重要的对话
有些对话，像种子，埋在心里许多年，会在某一天突然发芽。而我和李老师的那场对话，就是我生命中最重要的一粒种子。
那天傍晚，我刷到一条新闻：山区孩子渴望读书却无书可读。照片里，一个男孩趴在土坯房前，眼睛像两汪清泉，直直地望着镜头。我心里猛地一颤，甚至想象着把自己的书寄给他时的样子。可这感动只持续到我把手机放进口袋——作业还没写完，周末再说吧。一个“周末再说”，拖了整整两个星期。
语文课后，李老师叫住了我。她摘下眼镜，目光温和得像午后的阳光：“最近看你总是心不在焉，有心事？”我犹豫着说了那条新闻，说了那个男孩的眼神，也说了自己的愧疚。她听完，望向窗外飘落的梧桐叶，沉默了一会儿。
“孩子，”她转过头，声音很轻，却像一记重锤砸在我心上，“善良不是感动自己，而是付诸行动。”
那一瞬间，我突然看清了自己：这些天来，我不过是在享受“我很善良”的自我感动，却从未真正为那个男孩做过什么。我的善良，原来是一场独角戏。
那天晚上，我做了一个PPT。第二天站在讲台上，我对着全班同学讲了那个男孩的故事，讲到山里孩子对书籍的渴望。令我意外的是，同学们比我更热情。三天后，讲台上堆满了书——《哈利波特》《上下五千年》，还有一本被翻旧了的《新华字典》。我们在每本书的扉页上写下寄语，我写的是：“这本书陪我长大，现在让它陪你吧。”
一个月后，我们收到一封来自山区的信。信纸皱巴巴的，上面歪歪扭扭写着很多“谢谢”。看着那些字迹，我忽然明白了担当的含义——它不是心里的感动，而是手上的行动；不是独善其身的善良，而是兼济天下的开始。
那场对话过去很久了，但每当我想做些什么又犹豫时，总会想起那个傍晚，想起李老师专注的眼神。一粒种子已经发芽，而我，正在学着让它长成树。
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