一路风景一路歌
——半命题作文“走过 ”写作指导
吉林 李 辉
【预测文题】
从呱呱落地到牵着父母的手走进幼儿园，从坐在小学的课堂上到今天面临初中毕业，我们已经走过十几年的人生之路。今天，蓦然回首：我们曾走过童年，我们曾天真无邪；我们曾走过风雨，我们曾无惧电闪雷鸣；我们曾走过四季，我们曾沐春风、撷夏花、赏秋阳、咏冬雪……请你以“走过 ”为题，写一篇文章。
写作要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）除诗歌外，其他文体不限。 （3）不少于500字。 （4）书写要规范、整洁、美观。 （5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【思路导引】
纵观近几年中考作文命题，展示人生经历、心路历程，表现积极心态，已经成为必选的主题。“走过 ”这一半命题题目，紧紧把握住中考命题趋向，具有较强的实战性。此类题目，在近年中考命题中也多有体现，如山东济南卷《共度好时光》、河南卷《我的青春里有 》、山东滨州卷《温暖的旅程》、山东淄博卷《下次，你会做得更好》等。写作这类作文，需要对自己的某一段人生经历有一种正确清醒的认识，对自我有一种正确客观的理解，从而得出深刻高远的立意方向，表明自己不忘过去、憧憬未来的美好情怀。
【思路导航】
这是一道半命题作文，题目中的“走过”是一个动词，后面可以补充词语很多。但从命题角度来说，可以补充一个具有实际意义的词，如“童年”、“初三”、“花季”、“挫折”等，也可以补充具有比喻意义的词语，如“高山”、“泥泞”、“春天”等。这篇文章，要重在展现“走过”的过程，通过过程的展现突出人物品质，表现哲理思考。
思路1：走过“初三”。记录初三一年的风风雨雨：和老师、同学们一起奋战，起早贪晚，废寝忘食，在取得学业进步的同时，结下深厚的师生情谊。
思路2：走过“风雨”。记叙自己曾经经历的一次困难或挫折。可以记叙家庭的一次变故，可以记叙学习上一次打击，也可以从他人的视角写如何面对一场灾难的。
思路3：走过“懵懂”。敞开心扉，诉说自己十几年的人生之路上曾经犯下的一次或几次错误，并阐释自己通过反思得出的启示或经验、教训。
【佳作展示1】
走过青春的驿站
吉林 李 研
人生路上，无论愿意不愿意，你都必须跨过一扇又一扇庄严的大门。其中，一扇大门的后面便是青春的驿站。
人生不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。眨眼间，青春便会溜走很远很远。
脚步走过，天空没留下什么；青春走过，额头留下皱纹。试着用心情抚平额头上的皱纹，结果心叶也印上了岁月的痕迹。心慌意乱之际，驻足等待，青春却早已踏上前进的列车，毫不吝惜地独自远行。等待青春只能等待皱纹的蔓延，等待青春只能等待岁月的唾弃与白眼。
青春只是人生旅途中一个小小的驿站，不经意地驶进，不经意的驶出。驶出驿站是你必然的选择。
奋斗者潇洒地走过青春的驿站，洒一把汗水，精神抖擞地驶向下一个驿站。懦弱者穿过驿站，留恋站前那优美的风景，十字路口泪流满面徘徊不前。
汗水，青春的营养物质。青春因汗水浸泡而丰富多彩，泪水，青春的溶剂，青春被泪水溶解而熠熠发光。走过驿站的人，说青春难以忘怀；面对驿站的人，说青春难以读懂。其实，青春只是一杯酒，越饮越香醇；青春只是一张白纸，越画越奥妙。
青春是一位公平家，普天之下每个人都有青春。白痴认为青春太贱，随意浪费，自己也就永远是白痴。勇士认为它真，时刻追求奋斗，自己也就永远是勇士。
时光的流逝是不可抗拒的必然，而青春的流失则是无可置疑的过错。为什么不超越昨天的自我，挺起胸膛走过青春的驿站？
当你走过青春驿站的瞬间，你会突然发现：头顶是一片湛蓝的天空，你豁然开朗，激情澎湃。
【点评】 在文章中，小作者成功地运用比喻手法，把青春比喻成一个驿站，启示人们在这个人人必须经过的驿站里，最好用汗水和泪水去演绎，这样才能奏出青春激情的乐章。文章还多处运用对比手法，如把“奋斗者”和“懦弱者”在青春驿站中的表现对比；把“白痴”和“勇士”对待青春的态度对比，鼓励人们以“奋斗者”和“勇士”的姿态走过青春岁月。
【佳作展示2】
走过童年
吉林 牛雪峰
“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场上的秋千……盼望着下课，盼望着放学，盼望着游戏的童年。”每个人都有属于自己的童年。而我的，与你的却不同。
每当我回忆童年时，脸上总是挂满笑容。我喜欢把一切的烦心事都抛到九霄云外，细细的品味儿时的乐趣。
儿时的我总是一团脏，整天与几个“哥们”摸爬滚打，上蹿下跳，玩的一塌糊涂。晚上到家时，总免不了那“100杀威棒”。可是儿时的我偏偏记吃不记打，父母的忠言总是被我左耳听右耳冒。现在一想，童年的我可真禁打。
有一次，我上姥姥家，刚一进院，就被那条虎视眈眈的大狼狗给迷住了：看那锋利的牙齿，看那血盆般的大嘴，要是把它训练好了，看谁还敢欺负我。于是，我总是把吃剩下的骨头留在一起，等到没人时，便偷偷地给这位“兄台”端去，看着它狼吞虎咽的吃着，那坚硬的骨头在这家伙嘴里“咔咔”直响，我不禁打了个冷颤。
过了几日，我们之间有了感情，它一不见我就叫，我们整天在一起，我教它打滚、钻圈、跳跃……有趣极了。
于是，我便开始正式训练它。先是学着训兽师那样拿了个木条，然后在地上放几块大石头，让它在上面跳，起先进展的还顺利。可是过了一会儿，它就在地上不跳了，我是怎么求都不好使，于是我便拿出了手中的武器向它打去。刚碰到它，我就发现情况不妙——它一下子向我扑来，张开它那血盆大口，一下子死死地咬住了我的左脚。这一幕幸好被爸爸看见了，他拿起大棒子朝狗的头上就是当头一棒，打得它失去了方向，倒在了地上。
当时的我只是嚎啕大哭。父亲看了看说：“看你还疯不疯了。”说完便抱着我跑到了医院。至于那只狗，当天就被吃掉了！哎，我不想吃，可是那脚真痛呀！
真怀念那“杀威棒”，真怀念那狗肉，真怀念那童年！
【点评】每个人的童年都会留下一些美好的回忆。在牛雪峰同学的记忆中，是父亲的“杀威棒”，是那条不听话的大狗……文章略写自己遭受“杀威棒”的过程，详写被大狼狗咬伤的过程。真切地再现了童年生活的难忘画面。首尾照应，中心突出。文章写自己和狗之间的接触一步步加深，写自己和狗渐渐产生感情，最后在训狗时被狗咬伤，其中很多细节真切生动。
【佳作展示3】
走过鲜花盛开的地方
吉林 李 超
每个人遇到盛开的鲜花、听到热烈的掌声，都不禁驻足，陶醉在这美妙的意境当中。在我走过的十几年里，也遇到过鲜花、听到过掌声，我也曾停滞不前。
前几天，语文老师又下令了：“回家认真完成《妈妈的手》这篇作文，写得成功的同学，老师会修改后寄到编辑部。”听到这个消息，同学们都来兴趣了：仔细的构思，细细的品味。我多想让自己的文字变成铅字啊！我用尽心思，搜肝挖胆，几乎回忆了我和妈妈之间发生的所有事。思来想去，用了整整两个多小时才完成作文，然后胸有成竹地交了上去。
几天后，老师走到我身边对我说：“李超，你那篇作文写得不错，我帮你改了之后，把稿子邮出去了。”听了老师的话，我高兴的不得了。
不久，我的作文真的在《写作指导报》上发表了！我几乎高兴得要跳起来。特别是老师给了我10元稿费的时候，我更是抑制不住内心的喜悦。我知道，这是我努力取得的成果。
从那之后，我非常骄傲，我以为自己很了不起了！我甚至认为自己就是一名青年小作家了！我一直沉浸在成功的喜悦之中，没有了积极进取的心态和想法。可此后，我写的每篇作文都不理想，老师总在我的作文上写一大堆批评的文字。然而我还在自我安慰：“马也有失蹄的时候，大作家也有不成功的时候，何况我一个小作家呢？”也正因为如此，我更没有了前进的想法，一直停留在原地。
但是，今天，我明白了，我并不是什么作家，只是一个普通的中学生而已，我不应该为点滴成功而迷失了方向，不应该只看到眼前的这一丛鲜花，止步不前。
走过那鲜花盛开的地方，我进一步的体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的真正意义所在。
我要走过鲜花盛开的地方，我要向着下一个鲜花盛开的地方前进！
【点评】“鲜花盛开的地方”就是我们曾经取得成绩的地方。面对成绩，我们是满足，是骄傲，是停滞不前？文章的作者用自己身上的鲜活事例告诉人们：面对成绩，不要骄傲自满，要积极乐观地走过鲜花盛开的地方，只有这样，我们才会迎来更大的成功。文章选材真实，叙事具体，结尾干脆利落。
