“一材多用”作文精讲（二）
文/彤彤老师
本周我们继续通过一些例文来给大家讲解“一材多用”相关方法的实际应用。在讲解之前，让我们再一起来回顾一下上周精讲的“一材”多用的方法，我们长话短说，想了解更具体的方法的读者可以去细读一下上一期的内容。
方法如下：
一、审题：抓住文中的关键词，然后用自己的话去解析这个关键词（这一步格外关键），之后确定我们重点是叙事还是说理；
二、定向：根据新题目的“灵魂”，从我们积累的素材中选取最匹配的部分，舍弃掉无关紧要的部分，当然，还要适当增加一些新内容来匹配新题目。在这一步中，我们的核心事件通常不变，但是重心会有所偏移。所以，我们一定要调整好详略，把最能突出新题目立意的部分更加详细地写出来；
三、重塑表达：即用新的语言来让素材彻底“变身”，这一步的难度比较大，需要真正发挥出孩子的实力。有很多种方法可用，具体参考上周的内容。
四、对照验证：写完之后，跳出自己的视角，用读者的眼光来检查全文，最好把题目盖住，看看你是不是在写这个新题目，你事件的起因经过结果等是不是围绕新题目而展开的，是否能用新题目的逻辑来解释等等。
永远记住，你在写和题目有关的事，你在表对题目的思考。从这个角度来说，没有真正的万能作文。只要你要稳扎稳打地迎接中考，就一定要学会审题，审题，审题！没有审新题的能力，背诵再多的范文，学过再多的化用方法，都不会有最佳的效果。
接下来，我们继续通过具体的文章来继续讲解：
之前我写过一篇我自己特别喜欢的文章叫作《我也是一缕微光》，具体的解析大家可以去公众号中自己查看，在这里就不做详细的说明了。只想强调一下，题目中的“光”是有照亮的作用的，青天白日的，就不需要光“了。所以，你需要有一个“黯淡”的背景，这个“暗淡”可以是具体的光线的昏暗，更可以是一种抽象的没落、缺失等等；当然，题目中还有一个关键词“也”，这一点也需要格外注意。很明显，“也”字说明了，不止一个人在“发光”，如果你忽视了这一点，作文就会偏题。十个作文有问题的孩子中，大部分都是审题上有问题，所以，审题的重要性一定不要忽视。我们来看彤彤老师的原始文章——《我也是一缕微光》。
我也是一缕微光
文/彤彤老师
仿佛有看不见的药碾在日夜研磨血肉一般，姥爷肉眼可见地憔悴起来：双腮下凹，黄斑鹊起，皱纹深了三分，愁容涨了十度……
“山不过来，我就过去……不能让它暗淡下去……”，古稀之年的老人，有种无惧无畏的执着与悲壮。“它”，是中医馆，亦是他为之倾尽心血的中医文化。
他背起了药箱出了门。一天又一天，迎朝霞、送晚霞，摆地摊、进小区，义诊、送药，被称赞过“半仙”、也被唾弃作“骗子”……他像一缕微弱的光，明明暗暗，却从未熄灭。
我也想做些什么。微火成炬，微光成星，星列于天，明烛四方。或许，一缕缕微光，亦能汇成无尽的光的“汪洋”，去照亮那段艰涩的传承之路。
看着手中的相机，我灵感大发，但随即，不安便如潮水般涌来——做不好怎么办？会经徒劳，会遇嘲笑……但，光要有冲破黑暗、变暗为明的勇气与魄力。那天开始，我把姥爷和中医馆的故事，拍成视频，加上文案，配上音乐，发到了网上。视频里的姥爷，朴素又满是匠心，他望闻问切，他碾药、切药、煮药， 他背着大大的药箱走进最平凡的人间烟火……一个镜头，我会剪辑几十遍；一篇文案，我会修改好多天。功课繁忙，未来也迷茫，但是，看着那不断增加的浏览和点赞量，我觉得我确成了那缕微光，光明在望，一切值得。
再后来，我教着姥爷开起了直播：“这是合欢皮，解郁安神；这是枸杞子，滋补肝肾；当归补血活血，甘草清热解毒……可以，你有时间来中医馆……”姥爷总会凑近屏幕，老花镜滑倒了鼻尖，生怕答错或错过，颇为滑稽，又很让人感动。经常地，我会梦见那条长长的“路”，路上有姥爷，有我，有很多人，路上先是微光四起，而后灯火通明……
渐渐地，“微光”起了作用…………
…………【未完】
彤彤老师不止一次说过，我非常喜欢这个题目，也非常喜欢我写的这篇文章，它既有对文化的传承，又有同一时代不同传承方式的碰撞，而且可以化用到很多的题目中，是不可多得的好素材。在这里老师再多说一点，大家可以看到，很多的中考作文中，孩子们写的都是“自己”的悲欢喜乐，不是说不能这样写，是想提醒大家，我们还可以转换一下思路，把自己当作事件的见证者，去写别人和题目相关的故事，这样写起来就会更加灵活，立意也会因为由“关注自己”到“关注他人、关注社会”的转化而更加深刻。比如，我们把这篇文章改成《热爱》看看。
还是先简单审一下题目是。《热爱》这个题目我已经写过了，写得是一个和书法的传承有关的故事，大家可以去公众号里看一下。具体的思路大概就是：谁热爱——热爱什么——因为热爱做了什么——热爱的结果如何——对热爱有怎样的感悟等等。如此，才能真正把“热爱”贯穿全文而不会偏题跑题。我们当然可以写自己的事件，书法、画画、弹钢琴、滑雪等等，都是一类的素材，大家写这篇文章页无外乎这些素材。但是，注意，我们写的是“热爱”，不是简单的“喜欢”，正所谓“无付出，不热爱”“无痛苦。不热爱”，你热爱的东西，如果轻轻松松就得到，或者根本什么也不必付出，那根本称不上热爱。所以，孩子在写的时候，便会写自己是如何流汗流泪流血的，于是，写字画画手上就会磨泡、滑雪的时候就会摔得遍体鳞伤等等。当然，这样写，写得细腻，写得感人，在考场上是完全可以得到很高的分的。但是，这样的作文还有没有可以上升的空间？我以为是有的。你尽可以再深入地问问自己，既然你那么痛苦，那么你到底为什么还要继续去写、去练，去做？是什么支撑着你继续前行？理想吗？什么理想？自己不服输的信念感吗？人的本性是趋利避害，喜欢安逸的，所以，这里是存在一些悖论的。那么，到底是什么能够支撑一个人再面对极度恶劣的环境、条件下还能继续去“热爱”？想到这个层次，你就会得到更深层次的立意。我以为，真正的“热爱”的背后应该是责任，是担当。这也是为什么，我一直觉得去年山东卷出的“热爱”这个题目的材料非常给力，大家看：
心有热爱自不凡。因为热爱，一代文豪苏轼在困境中突围，成就诗画文章；因为热爱，音乐家贝多芬在苦难中涅槃，扼住命运的咽喉；因为热爱，敦煌女儿樊锦诗在“喧嚣”中沉潜；因为热爱，边防战士陈祥榕在平凡的岗位坚守，践行“清澈的爱，只为中国……”
请以“热爱”为话题写一篇文章。题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不要出现真实的姓名和学校名称。
材料中的“小我”，把自己融入了社会，融入了时代，所以他们的“热爱”才那么熠熠生辉，也那么格外有重量。故此，你如果写一个人热爱的背后，其实不仅仅是自己，更是他人、社会、国家等等，你的作文就不一样了。我们来来尝试把《我也是一微光》改成《热爱》试试。
谁热爱？姥爷热爱；热爱什么？热爱我们的传统的中医药文化；因为热爱做了什么？用传统的方式送药问诊，用直播的方式让更多的人理解中医文化；热爱的结果如何？门可罗雀的中医馆重见生机；对热爱的感悟是什么？因为热爱，所以坚持，所以成事。当然，一定要记得，我们写的是关于姥爷热爱的故事，所以救要弱化“我”的作为。我们可以这样改：
热爱
文/彤彤老师
仿佛有看不见的药碾在日夜研磨他的身体，姥爷肉眼可见地憔悴了：双腮下陷，皱纹深了三分，愁容添了十分。
“山不过来，我就过去……不能让它断了……”古稀之年的老人，语气里有一种近乎固执的坚定。“它”，是他守了一辈子的中医馆，更是他倾注了全部热爱、不忍其湮没的中医药文化。
这份热爱，催生了行动。他背起那只沉甸甸的药箱，走出了濒临闭馆的医堂。日复一日，他迎朝霞，伴晚霞。他在街边摆起小摊，也主动走进一个个居民小区，义诊、送药，被称作过“半仙”，也被曾误解为“骗子”，可那份初心，从未有过半分动摇。支撑他的，是那团永不熄灭的、名为热爱的火焰。
后来，偶然听到短视频可以传播中医，他浑浊的眼睛里，竟迸发出光彩。他求我教他——我没有理由不教他。
然而，对于一位老人而言，学习智能手机和直播软件，谈何容易？他戴着老花镜，手指笨拙地在屏幕上划点，常因按错图标而前功尽弃……可他从不言弃，那份炽热的爱，成了他最强大的学习动力。他一遍遍问我，一次次练习，嘴里还念叨着：“这个好，这个能让更多人知道合欢皮解郁安神，枸杞子滋补肝肾……”
他学得艰难，却学得认真。终于，他能够独自坐在镜头前，凑近屏幕，老花镜滑到鼻尖，如数家珍地介绍起那些浸润着时光的药草，耐心解答着屏幕上飘过的问题。那份专注的、近乎虔诚的讲解，让所有人动容。这一切笨拙而执着的背后，唯有“热爱”二字可以解释。
渐渐地，直播间里的人多了起来。有人询问药方，有人…………
…………【未完】
再比如，我们把它改成最典型的文章《凡人微光》。对新题目的审查就是，我们要尽可能凸主人公的“平凡”。如何凸显？就从最简单的外贸开始就可以了呀，长相、穿着等是勾勒“平凡”最快的方式。当然，外在是平凡的，但是内力却是会发光的。这份“内里”，更多的是精神、品格等方面的闪光点。我们来看改后的文章：
凡人微光
文/彤彤老师
我的姥爷，是一个再寻常不过的老人。他瘦，话少，总穿着半旧的灰布衫，往人堆里一搁，便寻不见了。他在巷子深处守着他的老医馆，日子过得像檐下慢滴的雨水，安静且平淡。
可如今，这医馆是太“静”了。静得只剩些药柜默然立着。满屋的草药香，都仿佛染上了寂寞的灰。可平凡如他，心里却始终揣着一星火，一点光。他见“山不过来”，便背起了那只旧药箱，朝熙攘的人群里走去。
这成了他每日的功课。天蒙蒙亮出门，路灯亮起方归。他支起了小摊儿，替路人搭脉；要是谁腿脚不便，他便蹬着那辆老车送药上门。被称赞过“半仙”，也被唾弃作“骗子”，但是，他都不那么在意。他像一豆烛火，风来时晃一晃，风过了，依旧坚定地发着光。
可一豆烛火，能照多远呢？姥爷心里惦念的，是如何让老祖宗留下的宝贝被更多人知道。于是，这年逾古稀的老人，笨拙地学起了新东西。他学着拍视频，对着镜头，认真得像个初入学堂的孩子。有时候，老花镜滑到鼻尖，他扶上去，又滑下来，模样很可笑，可他眼神里的光，又叫人心里泛暖。后来，他索性在药柜前开起了直播，看客寥寥，他却凑近屏幕，一字一句地讲，仿佛每个字都是一味药，能疗愈屏幕那头看不见的疾苦。
光，真的能吸引光。终于有一天，一个年轻人，循着那一点微弱的光亮，推开了医馆沉寂许久的木门。姥爷迎上去，三指轻轻搭上他的手腕。那一刻，他粗糙干裂的手，几不可察地颤了一下。可待他转身配药时，手又稳如磐石了。一味，两味，戥子翘得分毫不差。最后，黄纸一铺，手指翻飞，一个棱角分明的“虎头包”便递了过去……而后，一个，两个，很多个人都来了，他依旧沉默少言，但是眼睛里的光，更亮了。
这世上最珍贵的光，未必总是夺目，更多的，从最寻常的血肉里透出来、从最平凡的岁月里磨出来的那点儿亮。那光起初…………
…………【未完】
咱们再来看另外一篇素材、立意也特别好的文章，题目叫作《我很____,但是我做的事很酷》。这个题目当初是难道一票众人，很多的孩子根本不知道从那个地方开始入手。但是细细分析下来就会知道，空缺处让我们填的应该是和“酷”相反的词，比如，我很害怕，但……；我很矮小，但……；我很紧张，但……；我很窘迫，但……致于坚强、自信、乐观、等词是和这个空无缘的，因为题目是一个转折关系的复句。再来看“酷”，“酷”字包含了东西就比较多了，它是你在“害怕”“尴尬”“矮小”“紧张”“窘迫”等状态下依旧做出了令人称赞、令人敬佩的事情的正向评价。所以，酷字才和坚强、自信、爱国、乐观、谦虚等美好的品德紧密相连。我们来看彤彤老师的原始例文（这个例文可用范围非常广，诸如爱国、青年的责任、担当等都可以用）：
我很害怕，但是我做的事很酷
（爱国（什么是爱国）/青年 我能）
文/彤彤老师
悠扬的音乐声为这次邮轮旅行的第一场晚会拉开了序幕。循着音乐，所有人都成了大海里畅游的鱼儿，轻松恣意。然后衣着鲜亮的主持人用英语和大家互动：“在场的嘉宾都来自哪里？”
“日本，俄罗斯，印度·······”“发言人”的声音一浪高过一浪，颇有些“攀比”的气味儿。“中国China——”我顶着冒烟的嗓子狂喊！我不允许任何一个人听不见我的国家——中国！
熙熙攘攘之时，一个刺耳的声响起来：“台湾！”音乐声渐小，我听到了愤怒的声讨和不怀好意的附合。
“叛徒，汉奸……”仅仅几秒的功夫，我在心里骂了他数百遍。他全身黑，黑衣黑帽黑口罩，仿佛见不得人似的。此刻，他面带戏谑地笑着，仿佛对自己的“战果”颇为满意。
大概是初生牛犊不怕虎，又大概是“牛犊”打出生就以自己是中国人而自豪。即刻，沸腾的血液顺着心脏直冲脑门，心里、身上似乎都被灼烧着。我要站起来“反攻”！。
但是，我心里立马又害怕起来：“他什来头？会不会有同伙儿？有组织有预谋？这人生地不熟的，我要“反攻”，会不会有险……”除了害怕，还是害怕，不知不觉，豆大的汗珠已经从额头滚落，低下头去，才发现衬衫已经被汗水全部浸湿。
极快地，我的脑海中出现了那段话：你所站立的地方，就是你的中国，你怎么样，中国怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国就不会黑暗！老师的倾囊讲解全不及此刻给我的感受深刻，一瞬间，“中国人”这三个字像烙铁一样刻在我的心中。
“台湾不是一个国家，台湾是中国的一个省……并且会永远是中国的一部分！。”大声讲完这句话，我整个人都在颤抖，但声音中包含了前所未有的铿锵。
音乐停止，掌声雷动，好多人甚至站起来鼓掌……再看看那个黑衣人，像一堵散发着霉味的旧墙一样呆立着。他根本没敢寻找声音的来源，只把帽檐压得极低，灰溜溜地跑开了......
“纸老虎！”我愤愤地想。但是依旧颤抖的双腿和被身上冰凉的衬衫“见证”了我当时是多么紧张害怕，又是…………
…………【未完】
2022年，北京中考的作文题目之一是《那个星期天》。这个题现在看来也是和“难忘的一件事”一样简单的题目，可以说没有难度。但是，大家想一下，越是这样的题目，越是可以轻松考察出孩子的写作能力。别人写在邮轮上爱国，你写在家中写作业（我们假设文笔一样的情况下，可能还有其他变动的因素），素材上其实是差了一截的（前提是，前一个素材你写得要真实感人，在此老师并没有“其他的素材”不好的意思，请勿过分解读）。星期天，一个与众不同的的时间段，在这个时间段里，我们就要做基本上只能是星期天做的比较典型事。喂猫逗狗这样的事在非星期天日也是可以做的，所以一定要突出星期天。咱们不妨用这篇《我很____,但是我做的事很酷》来改改看：
那个星期天
文/彤彤老师
时光荏苒，我度过了无数个和书山题海为伴的星期天。很多关于星期天的印象模糊不清，只有那一次，让我至今回忆起都热血沸腾。
悠扬的音乐声为那次周末邮轮旅行的第一场晚会拉开了序幕。循着音乐，所有人都成了大海里畅游的鱼儿，轻松恣意。主持人用英语和大家互动：“在场的嘉宾都来自哪里？”
“日本，俄罗斯，印度·······”“发言人”的声音一浪高过一浪，颇有些“攀比”的气味儿。“中国China——”我顶着冒烟的嗓子狂喊！这个特殊的星期天让我兴奋不已。
熙熙攘攘之时，一个刺耳的声响起来：“台湾！”音乐声渐小，我听到了愤怒的声讨和不怀好意的附合。
“叛徒，汉奸……”仅仅几秒的功夫，我在心里骂了他数百遍。他全身黑，黑衣黑帽黑口罩，仿佛见不得人似的。此刻，他面带戏谑地笑着，仿佛对自己的“战果”颇为满意。
大概是初生牛犊不怕虎，又大概是“牛犊”打出生就以自己是中国人而自豪。即刻，沸腾的血液顺着心脏直冲脑门，心里、身上似乎都被灼烧着。我要站起来“反攻”！。
但是，我心里立马又害怕起来：“他什来头？会不会有同伙儿？有组织有预谋？这人生地不熟的，我要“反攻”，会不会有险……”豆大的汗珠已经从额头滚落，低下头去，才发现衬衫已经被汗水全部浸湿。
极快地，我的脑海中出现了那段话：你所站立的地方，就是你的中国，你怎么样，中国怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国就不会黑暗！老师的倾囊讲解全不及此刻给我的感受深刻，一瞬间，“中国人”这三个字像烙铁一样刻在我的心中。
“台湾不是一个国家，台湾是中国的一个省……并且会永远是中国的一部分！。”大声讲完这句话，我整个人都在颤抖，但声音中包含了前所未有的铿锵。
音乐停止，掌声雷动，好多人甚至站起来鼓掌……再看看那个黑衣人，像一堵散发着霉味的旧墙一样呆立着。他根本没敢寻找声音的来源，只把帽檐压得极低，灰溜溜地跑开了......
“纸老虎！”我愤愤地想。但是依旧颤抖的双腿和被身上冰凉的衬衫“见证”了…………
…………【未完】
我清楚地记得，这一年中考，疫情还没有结束。孩子们准备的作文大都是书法、画画一类的，让我感觉不够“接地气”，也不够有新意。于是，我执笔给孩子们写了一篇作文（没有给具体的题目，给出的话题事“青年，我能”），主要结合的疫情的相关事宜，希望让阅卷老师看到，我的孩子虽然在上着网课，但是还没有给这个社会、时代脱节。我用的也是这样一个“立意”，只是素材不一样，我发给大家看看：
图证：
青年，我能（主题）
文/彤彤老师
疫情越来越严重，一连十几天的网课，核酸，真是让人精疲力竭。一到星期天，我就抱着滑板逃出房间。
热。知了在树上声嘶力竭地喊着。和之前的热闹相比，现在的小区孤独而落寞，除了东北角的做核酸的队伍之外，没有几个人。
不远处，两个高而壮外国人在聊着什么，看到我划过，他们朝我投来欣赏的目光。本能地，我想微笑感谢。但是，我却怎么也笑不出来。他们两个竟然没有一个人戴口罩!我把口罩紧了紧，想一走了之，何必多管闲事。但是，心中有另一个声音告诉我需要做些什么。愤怒和纠结灼烧着我，最终，我还是走过去对他们说：“请佩戴口罩！”为了能让他们听懂，我又用英语说了一遍。我能感觉到，我的声音微微地发颤，因为他们的身高、国籍，对我有一种无形的“威慑”。
两个人明显楞了一下，他们把头转向我，然后，他们耸了耸肩，用并不是很流利的中问回答：“口罩，很闷，不舒服。”然后继续交谈。我的喉咙里像堵了一团棉花。知了的叫声更大了，也更让人心烦。不远处，那群在酷暑中排队检测的人们和穿着厚厚的防护服的“大白”，仿佛为我注入了无穷的力量。我再次对那两个人说：“请你们带上口罩！所有人都在努力清零，所有人都‘不舒服’，但是要想以后一直舒服，那现在就是要接受带口罩的‘不舒服’……”我甚至不知道我说了什么，但是那话语一定铿锵有力。
“你只是个小孩儿……”，他们笑了，语气却明显柔和了很多。
“我不是小孩儿了，我是个初三的学生，也是中国人。你们也一定希望自己是健康的……”我的声音里有了更多的底气。
他们朝我竖起了大拇指：“中国的男子汉”，他们说，然后从口袋里掏出口罩带上了。后背被汗水浸湿，但是我还是感觉有凉风吹来，心中无比惬意。
鲁迅先生说： 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的…………
…………【未完】
我一个字都没有改，第一段中正好就出现了“星期天”，所以我的学生基本上也没有改动。这篇作文，在当年的考试中，最少得了39分（满分40），因为我有学生写了这篇作文，最后的总分是99分。当然，现在疫情已经结束了，所以这个素材就有些“落伍”了，但是这样的立意是特别好的，所以，我把素材改成了“跑步”，大家可以参考、储备：
青年，我能
文/彤彤老师
小雨淅淅沥沥地下了一夜，终于在拂晓之时停了下来。晨光熹微，鸟语连连，花香阵阵，好一个醉人的星期天！迫不及待地，我换上跑鞋，便飞奔到了小区的跑道上。
时值盛夏，仅仅是跑了一圈，便感觉汗流浃背，甚是惬意。但是，就在第二圈开始的时候，那两个高大的身影，就让我开始浑身不自在。
那是两个外国人，他们正兴高采烈的聊着什么。只是，此刻，他们不是坐在小区的长椅上，而是“悠闲”地站在上面。脚上的泥泞让整个长椅“惨不忍睹”。而他们，却浑然不觉。
我停下，心中的愤怒的小火苗在周围的鸟语花香中有着“燎原”的趋势，但是，极快地，另一个声音叫嚷着“何必多管闲事……”矛盾纠结灼烧着我，最终，我还是对他们说：“请下来，长椅被你们弄脏了！”为了能让他们听懂，我又用英语说了一遍。我能感觉到，我的声音微微地发颤，因为他们的身高、国籍，对我有一种无形的“威慑”。
两个人明显楞了一下，他们把头转向我，然后，耸了耸肩，用并不是很流利的中文回答：“这个，是我们的事情，与你无关……”然后继续交谈。我的喉咙里像堵了一团棉花。知了开始声嘶力竭地叫，叫得我心烦。不远处，佝偻着身子的保洁阿姨在认真仔细地打扫着小区的每一个角落，一瞬间，我仿佛又被注入了无穷的力量。我再次说：“请你们下来！这是我们共同的小区，你们住在这里，也希望这里干净、整洁……”我感觉大脑在趋于空白，我甚至记不得自己说了什么，只知道我说出的这些铿锵有力似乎用尽了我所有的力气。
“你只是个小孩儿……”，他们笑了，语气柔和了很多。
“我不是小孩儿了，我是初三的学生，也是这个小区的一份子……”我的声音里有了更多的底气。
他们朝我竖起了大拇指：“中国的男子汉”！然后，他们下来，掏出纸巾，小心地擦着椅子上的泥泞，当然，我也加入了其中……后背被汗水浸湿，但是…………
…………【未完】
本次的解析就到这里，希望对大家有帮助。作文没有捷径，只有方法，这些方法只能是由参悟、理解到最终的实践才能发挥其最大的功效。所以，请从现在开始就重视审题，多见题，多思考，多动笔，才能收获丰硕。加油！
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