教材相关必读篇目：《游山西村》《野望》《钱塘湖春行》《饮酒其五》《浣溪沙一曲新词酒一杯》
主题阐释
山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。
山水田园诗大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。表达情感主要有以下几方面：
情感一：热爱自然，钟情山水。
情感二：厌恶官场，向往隐逸。诗人通过对山水风光、田园生活的描写，来表达尘世官场的污浊、对现实的不满，怀才不遇的苦闷，以及对自由的追求和对宁静、平和、隐逸生活的渴望，抒发一种宁静闲适的生活情趣。
情感三：对闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。
情感四：出世与入世矛盾心理的折射。
情感五：对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托。
备考方略
鉴赏山水田园诗方法
1.把握意象：①找准、找全典型意象；②观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等）；③体会画面的色彩，感受画面的色调；④注意画面的动态、静态；
2.分析意境：①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。②概括景象（意境）特点。
3.体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语语。
4.鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。
山水田园诗的鉴赏重在抓住诗歌的意象，由意象而分析意境，由意境而体会感情。山水田园诗歌的常见感情有热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得，需要注意的是，这些情感并不是独立的，一首诗歌往往含有以上的多种感情。
随堂小考
1.原题精编
34．（2024·四川凉山·中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（）
A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
(2)苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。
答：
参考答案 【答案】(1)C (2)描绘的是南宋初年人们吹着箫，击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，穿着布做成的衣衫，戴着最普通的帽，简朴的古风仍然存在的画面。 【详解】（1）本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了人们在面临困境时，看似前方无路，但转机突然出现，说明困境中蕴含着希望的哲理。展现出诗人积极乐观、不断前行的人生态度。 A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”讲述的是历史事件，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。与诗中的人生态度不符； B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达的是思乡之情。与诗中的人生态度无关； C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了事物新陈代谢的现象，表明新事物必将代替旧事物的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。与诗中的人生态度相吻合； D.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是描绘边塞景色的，体现了一种深沉的思乡之情和人生孤寂的态度。与诗中的人生态度无关。 故选C。 （2）本题考查画面描绘。 颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘的画面是：随着春天的到来，村民们正忙着准备春社的祭祀活动，他们吹着箫，敲打着锣鼓，跟随着祭祀队伍，脸上洋溢着虔诚和喜悦。他们的衣着简单朴素，充满了古朴的风情，体现了乡村的原始风貌和淳朴的民风。在热闹的祭祀活动中，人们欢声笑语，充满了对生活的热爱和对未来的期许。与“击鼓吹箫，却入农桑社”类似，都表达了作者热爱传统文化的深情。 |
2.模拟演练
名句名篇默写
野望
（1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。
（2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：，。
（3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。
（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。
钱塘湖春行
（1）白居易在《钱塘湖春行》中，用“，”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。
（2）东风吹拂，万物复苏，“，”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。
（3）白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是：，。
饮酒（其五）
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中，用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是：“？。”
（2）陶渊明《饮酒（其五）》中，表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：，。
（3）《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“，”。
（4）《饮酒（其五）》中，以哲理句含蓄地表现诗人悠闲自在的生活，不在世俗中迷失自我的诗句是：“，”。
．游山西村
补写处下列句子中空缺的内容。
（1）陆游在《游山西村》中用“，”两句，写出了村民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。
（2）当我们遭遇困境时，要想起陆游《游山西村》中的名句“，”，相信有峰回路转的时候，从而战胜困难，走出困境。
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浣溪沙（一曲新词酒一杯）
（1）《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中表现词人昂然得意，又蕴含感伤怀旧之情的句子是：，。
（2）晏殊在《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，感叹时光消逝、花儿凋零的句子是：，。
（3）晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“，”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
（4）晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》用：“无可奈何花落去”写出了诗人惜春的感叹，用“”的行为表现伤春。
诗词鉴赏
一．彤彤准备了古代诗歌《钱塘湖春行》和大家一起学习，请你选出理解有误的一项（）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．孤山寺位于西湖的里湖与外湖之间的孤山上；贾亭即贾公亭，是唐贞元年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造的亭子。从孤山寺北到贾公亭西交代了作者游踪。
B．颔联和颈联描写早莺、新燕、乱花、浅草四个意象，动静结合，为我们展现了一幅生机勃勃的西湖早春图。
C．全诗描写景物按照从低到高、由近及远的顺序，脉络清晰。
D．尾联“爱”字，直抒胸臆，表达了作者赏西湖美景的喜悦心情。
二、阅读下面这首诗，完成小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．诗中“结庐在人境，而无车马喧”描绘了怎样的生活场景？
答：
2．请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中的“悠然”一词。
答：
3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答：
4．请结合诗歌内容，谈谈你对“此中有真意，欲辨已忘言”的理解。
答：
三．阅读下面诗词，完成问题。
浣溪沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
(1)下列选项，赏析有误的一项是（）
A．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情交织融合。
B．“夕阳西下几时回”运用一个问句，表达了作者内心对美好事物重现的渺茫希望。
C．“徘徊”反映作者心绪不宁，“独”道出了作者孤寂之深，伤感之重，含有淡淡的哀愁。
D．这是一首七言律诗，语言婉转圆润，意蕴深沉，给人哲理性的启迪与美的艺术享受。
(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句与杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了花和鸟，但表达的感情却不相同，请简要分析
答：
四．游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
内容理解
3．首联中“浑”字的意思是①，尾联中的“无时”应该理解为②。
4．请概括诗人游山西村的所见所闻。
答：
5．请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面。
答：
6．本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。
语言赏析
7．请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。
答：
8．尾联一个“闲”字独有意味，请结合此联简要分析。
答：
名句多角度鉴赏——山重水复疑无路，柳暗花明又一村
9．请从炼字的角度赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
答：
10．如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友圈。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳——寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得网友点赞？
答：
创新设问
11．小语想将这首诗拍摄成微电影，请你仿照示例，为颈联补写镜头脚本。
【地点】山西村
【人物】陆游、农家主人、村民
镜头一：诗人到山西村的农家做客，主人拿出丰盛的饭食和腊酒招待他，其乐融融。
镜头二：诗人在山水环绕的路上信步而行，疑若无路，忽然眼前花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木之间，诗人顿觉豁然开朗。
镜头三：
镜头四：诗人乘着月色，拄着拐杖，轻轻叩开了村民家的柴扉，与老农亲切絮语，不亦乐乎。
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对比设问
12．《游山西村》《山行》两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。
山行
项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗②气从茅舍出，燥丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注】①枥：同“栎”，一种乔木。②茗：茶的雅称。
五．阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
1．诗人常调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官描写景物。《野望》中诗人主要从视觉角度描写景物，《村行》中诗人则从视觉、、等角度描写景物。
2．这两首诗都描写了秋天傍晚的景色，而且用到了相同的意象，请举出一例。
答：
3．《村行》中诗人的心情由悠闲到惆怅，请结合诗句分析发生这一变化的原因。
答：
六．阅读《饮酒》（其五）和《野望》，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
《饮酒（其五）》一诗，开篇直接点明了诗人虽建造房舍“在人境”，却感受不到“①”；接着自问自答，转换叙事角度，用“心远地自偏”做出回答；然后描绘田园美景，表现②心境；最后一句强调一个“真”字，表明辞官归隐乃是人生真谛。
2．《饮酒（其五）》和（野望））都是田园诗。两首诗中的画线句都是对田园景色的描绘，但所表达的情感却不相同，请结合诗句内容说说其不同之处。
野望
王绩
东皋薄幕望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
七．阅读下面诗词，完成下面小题。
【甲】
钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
行香子
（北宋）秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1．【乙】词中的“倚”字用得好，好在哪里？
答：
2．两诗词运用的表现手法，通过描绘春日图景，表达了作者之情。
答：
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八．阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。
饮酒（其五）
晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
田舍
宋·范成大
呼唤携锄至，安排筑圃忙。
儿童眠落叶，鸟雀嗓斜阳。
烟火村声远，林菁野气香。
乐哉今岁事，天末稻云黄。
1．两首诗中分别洋溢着一种“”“”的气息。（请用原诗中的一个词作答）
2．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。
答：
3．朱光潜说：“情趣不同，则景象虽似而实不同。”两首诗都描写了田园生活，表达的思想感情却各有侧重。请简要分析其情感。
答：
情境化试题
1.假如你是曹操身旁的谋士，随他一同登上碣石山观海，看到诗中描绘的景象，你会如何向后方的朝廷描述这壮观的场景，以展现曹操的雄图霸业之心？
答：
2。在一场以“古代诗歌中的自然意象” 为主题的研讨会上，有学者认为《观沧海》中的自然景象不仅仅是对景色的描写，更寄托了诗人的情感与抱负。请结合诗句谈谈你的理解。
答：
3，假设你是一位现代的画家，要以《饮酒・其五》为蓝本创作一幅画，展现诗中的意境，你会如何构图和选择色彩？
答：
4.在一次古代诗歌朗诵会上，你要朗诵《饮酒・其五》，为了更好地传达诗人的情感，你会在朗诵时重点突出哪些字词，采用怎样的语调？
答：
5。学校举办“古代边塞风光绘画展”，要求以《使至塞上》中的 “大漠孤烟直，长河落日圆” 为主题创作一幅画，你会如何构思画面？
答：
6.假如你是一位旅行博主，沿着王维的足迹来到塞外，看到诗中的景象，你会在博客中如何描述自己的所见所感？
答：
7.学校组织“泰山文化研学旅行”，在出发前，老师让你根据《望岳》向同学们介绍泰山的雄伟，你会怎么说？
答：
8.假如你是杜甫的好友，陪他一同去攀登泰山，在登山过程中，杜甫诗兴大发，吟诵出《望岳》，你会对他说些什么？
答：
9.在一场以“古代诗歌中的家国情怀” 为主题的演讲比赛中，你选择以《春望》为例阐述杜甫的家国情怀，你会怎么讲？
答：
10.假如你是一位历史学家，要根据《春望》研究唐朝安史之乱时期的社会状况，你能从诗中
获取哪些信息？
答：
11.学校举办“校园诗歌朗诵比赛”，你选择朗诵《钱塘湖春行》，为了让听众更好地感受到春天的美好，你会在朗诵时突出哪些细节？
答：
12.假如你是一位导游，带领游客游览钱塘湖，在游览过程中，你要结合《钱塘湖春行》向游客介绍沿途的风景，你会怎么说？
答：
13.学校开展“古诗中的哲理” 探究活动，你要以《游山西村》中的 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 为例，向同学们讲解这句诗蕴含的哲理，你会怎么说？
答：
14.假如你是一位导游，带领游客游览山西村，在游览过程中，你要结合《游山西村》向游客介绍当地的风土人情，你会怎么说？
答：
【中考真
【参考答案】
名句名篇默写
野望
【答案】东皋薄暮望徙倚欲何依树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎马带禽归相顾无相识长歌怀采薇
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：皋、薄暮、徙、皆、唯、落晖、驱犊、禽、薇。
钱塘湖春行
【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤
【解析】略
饮酒（其五）
【答案】问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言
【解析】略
．游山西村
【答案】莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字：腊、浑、豚、疑、暗。
浣溪沙（一曲新词酒一杯）
【答案】一曲新词酒一杯去年天气旧亭台无可奈何花落去似曾相识燕归来无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊
【解析】略
诗词鉴赏
一．
【答案】C
【详解】本题考查诗歌内容理解。
C.根据“云脚”“树”“草”“没马蹄”等可知，全诗描写景物按照从高到低、由远及近的顺序，而非“从低到高、由近及远”。
故选C。
二、【答案】1．描绘了诗人居住在众人聚居的地方，却没有世俗的车马喧嚣的宁静生活场景，表现了诗人内心的宁静和超脱。
2.“悠然”一词写出了诗人采菊时悠闲自在、闲适自得的状态，形象地表现了诗人远离世俗、陶醉于自然的心境，表达了诗人对田园生活的喜爱和对自然的向往之情。
3.表达了诗人对田园生活的热爱和向往，对自然的赞美之情，以及诗人超脱世俗、淡泊名利的人生态度和追求宁静、自由的精神境界。
4．诗人在田园生活中领悟到了人生的真谛，但这种真谛难以用语言来表达。“此中”指的是田园生活，“真意”指的是诗人在田园生活中所领悟到的自然之趣和人生哲理。诗人觉得这种真意只能用心去感受，无法用言语来辨别和表达，体现了诗人对自然和人生的深刻感悟，以及一种超越语言的精神境界。
【解析】这是陶渊明的《饮酒（其五）》，诗中描绘田园生活，以“心远地自偏”点明心境，“采菊”“见南山”等画面闲适自在，展现诗人远离尘嚣、悠然自得的心境，借景与事表达对自然与归隐生活的热爱。
1．本题考查诗中画面。
根据诗句“结庐在人境，而无车马喧”可知，“结庐在人境”表明诗人把房舍建在众人聚居的地方，说明居住环境并非荒无人烟的偏远之地，而是处于人间热闹之处。“而无车马喧”则强调了虽然身处这样的环境中，但却没有世俗中车马往来的喧闹之声。这就描绘出了一种独特的生活场景，诗人虽居人群聚集之所，却能摆脱尘世的纷扰，享受内心的宁静。所以，此句描绘了诗人居住在众人聚居的地方，却没有世俗的车马喧嚣的宁静生活场景，表现了诗人内心的宁静和超脱。
2．本题考查词句赏析。
根据“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗，“悠然”一词精妙至极。“悠然”本意是安闲、闲适的样子。在这里，诗人在东篱之下采摘菊花，“悠然”一词生动地描绘出诗人采菊时那种不慌不忙、从容自在的动作状态，体现出他内心的平静与闲适。同时，诗人以这样悠然的状态不经意间抬头看到南山，这种自然的举动和状态，形象地展现出诗人远离了世俗的喧嚣和纷扰，完全陶醉在眼前自然美景之中的心境。诗人通过“悠然”一词，将自己对田园生活那种轻松惬意的喜爱之情，以及对自然的深深向往之情，都细腻地表达了出来，使整首诗的意境更加深远，情感更加真挚。
3．本题考查赏析主旨。
从“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”可知，诗人虽身处尘世，却能隔绝世俗喧嚣，只因内心远离名利纷扰，这鲜明地体现出他超脱世俗、淡泊名利的人生态度。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘诗人在东篱采菊，悠然间与南山对视，日暮时分山间美景如画，飞鸟结伴归巢。诗人陶醉其中，对田园生活的热爱与向往，对自然由衷的赞美之情溢于言表。“此中有真意，欲辨已忘言”则表明诗人在田园生活、自然景象中领悟到人生真谛，却难以言表，凸显他追求宁静、自由的精神境界。
4．本题考查诗句赏析。
根据诗歌内容，“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了诗人在田园中悠然采菊，不经意间望见南山，日暮时分山间云雾缭绕，飞鸟结伴归巢的美好画面。诗人沉浸在这样的田园生活中，“此中”即指眼前这宁静、自然的田园生活场景。“真意”在此包含了诗人从田园生活中所体会到的自然之美，那种不受拘束、自由自在的生活情趣，以及顺应自然、回归本真的人生哲理。当诗人想要去辨别、表述这种“真意”时，却发现“欲辨已忘言”。这是因为这种从自然和生活中获得的深刻感悟，是一种只可意会不可言传的精神体验，难以用具体的语言去准确地描述和传达。它超越了语言的限制，体现了诗人对自然和人生有着极为深刻的感悟，达到了一种超脱世俗、超越语言表达的精神境界，突出了诗人对这种自然、质朴生活的热爱和向往。所以，“此中有真意，欲辨已忘言”体现了诗人对自然和人生的深刻感悟，以及一种超越语言的精神境界。
三．【答案】(1)D
(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人以花、鸟为“感”“恨”的主体，移情于物，通过拟人，对偶的修辞写花、鸟落泪惊心，以乐景衬哀情，表达了诗人感时伤世的深沉感情。
【详解】（1）本题考查诗歌内容的理解。
D.有误，“这是一首七言律诗”有误，这是一首词。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。 故选D。
（2） 本题考查诗句思想感情。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”意思是花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊留恋。从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来。时光已逝，物是人非之感；从修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。前句伤春，后句伤别，这两句融合全篇，将自然现象与人的感受巧妙结合，更加委婉含蓄地抒写了诗人的伤别怀旧之情，生发出值得玩味的情趣。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，花鸟的描写则与国家的动荡、离乱的时局紧密相连。花、鸟落泪惊心，以乐景衬哀情，花朵的凋谢让人感到伤感流泪，征兆着国破家的悲剧；而鸟儿惊飞更是激起了诗人对现实的深痛和忧虑，蕴含着沉重的历史感与家国情怀。一个“溅”字，运用了拟人的巧妙手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。
这两者虽然都用花和鸟作意象，但情感的重心和背景不同，苏轼偏重于人生哲理，而杜甫更多是社会忧患。
四【答案】
3． 浑浊 随时 4．①村民的热情好客；②优美的景色；③淳朴的风土人情。 5．示例：吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近；村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。 6．示例：从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”可看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；从“柳暗花明”可看出诗人虽遇挫折却心存希望的乐观豁达；从“柳暗花明又一村”可看出诗人对乡村美景的喜爱；从“箫鼓追随”可看出诗人对古风民俗的热爱；从“拄杖夜叩门”可看出诗人对乡村生活的留恋。 7．“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的盛情。这一联呈现了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。 8．①尾联写出了诗人往后能时常拄杖乘月、轻叩柴扉再游山西村的愿望；②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往。 9．示例一：“暗”字突出了绿柳的繁茂浓密，“明”字则突出了鲜花的娇艳美丽。这一“暗”一“明”，别具一格地描绘了山西村的独特风光，表达了作者看到眼前美景的惊喜之情。
示例二：“疑”字一方面写出景色的曲折多变，路径难寻难辨，另一方面又写出诗人留恋郊野、陶醉山水的迷失情状。 10．示例一：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
示例二：不论前路多么难行难辨，只要坚持下去，就会出现一个光明与希望的新境界。（意对即可） 11．山西村街头，春社日将近，农民穿着简洁朴素的衣服，击鼓吹箫，载歌载舞，祭祀土地神，以祈丰年，热闹欢快。 12．①都描绘出了一幅恬淡的山村幽居图；②“山重水复”“柳暗花明”“青枥林深”、鹿群竞奔等写出山村的深幽；③“箫鼓”“古风”“蒸茗”“燥丝”等表现了村民生活恬淡、舒适的特点。
【解析】略
五【答案】1．听觉嗅觉2．示例一：夕阳示例二：树示例三：马示例四：山 3．示例：诗人因蓦然发现村庄里的桥、原野上的树和家乡的景物一样，产生了思乡之情，心情由悠闲变为惆怅。
【解析】1．本题考查写作手法。
诗人王绩通过视觉描写展现秋天傍晚的景色，运用一望无际的意象勾画出秋天黄昏的苍凉和平静。通过“树树皆秋色，山山唯落晖”展现出树木与山脉在夕阳照耀下的美景，表达了诗人的孤独与感慨。《村行》中诗人王禹偁用视觉、听觉和嗅觉多方面描写秋日乡村景色。“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”通过视觉展现了秋天的色彩与甜美；“万壑有声含晚籁”通过听觉透露了晚风拂过山谷的声音；“荞麦花开白雪香”通过嗅觉借荞麦花的香气传递了乡村的朴实与自然，表现出诗人怀念故乡，因见景生情而产生的惆怅心情。总之，《村行》借助视觉、听觉和嗅觉多种感官描写了幽静的乡村景色，展现了秋天的美好，同时通过景物的描写流露出浓郁的乡愁。据此填空即可。
2．本题考查意象。
这两首诗都描写了秋天傍晚的景色。《野望》中“山山唯落晖”描绘了夕阳西下的景象，《村行》“无语立斜阳”展现了山峰在夕阳下的静谧，二者都运用了夕阳的意象；《野望》中的“树树皆秋色”与《村行》中的“棠梨叶落胭脂色”都描写了秋天傍晚树木的景象，运用了树的意象；《野望》中的“牧人驱犊返”描述了赶牛牧人的归途，而《村行》中的“马穿山径菊初黄”写了作者骑马行走的情景，二者都运用了马的意象；《野望》中的“山山唯落晖”与《村行》中“数峰无语立斜阳”都描绘了群山在傍晚时的景色，运用了山的意象。通过这些相同的意象，两首诗都表现了秋天傍晚的特有美景。
3．本题考查内容理解。
《村行》中，诗人起初“马穿山径菊初黄”“荞麦花开白雪香”，骑马漫游，欣赏山径菊花初黄、荞麦花开白雪香的美景，心情悠闲自在。然而，诗人看到“村桥原树”等景物时，发现村庄里的桥、原野上的树和家乡的景物一样，联想到家乡，勾起了诗人对故乡的思念之情，心情由悠闲变为惆怅。诗句“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”直接表达了这种情感变化的原因。
六．【答案1．车马喧“悠然”/ 悠然自得/ 恬淡闲适 2．示例：《饮酒（其五）》诗中两句写到山间的云气在傍晚显得愈发美好，鸟儿结伴而归，营造出恬静、和谐的氛围，表现了诗人回归田园后的自在惬意，表达了对田园生活的热爱之情。《野望》诗中两句描绘了田园生活的场景，牧人赶着小牛回家，猎人骑着马带着猎物归来，这些景象与诗人自己的孤独形成鲜明对比，突出了诗人的苦闷、孤寂之情。
【解析】1．本题考查内容理解。
①诗的开篇“结庐在人境，而无车马喧”，描述诗人居住在众人聚居的地方，却听不到车马的喧闹声。所以此处应填“车马喧”。
②“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描绘了诗人在东篱下采摘菊花，不经意间看到南山的美景。傍晚时分，山间的雾气缭绕，景色迷人，飞鸟结伴而归。这些描写展现出诗人悠然自得、闲适恬淡的心境，所以此处可填“悠然闲适”。
2．本题考查情感主旨的对比阅读。
“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句诗描绘了傍晚时分山间雾气缭绕，景色优美，飞鸟结伴而归的画面。这里的飞鸟归巢象征着万物自然而然地回归本真，诗人通过对这一景象的描写，借景抒情，表达了自己对这种自然、闲适生活的向往与热爱，同时也暗示了诗人辞官归隐，回归自然，找到了自己的人生归宿，内心感到宁静与满足的情感。故可概括：表现了诗人回归田园后的自在惬意，表达了对田园生活的热爱之情。
“牧人驱犊返，猎马带禽归”此句勾勒出一幅牧人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物归来的田园景象。然而，王绩在创作这首诗时，正处于隋末唐初的动荡时期，他个人仕途不顺，内心充满苦闷与彷徨。所以，这看似平常的田园画面，在诗人眼中却引发了深深的感慨。诗人目睹牧人、猎人皆有所归，而自己却在这乱世中孤独无依，找不到自己的人生方向和归宿。这句诗通过对田园景象的描写，反衬出诗人内心的孤寂、落寞与迷茫，深刻地表达了诗人在特定历史背景下，对人生境遇的无奈与悲哀。
七．【答案】1．“倚”字化无形的东风为有形，具体可感/“倚”，倚靠，使东风具体可感；表现出词人悠闲惬意（或舒畅闲适/愉悦）的心境。 2．借景抒情/融情于景/寄情于景喜爱（热爱）和赞美/愉悦
【详解】1.本题考查词句赏析。
“倚东风”本指“迎着暖暖的春风”，这里诗人用了一个“倚”字，春风变得如同桌椅实物般可供“倚靠”，所以“倚”字以有形写无形，将无形的春风描绘得更具体可感，，也表现出了诗人游兴正浓、怡然自得的心境。
2.本题考查诗歌情感对比鉴赏。
品味诗歌《钱塘湖春行》，由“孤山寺北贾亭西”可知，这里两个地名连用，表明诗人是在一边走，一边观赏。后一句“水面初平云脚低”则正面写湖光水色；颔联写“早莺争暖树”和“春燕啄春泥”，由动物的忙碌表现出春天的勃勃生机；颈联则由“渐欲”和“才能”两个词写出诗人观察、欣赏植物的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，富含自然理趣。尾联则写诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，“最爱”一词也直接抒发了自己对西湖美景的热爱和赞美之情。
品味诗歌《行香子》，由“树绕村庄，水满陂塘”可知，这首词开头两句是描绘的是绿树绕着村庄，春水溢满池塘的优美景色。接着“东风”点时令，“豪兴”说明游兴正浓，徜徉则显示词人只是信步闲游，并没有固定的目标和路线。下片“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。围墙，茅堂，青旗，流水，小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引入遐想。全词下笔轾灵，借景抒情，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅，也表现了诗人对乡野田园风光的喜爱和赞美之情。
八．【答案】1． 悠然 乐哉 2．在夕阳的余晖下，孩子们在落叶堆中安静地睡着了，鸟雀在树梢上欢快地叫着，构成了一幅宁静而温馨的田园画面。 3．《饮酒（其五）》通过描写诗人归隐田园后的悠然自得，表达了诗人对官场生活的厌倦和对自然生活的向往。而《田舍》则通过描绘繁忙的农事活动和宁静的田园景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对农村生活的喜悦之情。
【解析】1．本题考查诗中词语的赏析。
第一空应填“悠然”。“采菊东篱下，悠然见南山”直接写出诗人在东篱下采菊时的悠然神态，这种悠然不仅是动作上的闲适，更是心境上的自在与从容。诗人在自然的怀抱中，心无旁骛，与自然融为一体，达到了一种物我两忘的境界。一个“悠然”，奠定了整首诗闲适、恬淡的氛围。它体现了诗人远离尘世喧嚣，回归自然后的那种内心的宁静与淡泊，传达出诗人对这种田园生活的由衷喜爱和享受，让人感受到一种悠然自得的生活气息。
第二空应填“乐哉”。“乐哉今岁事，天末稻云黄”，诗人直抒胸臆，用“乐哉”表达对当年农事的喜悦之情。“稻云黄”描绘出天边大片稻田金黄的丰收景象，这是农民辛勤劳作一年的成果，也是他们生活的希望。“乐哉”一词，将整首诗欢快、喜悦的氛围推向高潮。它不仅体现了诗人对丰收的欣喜，更包含了对田园生活中平凡而美好事物的赞美。从前面描绘的农民筑圃、儿童眠落叶、鸟雀噪斜阳等生活场景，到最后突出丰收的喜悦，“乐哉”一词贯穿其中，让读者能深刻感受到田园生活中充满的欢乐气息。
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2．本题考查描绘诗中的画面。
这两句诗描绘的是乡村生活场景，要描绘出画面，需抓住诗句中的意象“儿童”“落叶”“鸟雀”“斜阳”，结合诗歌整体的氛围，发挥想象，用生动的语言展现出乡村生活的闲适与美好。在这句诗中，“儿童眠落叶”展现出孩童的天真可爱与乡村生活的惬意，孩子们在落叶堆中安然入睡；“鸟雀噪斜阳”则通过鸟雀在夕阳下的喧闹，增添了乡村生活的生机与活力，让整个画面更具动态感。同时，范成大的这首诗整体表达了对乡村生活的喜爱与赞美之情，画面的描绘也要契合这种情感基调。
示例：秋日的午后，阳光变得柔和起来，洒在乡村的大地上。一群孩子在林间玩耍，玩累了，便随意地躺在厚厚的落叶堆上，那金黄的、棕褐的落叶像是为他们铺上了柔软的毯子。孩子们的脸上洋溢着满足的笑容，在温暖的阳光中进入了甜甜的梦乡。不远处的树梢上，鸟雀们在斜阳的余晖中欢快地跳跃、啼叫，仿佛在分享着这美好的时光，它们的叫声在宁静的乡村中回荡，为这秋日的午后增添了几分热闹与生机。
3．本题考查诗歌的主题情感。
根据《饮酒（其五）》中的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”可知，诗人居住在众人聚居的地方，却能避开世俗纷扰，原因在于内心远离官场等世俗事物，可见其对官场生活的厌倦。再由“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，诗人描绘了在田园采菊、悠然见山，以及傍晚山间美好、飞鸟归巢的景象，展现出归隐田园后悠然自得的状态，流露出对自然生活的向往。
根据《田舍》中的“呼唤携锄至，安排筑圃忙”可知，诗中描绘了人们相互呼喊，拿着锄头忙着修筑园圃的繁忙农事活动。从“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁野气香”可知，呈现出儿童在落叶上睡觉、鸟雀在斜阳下鸣叫，远处村庄传来烟火气息与野地的清香等宁静的田园景色。而“乐哉今岁事，天末稻云黄”则直白地表达出诗人对田园生活的热爱，对农村生活的喜悦之情。
情境化试题
1答案：大人，此次随丞相登上碣石山，所见之景，实乃震撼人心！那沧海之水，波涛汹涌，浩瀚无边，水浪翻涌间，尽显磅礴之势。海中的山岛高耸挺立，仿佛是沧海的守护者。山上树木郁郁葱葱，百草繁茂，一片生机盎然。秋风瑟瑟，吹过海面，掀起层层巨大的波涛。在这壮阔的海景之中，丞相极目远眺，那太阳和月亮的运行，仿佛都出自这沧海；银河中繁星璀璨，也如同从沧海中生出。丞相观此景，胸怀天下，其雄图霸业之心，犹如这沧海，包容万象，定能成就一番伟大的事业，让我等臣子深感钦佩，也坚信在丞相的带领下，我军定能所向披靡，开创盛世！
2答案：的确如此。诗中“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，描绘出沧海波澜壮阔、生机勃勃的景象，这不仅展现了大自然的雄浑之美，更象征着曹操心中蓬勃的壮志豪情。而 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人将日月星辰的运行都纳入沧海的怀抱，以夸张的手法，表现出沧海的广阔无垠和包容万象。这种宏大的景象，正是曹操渴望统一天下、包容四海的雄心壮志的体现。他以沧海自比，暗示自己有如同沧海一般的胸怀和气魄，能够容纳万物，成就一番伟大的霸业，自然景象与诗人的情感抱负紧密融合，相得益彰。
3答案：构图方面，画面中心会描绘一座简陋的茅屋，茅屋周围是稀疏的篱笆，篱笆旁几株菊花肆意绽放。诗人陶渊明身着朴素长袍，正悠闲地在东篱下采菊，不经意间抬头，目光望向远处连绵起伏的南山。在茅屋和南山之间，有一条蜿蜒的小径，小径上点缀着些许花草。天空中，几只飞鸟正结伴归巢。色彩上，整体色调以淡雅、清新为主。茅屋用土黄色，体现其质朴；篱笆为浅棕色。菊花以金黄、淡黄等暖色调为主，突出其生机。南山用淡青色，展现出朦胧、悠远的感觉。天空为浅蓝色，飞鸟用黑色勾勒轮廓，以简洁的色彩搭配，营造出宁静、闲适、悠然的田园氛围，完美呈现诗中的意境。
4答案：在朗诵时，会重点突出“心远”“悠然”“真意” 等字词。“心远” 二字要读得稍重且缓慢，语调平稳中带着一丝坚定，以强调诗人内心远离尘世喧嚣的心境；“悠然” 则用轻柔、舒缓的语调，略带拖音，表现出诗人采菊时闲适、自在的状态；“真意” 要读得深沉，语调稍降，体现出诗人对生活真谛的深刻感悟。整体朗诵语调要平和、舒缓，语速适中，在描述自然景象如 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还” 时，语调轻柔、悠扬，仿佛在向听众娓娓道来一幅优美的田园画卷，让听众能深切感受到诗人对田园生活的热爱和超脱世俗的情感。
5答案：画面的主体部分是广袤无垠的沙漠，金黄色的沙海一望无际，沙丘连绵起伏。在沙漠的正中央，一缕孤烟垂直向上，直插云霄，孤烟的颜色与沙漠形成鲜明对比，凸显其笔直与挺拔。远处，一条长河蜿蜒流淌，河水在夕阳的映照下闪烁着粼粼波光。太阳渐渐西沉，圆圆的落日正好悬挂在长河的尽头，将天空和河水都染成了橙红色。在画面的下方，可以画上几株稀疏的骆驼刺，以增添沙漠的生机。在沙漠的边缘，有一队人马，那是诗人王维一行，他们骑着马，在这壮丽的景色中显得渺小而孤独。画面整体色调以金黄、橙红为主，突出沙漠的辽阔和塞外风光的雄浑壮美，完美呈现诗句所描绘的意境。
6：答案：亲爱的朋友们，我沿着王维的足迹，踏上了这片塞外的土地，当那“大漠孤烟直，长河落日圆” 的景象映入眼帘时，我被深深地震撼了。我仿佛能感受到当年王维出使边塞时的心境。眼前是一片广袤的沙漠，风沙弥漫，那一缕孤烟直直地冲向天际，显得如此坚韧而孤寂，仿佛在诉说着这片土地的沧桑。长河在沙漠中蜿蜒而过，宛如一条银色的丝带，尽头那圆圆的落日，如同一个巨大的火球，将整个天地都染成了暖色调。我置身于这壮丽的景色中，感受到了大自然的伟大和人类的渺小。同时，也体会到了王维诗中所蕴含的孤独与豁达。这次塞外之行，让我对这首诗有了更深刻的理解，也让我更加珍惜这难得一见的美景，它将永远铭刻在我的记忆中。
7答案：同学们，杜甫的《望岳》生动地展现了泰山的雄伟壮观。诗中开篇就问“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，意思是泰山到底怎么样呢？在齐鲁大地，那青翠的山色连绵不断，望不到尽头，这说明泰山的地域之广，从远处就能感受到它的磅礴气势。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然将所有的神奇和秀丽都赋予了泰山，山南山北由于阳光照射的不同，就好像被分割成了黄昏和早晨两个世界，这体现出泰山的巍峨高大，它能阻挡阳光，形成如此奇特的景象。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，当我们站在泰山脚下，抬头仰望，那层层叠叠的云雾在山间涌动，仿佛能涤荡我们的心胸，让人不禁心胸开阔；极力张大眼睛远望，归巢的鸟儿都好像要被望穿了，这又从侧面表现出泰山的高峻，鸟儿都难以飞越。最后 “会当凌绝顶，一览众山小”，等我们登上泰山的顶峰，就能俯瞰周围的群山，那时会发现它们都变得如此渺小，这更凸显出泰山的雄伟，在它面前，其他山峰都黯然失色。所以，这次我们去泰山研学旅行，一定要好好感受泰山那雄伟的魅力！
8答案：子美，今日与你同登泰山，果真是不虚此行啊！你这一首《望岳》，将泰山的雄伟磅礴展现得淋漓尽致。就如你所写“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，这泰山的广袤，从远处便能让人震撼。而 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，更是把泰山的神奇秀丽和巍峨高大描绘得入木三分，大自然对泰山真是格外偏爱。在这登山途中，看着那层云涌动，飞鸟归巢，正如你诗中 “荡胸生曾云，决眦入归鸟” 所写，这景色让人陶醉。你那句 “会当凌绝顶，一览众山小”，更是展现出你远大的抱负和不凡的胸怀。今日与你共赏此景，又听你吟诵出如此佳作，实乃人生一大幸事，相信你日后定能如登上泰山之巅一般，在诗坛乃至仕途上取得非凡成就！
9答案：尊敬的评委、亲爱的同学们，杜甫的《春望》蕴含着深沉而浓烈的家国情怀。诗的开篇“国破山河在，城春草木深”，国家已经破碎不堪，但山河依旧，春天来临，城中却杂草丛生。这简单的十个字，描绘出一幅破败荒凉的景象，诗人面对国家的沦陷，内心充满了悲痛。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，在这动荡的时局下，诗人看到盛开的花朵，却因感伤时事而落泪；听到鸟儿的叫声，也因思念亲人而心惊。这看似是对花鸟的描写，实则是诗人将自己对国家命运的担忧和对亲人的思念融入其中。“烽火连三月，家书抵万金”，战火已经持续了很长时间，一封家书都变得无比珍贵，这体现出战争给人民带来的痛苦，不仅是国家的破败，更是家庭的离散。最后 “白头搔更短，浑欲不胜簪”，诗人因忧愁不断地搔抓头发，致使白发越来越少，连簪子都快插不住了，这一细节生动地展现出诗人内心的煎熬。从这首诗中，我们能深刻感受到杜甫对国家命运的深切关怀，对亲人的思念，他将个人的情感与国家的命运紧密相连，这种家国情怀穿越千年，依然震撼着我们的心灵。
10：答案：从《春望》中可以获取诸多关于唐朝安史之乱时期的社会信息。“国破山河在，城春草木深” 表明当时国家遭受战乱，城市破败，原本繁华的都市如今已杂草丛生，反映出战争对城市的严重破坏，人口大量流失，城市陷入荒芜。“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 体现出在战乱时期，人们精神上极度痛苦，对时局的担忧和对亲人离散的悲痛弥漫在整个社会。“烽火连三月，家书抵万金” 说明战争持续时间长，给人民生活带来极大困扰，通信受阻，亲人间难以取得联系，一封家书都变得无比珍贵，这反映出当时社会的动荡不安，人们生活在恐惧与思念之中。“白头搔更短，浑欲不胜簪” 通过诗人自身的形象描写，从侧面反映出整个社会因战乱而弥漫着的愁苦氛围，人们承受着巨大的精神压力。综合这些诗句，可以看出安史之乱给唐朝社会带来了沉重的灾难，国家破败，人民生活困苦，社会秩序混乱。
11答案：在朗诵时，我会突出以下细节来展现春天的美好。比如“几处早莺争暖树” 中的 “争” 字，我会读得稍重且富有动感，语调上扬，仿佛能让听众看到几只早莺在枝头欢快地争抢向阳的暖树，展现出春天鸟儿的活泼与生机。“谁家新燕啄春泥” 里的 “啄” 字，读的时候语速稍慢，用轻柔且带有节奏感的语调，让人仿佛能看到新燕忙碌地叼着春泥筑巢的画面。对于 “乱花渐欲迷人眼”，在朗诵 “乱花” 时，语调轻快活泼，体现花朵的繁多与艳丽；“迷人眼” 则稍微拖长音，表现出花朵让人应接不暇的感觉。“浅草才能没马蹄” 中，“浅草” 读得轻柔，突出草的鲜嫩，“没马蹄” 则读得平稳，展现出草的高度刚好没过马蹄的画面。通过这些细节的突出，让听众能身临其境般感受到钱塘湖春天的生机勃勃与美好。
12答案：各位游客朋友们，我们现在来到的就是美丽的钱塘湖。大家看，我们所在的位置是孤山寺北贾亭西，放眼望去，水面刚刚涨平，与堤岸齐平，天上的白云重重叠叠，和湖面连成一片，这就是诗中所写的“水面初平云脚低”。大家再仔细听，那叽叽喳喳的声音，是几处早莺在争着向阳的暖树，它们欢快的叫声仿佛在告诉我们春天来了，正如 “几处早莺争暖树” 所描绘的那样。那边，还有新燕在忙着啄春泥筑巢呢，“谁家新燕啄春泥”，它们为这春天增添了不少活力。继续往前走，大家可以看到路边的花朵已经陆续开放，五颜六色，让人眼花缭乱，这就是 “乱花渐欲迷人眼”。脚下的浅草也已经长出来了，刚好能没过马蹄，走在上面软绵绵的，十分惬意。而我最爱的，就是湖东这一带的景色，尤其是那绿杨阴里的白沙堤，我们可以漫步在白沙堤上，尽情欣赏这美丽的湖光山色
13答案：同学们，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这句诗蕴含着深刻的哲理。从表面看，它描绘了诗人在山峦重叠、水流曲折的山间行走，正怀疑前方无路可走时，却突然发现柳绿花艳，眼前又出现了一个村庄的画面。但从更深层次理解，它告诉我们在人生的道路上，难免会遇到重重困难和挫折，感觉陷入绝境，似乎看不到希望。就像我们在学习中遇到难题，怎么也解不出来；在生活中遭遇困境，不知道该如何前行。然而，只要我们坚持不懈，不放弃，继续努力探索，就可能会像诗人一样，在看似无路可走的情况下，突然发现新的转机，迎来新的希望和局面。这就提醒我们，面对困难要有坚定的信念和积极乐观的心态，相信“柳暗花明” 的时刻终会到来。
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答案：各位游客朋友们，欢迎来到美丽的山西村。大家看，这里的村民十分热情好客，就如同诗中所写“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，即使腊酒浑浊，在丰收的年景里，他们也会用丰盛的鸡肉、猪肉来招待客人。再看这村子的景色，山峦重叠，溪水潺潺，我们一路走来，是不是有一种 “山重水复疑无路” 的感觉呢？但走着走着，又会惊喜地发现 “柳暗花明又一村” 的别样景致。而且啊，这里的民俗文化也十分独特，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，快到春社的时候，村民们会敲着箫鼓，热热闹闹地去祭祀土地神，祈求丰收，他们的衣着简朴，还保留着古老的风俗。在这里，大家能感受到最质朴的乡村生活和浓浓的乡土人情。希望大家在这山西村度过一段愉快的时光，说不定以后也会像诗人陆游一样，“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，时常想着再来这里看看呢！
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