守岗位、为民牺牲、青春担当

中考适用主题

担当、责任、奉献、生命、青春、基层

写作运用示例

•议论文：基层干部的担当，在于危难时刻的挺身而出。李东在洪水中舍己救人，用生命践行初心。责任不是空谈，而是关键时刻的义无反顾，他的牺牲，让我们读懂基层工作者的坚守与伟大。

•记叙文：以“担当”为主题，讲述李东的英雄事迹，结合身边基层工作者的故事，表达对责任与担当的理解。

九、庞众望：逆境自强的“清华博士”

人物事迹

庞众望出身贫困家庭，父亲精神分裂，母亲残疾，他自幼扛起家庭重担，一边照顾家人，一边刻苦学习，以高考744分的优异成绩考入清华大学，拒绝外界捐助，立志科研报国，用奋斗改写命运。

颁奖词

出身寒门，却心怀天下；历经磨难，仍向阳而生。你以奋斗为翼，冲破命运枷锁，考入清华，立志报国。你让我们相信，知识改变命运，奋斗成就未来。

核心精神

自强不息、艰苦奋斗、感恩奋进、知识改变命运、家国情怀

中考适用主题

奋斗、自强、逆境成长、梦想、感恩、知识

写作运用示例

•议论文：命运无法选择，但奋斗可以改变。庞众望在逆境中从未低头，用刻苦学习改写人生。自强是人生最硬的底气，奋斗是命运最好的救赎，他的故事，激励无数青年在困境中砥砺前行。

•记叙文：以“奋斗”为主题，写庞众望的成长经历，结合自己学习中遇到的困难，表达对奋斗与自强的感悟。

十、李登月：百岁老兵的“爱国初心”

人物事迹

百岁抗战老兵李登月，19岁参加八路军，历经抗日战争、解放战争、抗美援朝，半生身披战场硝烟，一生践行爱国精神，用一生坚守，诠释老兵的初心与信仰。

颁奖词

19岁从军，百岁初心不改。你历经战火洗礼，见证山河无恙。一生坚守，只为家国安宁；一世赤诚，彰显爱国情怀。你是民族的脊梁，时代的丰碑。

核心精神

爱国奉献、坚守初心、无畏牺牲、民族脊梁、信仰力量

中考适用主题

爱国、坚守、信仰、民族精神、初心

写作运用示例

•议论文：爱国是刻在骨子里的信仰。李登月以一生征战，践行“保家卫国”的誓言。初心不因岁月褪色，信仰不因风雨动摇，他的故事，让我们读懂爱国精神的永恒力量。

•记叙文：以“初心”为主题，讲述李登月的抗战经历，结合自己对爱国的理解，表达对初心与信仰的感悟。

二、素材通用写作技巧（中考必用）

1.素材组合法（提升作文深度）

•同类组合：如写“爱国”，可将李登月（老兵爱国）、栾恩杰（科技报国）、郑钦文（为国争光）组合，从不同维度诠释爱国精神。

•正反对比：如写“坚守”，用范振喜40年乡村坚守，对比部分人浮躁逐利的行为，凸显坚守的可贵。

•古今结合：如写“奉献”，将吕明玉、保定学院支教群体的当代奉献，与古代仁人志士的奉献精神结合，彰显奉献精神的传承。

2.细节描写法（增强作文感染力）

选取人物核心细节，如曲亚波为丈夫种玉米磨破手指、沈华忠舍弃蟹笼救人的瞬间、李东推同事逃生的动作，用细节刻画人物，让素材更生动。

3.颁奖词引用法（提升文采）

直接引用人物颁奖词，或化用颁奖词语言，如写郑钦文，可化用“以球拍为剑，刺破壁垒”，让作文语言更凝练、有气势。

4.主题升华法（拔高作文立意）

从个人事迹上升到时代精神，如写庞众望，从个人自强升华到“青年当自强，奋斗报家国”；写保定学院支教群体，从个人奉献升华到“青春接力，教育报国”。

三、中考高频主题素材速查