中考英语 | 单词全背了,一做语法填空就错?真相就在这里.

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今天的文章主要聊一下中考英语的语法填空题。
寒假初三新班上,好几个学员都出现了类似的问题:自己学习挺认真的,课文的词汇和短语也背得很好,可这个学期期末语法填空题10题只对了5题。
至于为什么?下面我就来说说真相。
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误区一:同学们,你以为的“背单词”,其实是在“背汉字”
我看到很多同学的单词本,单词抄写的非常工整,但是几乎都是如下同款记录,比如:
decide --- 决定
beautiful--- 漂亮的
wonder--- 想知道
education ---教育
这样咋一看似乎也没啥问题,但细想之后问题却大了。
同学们根本不是在背单词,而是在背汉字。
举个例子说明吧。
The movie is so ___________ (bore)that I felt asleep. 
很多同学会对填“boring” 还是填“bored”犹豫不决。
为什么?因为他们只记得bore是“使厌烦”的意思,却不知道它变成形容词后,-ing结尾表示“令人...的”,-ed结尾表示“感到...的”。
单词从来不是孤立存在的,它活在句子中,有自己的形态变化和语法功能。
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误区二:语法填空考的是单词,还是单词的变化?

让我们看看中考语法填空到底在考什么。

这是一道典型的中考语法填空题:

The award ____________ (give) to 100 foreighers each years. 
如果只知道give是"给"的意思,这道题同学们依旧做不出来。
因为这里除了要判断用一般现在时的被动语态中be 动词是is,同时也要知道give的过去分词是given. 横线需要填:is given. 
再看这道:
This book is ______ (interest) than that one.

如果你只记得interesting是“有趣的”,依然答不对。因为这里有than,需要用比较级: more interesting。

语法填空的本质,是考查单词在不同语境下的形态变化。

换句话说,它考的不是你的词汇量有多大,而是你对单词的掌握有多深。

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误区三:单词变形规律,同学们真的掌握了吗?

中考英语中,语法填空涉及的单词变形主要包括

1. 名词的复数形式

  • 规则变化:book→books

  • 特殊变化:child→children

2. 动词的时态变化

  • 一般现在时:第三人称单数加-s/-es

  • 一般过去时:规则动词加-ed,不规则动词特殊记忆

  • 现在分词:-ing形式

  • 过去分词:-ed或特殊形式

3. 形容词和副词的比较级和最高级

  • 规则变化:tall→taller→tallest

  • 多音节词:beautiful→more beautiful→most beautiful

  • 特殊变化:good→better→best

4. 词性转换

  • 名词变形容词:care→careful

  • 动词变名词:teach→teacher

  • 形容词变副词:quick→quickly

    .....

    (篇幅关系,只能列出这么多)

这些变化规律,大家都能熟练运用吗?

真相:语法填空的底层逻辑

语法填空考察的是“语法词汇能力”——即词汇在语法层面的运用能力。

简单来说,不仅要认识这个单词,还要知道:

  • 它在不同语境中应该用什么形式

  • 它和其他词的搭配关系

  • 它在句子中充当什么成分

以下表格更清楚立体的展示中考语法填空的考点、具体内容等。

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三个步骤,突破语法填空

第一步:重建单词记忆系统

别再孤立地背单词了。试试“词块记忆法”:

不背“decide”,背“decide to do something”不背“interested”,背“be interested in”不背“make”,背“make sb. do sth.”

把单词放回词组和句子中记忆,你记住的不再是孤立的汉字标签,而是一个完整的语言单位。

第二步:建立语法变形敏感度

做题时,养成条件反射式的习惯——看到括号里的单词,立刻问自己三个问题:

  1. 这个词在句中充当什么成分?(主语?谓语?宾语?定语?)

  2. 它可能需要什么变化?(时态?单复数?比较级?)

  3. 有没有特殊规则或固定搭配?

比如看这个简单的例子:

He enjoys ______ (read) books.

第一步:enjoy后面缺宾语,动词作宾语要用动名词形式。第二步:read的动名词形式是reading。第三步:enjoy doing是固定搭配。

答案就是reading。

要提高语法变形敏感度,就要持续进行练习,每天至少保证一篇语法填空练习。

做完后不要只对答案,要把每道题的“变形逻辑”写在旁边。

第三步:掌握中考高频变形规律

中考中最常考的10种单词变形:

  1. 动词变第三人称单数。 例如:do→does

  2. 动词变过去式。 例如:go→went

  3. 动词变现在分词。 例如:run→running

  4. 动词变过去分词。 例如:eat→eaten

  5. 名词变复数。 例如:family→families

  6. 形容词变副词。 例如:easy→easily

  7. 形容词变比较级。 例如:big→bigger

  8. 形容词变最高级。 例如:hot→hottest

  9. 动词变名词。 例如:invent→invention

  10. 名词变形容词。 例如:cloud→cloudy

特别提醒:不规则动词表一定要背熟!这是每年中考的必考点。

特别提醒:要注重英语培养语感

比如 ,每天朗读10分钟英语课文或优秀范文。读得多了,很多语法搭配会变成“条件反射”——即使说不清为什么,也能选对答案。

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写在最后的话

亲爱的同学们,背单词不是目的,会用单词才是。

当你开始关注单词的“身份”而不仅仅是“意思”时,当你开始思考它在句子中应该以什么形式出现时,恭喜你,你已经找到了语法填空的正确打开方式。

距离中考还有时间,调整方法,重新出发。

相信自己,你一定可以突破这个瓶颈,拿到属于自己的那份理想成绩。

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END

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