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分数增加、项目翻倍、取消必考......12月7日，合肥市教育局发布《合肥市市区初中学业水平体育与健康学科考试实施方案（征求意见稿）》，标志着合肥市体育中考将迎来一次系统性、全方位的重磅变革！
这次改革不仅涉及分值调整，更在考核方式、项目选择、评分标准等方面做出重大优化。究竟有哪些变化？又将如何影响未来的中考生？本文将为你划好重点，一文读懂所有变化。
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总分上调：体育中考总分由60分提高至70分，权重增加更凸显体育学科重要性；
增设过程考核：打破 "一考定音" ，将体测评定成绩（20分）、体育课（含大课间）出勤考核成绩（5分）纳入到过程考核中，关注日常体育积累；
增多考试选项：统一考试不设置必考项，项目数量由原两类9项增加至三类18项，学生从三类项目中各选择一项参加考试；
评分标准优化：结构化设计考试规则，科学设置难度系数，降低部分项目满分标准，更贴合初中生体质实际；
特殊群体关怀：完善免考缓考规则，体育特长学生可享赋满分激励。
（一）总分构成：过程考核+统一考试
体育中考总分70分，其中过程考核25分，统一考试45分。
（二）过程考核：25分怎么拿？
过程考核由体测评定成绩（20分）和体育课（含大课间）出勤考核成绩（5分）组成，贯穿七至九年级。
1.体测评定成绩（20分）：
考核依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，涵盖BMI、肺活量、50米跑等项目；
取七、八、九三个年级体测学年总分的最好成绩，再按相应规则换算成学生的体测评定成绩，计入中考总分；
体测由市教育主管部门统一组织实施，不得篡改，有异议可申请复核，伤病学生可申请缓测一次。
2.体育课（含大课间）出勤成绩（5分）：
考核时段自七年级第一学期至九年级第一学期，每学期满分1分。
按三档赋分，体育课（含大课间）出勤率90%—100%计1分、出勤率70%—89%计0.5分、出勤率69%及以下计0分。五个学期实际得分相加计入总分。因正当理由未参加且履行请假手续的视为出勤。
出勤考核由学校组织实施。每学期须将全体学生考勤情况在公示栏公示，公示期不得少于5天。
（三）统一考试：45分怎么选？
统一考试取消必考项，考生需在三类项目中各选1项（每项15分，满分45分），项目选定后不得更改，原则上每年4月底前完成（游泳项目另行安排）。
第一类（考察耐力与心肺功能，3选1）：①中长跑1000米（男）/800 米（女） ②200米游泳 ③4分钟跳绳；
第二类（侧重考察力量 / 速度 / 灵敏等身体素质，8选1）：①50米跑②坐位体前屈③立定跳远④引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）⑤掷实心球⑥1分钟跳绳 ⑦1分钟踢毽子⑧原地纵跳摸高；
第三类（考察专项运动技能，7选1）：①篮球（运球）②足球（运球）③排球（对墙垫球）④羽毛球（正手发高远球）⑤乒乓球（正反手击球）⑥网球（正手击球）⑦手球（对墙传接球）。
1.全面实施对象：自2028年起参加合肥市市区初中学业水平考试的考生（即 2025年秋季入学的七年级学生）起实施。
2.过渡安排（2026-2027年中考）：
2023、2024年秋季入学的八年级、九年级学生，总分仍为60分；
无需参加过程考核，仅参加统一考试，按 "3选 1+15选2" 模式选考，每名考生仍选择三个项目作为考试内容，每项20分；
因休学等原因参加2028年中考的学生，其体育中考总分70分，缺失的过程考核以其复学后所在学校的相应年级平均分计算。
（一）免考缓考规则
1.免考情形：
肢体残疾丧失运动能力者，免考后按满分70分计分；
伤病无法参加部分学年体测及缓测的，体测成绩取学校相应年级平均分；
伤病免考统一考试全部或单一项目的，按该项目分值70% 计分，已考项目按实际成绩计分。
2.缓考申请：
考前或临场发生伤病可申请缓考（仅限一次），原有统一考试成绩全部无效，须在缓考时重新测试全部非免考项。缓考原则上应在15天内完成。
（二）体育特长激励
初中阶段获得以下荣誉的学生，可申请统一考试免考，免考后按满分45分计分：
获非集体类项目国家二级及以上运动员称号的学生；
在教育、体育主管部门主办的竞技类比赛中，获省级及以上前三名的学生（棋类、机器人等智力运动除外）
获足球、篮球、排球、手球集体类项目国家二级及以上运动员称号的学生。
1.为什么加过程考核？
引导学生重视日常体育锻炼、强化过程积累，避免临时突击训练，同时落实国家关于学生体质健康的有关要求。
2.为什么增多项目选项？
尊重学生体质差异和运动兴趣，让不同特长的学生都能发挥优势，变 "补短" 为 "扬长"，从而减轻应试焦虑。
3.为什么单列球类项目？
落实新课标要求，培养学生终身受益的运动技能，能有效提升综合体能与集体意识；此外，据调研，球类项目单列是多数城市的通行和成熟做法。
4.评分标准怎么设定？
结合合肥市初中生的各项目试测情况，经多轮试测和专家论证等步骤，研制了18个项目的评分标准，充分考虑了评分标准的普及性、容错性和公平性，不追求更高更快更强， 区别于竞技选拔标准，旨在提升学生核心运动素养，保护学生的长期运动兴趣。
合肥体育中考改革已进入征求意见阶段，后续将根据反馈完善细则。建议家长提前了解政策，结合孩子的兴趣和体质规划训练，学校也要加强教学支撑和场地保障，让体育真正成为孩子健康成长的 “助推器”～
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