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误区二:语法填空考的是单词,还是单词的变化?
让我们看看中考语法填空到底在考什么。
这是一道典型的中考语法填空题:
如果你只记得interesting是“有趣的”,依然答不对。因为这里有than,需要用比较级: more interesting。
语法填空的本质,是考查单词在不同语境下的形态变化。
换句话说,它考的不是你的词汇量有多大,而是你对单词的掌握有多深。

误区三:单词变形规律,同学们真的掌握了吗?
中考英语中,语法填空涉及的单词变形主要包括:
1. 名词的复数形式
规则变化:book→books
特殊变化:child→children
2. 动词的时态变化
一般现在时:第三人称单数加-s/-es
一般过去时:规则动词加-ed,不规则动词特殊记忆
现在分词:-ing形式
过去分词:-ed或特殊形式
3. 形容词和副词的比较级和最高级
规则变化:tall→taller→tallest
多音节词:beautiful→more beautiful→most beautiful
特殊变化:good→better→best
4. 词性转换
名词变形容词:care→careful
动词变名词:teach→teacher
形容词变副词:quick→quickly
.....
(篇幅关系,只能列出这么多)
这些变化规律,大家都能熟练运用吗?
真相:语法填空的底层逻辑
语法填空考察的是“语法词汇能力”——即词汇在语法层面的运用能力。
简单来说,不仅要认识这个单词,还要知道:
它在不同语境中应该用什么形式
它和其他词的搭配关系
它在句子中充当什么成分
以下表格更清楚立体的展示中考语法填空的考点、具体内容等。


三个步骤,突破语法填空
第一步:重建单词记忆系统
别再孤立地背单词了。试试“词块记忆法”:
不背“decide”,背“decide to do something”不背“interested”,背“be interested in”不背“make”,背“make sb. do sth.”
把单词放回词组和句子中记忆,你记住的不再是孤立的汉字标签,而是一个完整的语言单位。
第二步:建立语法变形敏感度
做题时,养成条件反射式的习惯——看到括号里的单词,立刻问自己三个问题:
这个词在句中充当什么成分?(主语?谓语?宾语?定语?)
它可能需要什么变化?(时态?单复数?比较级?)
有没有特殊规则或固定搭配?
比如看这个简单的例子:
He enjoys ______ (read) books.
第一步:enjoy后面缺宾语,动词作宾语要用动名词形式。第二步:read的动名词形式是reading。第三步:enjoy doing是固定搭配。
答案就是reading。
要提高语法变形敏感度,就要持续进行练习,每天至少保证一篇语法填空练习。
做完后不要只对答案,要把每道题的“变形逻辑”写在旁边。
第三步:掌握中考高频变形规律
中考中最常考的10种单词变形:
动词变第三人称单数。 例如:do→does
动词变过去式。 例如:go→went
动词变现在分词。 例如:run→running
动词变过去分词。 例如:eat→eaten
名词变复数。 例如:family→families
形容词变副词。 例如:easy→easily
形容词变比较级。 例如:big→bigger
形容词变最高级。 例如:hot→hottest
动词变名词。 例如:invent→invention
名词变形容词。 例如:cloud→cloudy
特别提醒:不规则动词表一定要背熟!这是每年中考的必考点。
特别提醒:要注重英语培养语感
比如 ,每天朗读10分钟英语课文或优秀范文。读得多了,很多语法搭配会变成“条件反射”——即使说不清为什么,也能选对答案。

写在最后的话
亲爱的同学们,背单词不是目的,会用单词才是。
当你开始关注单词的“身份”而不仅仅是“意思”时,当你开始思考它在句子中应该以什么形式出现时,恭喜你,你已经找到了语法填空的正确打开方式。
距离中考还有时间,调整方法,重新出发。
相信自己,你一定可以突破这个瓶颈,拿到属于自己的那份理想成绩。

END


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