赏析25广州中考、26老三区及天河初三练习卷中的创新题，预估26中考考向
25年及26年初最有参考价值的试卷莫过于中考真题及各区期末题，前者是备考最重要的参考标准，后者则是各区教研老师针对中考精心编纂的原创或改编题，水平高，有创意。临近开学，我们就来好好赏析以上卷子中我认为最有意思的几道题，由此管中窥豹，预估今年中考考向。
一、广州中考（25年）
1.人工心脏泵
医学上用“人工心脏泵”替代心脏推动血液循环，如图是其工作原理的简图，活塞在电磁铁的带动下左右移动，代表心脏的舒张和收缩。“人工心脏泵”正常工作过程中，电磁铁的电流从a流向b时，则（ ）
电磁铁左端为__极，活塞向___移动
人工心脏泵原理图：
点评：这题考点是安培定则，磁体间的作用。情境新颖，但据资料跟题目给的插图不同。
2.马桶水箱
图a是实践小组设计的自动储水箱简图，竖直细杆固定在水箱底部，浮筒可沿细杆上下移动，水箱中水深为0.1m时，浮筒对水箱底部的压力刚好为零；水深为0.4m时，浮筒开始接触进水阀门；水深为0.6m时，浮筒使进水阀门完全关闭，浮筒所受浮力和水深关系的图像如图b
（1）水深从0.1m到0.4m的过程中，浮筒排开水的重力及水对箱底产生的压强变化
（2）阀门完全关闭时，求：①水对箱底产生的压强②浮筒排开水的体积：
点评：这是生活中最常见的抽水马桶水箱原理，我们可以打开水箱看看，里面浮筒的结构，除了浮力的应用，还有杠杆、齿轮等机械传动，满满的考点。
3.压轴题-用杠杆测气球浮力
跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验；
（1）实验过程：
①如图a，用细线穿过自制标尺的O点并悬挂，使其处于水平平衡状态，其中标尺分度值为1mm（图中毫米刻度线没有画出）；
②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球，固定悬挂在标尺左端距O点为L0的位置；在标尺右端对称位置悬挂小桶，往桶内装入适量细沙，使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为G，则篮球和气球（含气针）的总重力为?；
③把气针插入篮球的气门内，气球随即膨胀，如图b，标尺的__端向下发生倾斜，理由是？
④测量膨胀气球受到的浮力大小；
方法一：在不改变小桶悬挂位置的情况下，______（选填“向小桶内添加”“从小桶内取出”）重力为的细沙，使标尺重新处于水平平衡状态，则膨胀气球受到的浮力大小为______；
方法二：保持小桶和细沙总重力为G的情况下，移动小桶悬挂的位置，使标尺重新处于水平平衡状态，此时小桶悬挂位置与O点的距离为L，则膨胀气球受到的浮力大小为______；
（2）实验评估：
如图c，如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙，为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小，采用④中的哪种方法更合理？简要说明理由______。
点评：这题很有代表性，明显感觉是较为综合的受力分析、杠杆平衡条件应用，而且有初高衔接的意味，用物理量符号表示，而不是数字。跨学科问题今年中考也一定会继续考，从各区期末卷中也能看到它的比重，高达十几分，在90分卷面分中举足轻重。
总评：除此之外，广州中考还有很多常见的情境，如安全带中的棘轮；等高线图（与地理跨学科）；斜拉桥；电热加湿器。整体偏传统一点，但不乏创新，难度上是中规中矩。
二、天河卷
1.电子量角器
图a为电子量角器，其简化电路图如图b、电阻丝MN弯成圆心为O点的半圆，阻值不计的金属滑片OP能绕点O转动且与MN接触良好，电源电压恒定，R0为定值电阻。闭合开关，当OP绕O点顺时针转动时
问电流、电压表示数变化
点评：情境较新，但难度不大。该题是模拟广州2024年地磅的那道欧姆定律的应用，同时考查电位器的原理。
2.大量引用课本跨学科章节的内容及材料（问题略）
（1）某小组开展“跨学科实践：为家庭电路做设计”活动。问题略
（2）杆秤原理及制作（与越秀一样的情境）
3.空气净化器（压轴题）
从长信宫灯到现代空气净化器“中华第一灯”——长信宫灯如图a，造型是持灯宫女，烟尘进入袖管与身体连成的烟道，通过底层水盘去掉烟尘中的尘埃。
某台空气净化器的工作过程如图b：待净化空气先经滤挡网过滤，灰尘因钨丝放电而带正电，经过带电格栅板时被吸附，此后经活性炭进一步净化。它在不同挡位工作时的参数如下表。
（问题略）
点评：这道题是典型的“现学现用”题，做题前先学一遍新知识，然后跟学生学过的知识关联解构新的装置，解决新问题，而且题目信息量大，有文字、实物图、原理图、电路图、电阻图像、表格、公式，对学生的信息整合处理能力有很高要求，还挖掘了我国古代的文化瑰宝，是一道好题。
点评：总的来说，今年天河的题目可谓是紧扣课本，大量出自于课本原文及课后题，难度不算大，跨学科的色彩浓厚。
三、越秀卷
1.蓄电池的原理
点评：也有跟化学跨学科的意思，考点密集，发光二极管的单向导电性、能量转换、电流方向等。
2.热机的原理
点评：跟课本不一样的热机，同时考查热机原理、能量转化、热机效率等，综合性强，让人耳目一新。还是最经典的单选变多选题。
3.制作杆秤（压轴题）
跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，自制一把杆秤。
点评：整卷最后一题，也是分值占比大的一题，围绕杠杆五要素去变化，有一定的运算量，但难度是比25年中考要低一点。
总评：越秀卷的创新情境也不少。如红砖制作、高铁电网、挂烫机等，但整体感觉更多是实验题，几乎每一道都是“同学们”在做实验的情境，要求同学们在学习物理时一定要动手动脑，亲身经历，才能真正掌握、灵活运用知识。
四、荔湾卷
1.电动自行车充电
图甲是小洋家电动自行车，图乙是该车某次充电时采集到的信息（已做近似处理），充电过程中充电电压基本保持在60V，假设充电桩输出的电能全部转化为电池的储能。
（问题略）
2.制作台灯
小洋找到以下器材（如图1甲）制作一盏简易调光台灯
（题目略）
点评：该题考查学生综合能力，考点有电功率、发光效率、电路设计、电路故障。利用项目式学习的情境，让学生感觉自己也当上小发明家。
总评：荔湾卷情境有陈醋花生（分子热运动）、静电枪、全运会“深海之火”、制作热机模型、设计房间电路（与天河类似）、蓄冷剂的挑选（颇有新意）、“鲲龙”水陆两栖飞机。整份试卷满布跨学科及创客的思想，很有意思。
五、海珠卷
1.家庭电路设计
家里进行装修，小明给房间（虚线框内）设计了如下图所示的配电分支回路（没画完整）。根据用电安全原则完成：
（题目略）
点评：很精美的插图，让人感觉很有实感，难度不大。
2.电阻的色环
电阻器上有四条色环，可根据色环的颜色及下表信息，得出电阻器阻值。
从左往右第1、2条色环代表电阻值的前两位数字，第3条色环代表倍率，第4条色环代表误差。
点评：有种当电工的意味了，实际考查学生的信息提取及处理能力。
总评：海珠卷还是有很多原创题的，创新点不少，情境有制作台灯、蜡烛纸风车、甲醛治理（跨学科的感觉）、测量酒精灯烧水热效率（贴近学生实验场景的题目）、万用表测电阻。这份卷子也有很大比重是跨学科的题目，但传统的题目还是占主要部分，夹杂一些中考原题改编题。难度适中。
浏览完上述五份极具参考价值的卷子，我们能得到以下启发：
1.读透教材，包括插图、跨学科章节、课后习题，它永远是出题的素材库，它比任何辅导书都重要。
2.在学校一定要动手做好课本每一个实验，制作每一个小制作，真切地理解它们的工作原理，经历完整的科学探究过程。
3.注重跨学科能力，简单来说就是要运用理科知识及思维，完成一项任务或工程，能解决问题，不能只是纸上谈兵。
4.留意身边家用电器、家用物品、小型机械等装置，剖析它们的原理
5.多阅读科普文章，或者一些科技论文，提高科学素养
6.注重物理规律的证明过程，注重公式推导，学会从初中的具象思维满满发展为高中的抽象思维，学会抽取物理模型
7.针对性地刷题，适当预习，注重初高衔接。
随着新课标、新教材的普及，2026年的广州中考题，应该会更大胆地创新，更贴近前沿科技，如机器人、人工智能、稀土、量子计算、可控核聚变、脑机接口、6G技术、天问探测器、绿色电力等。另一方面，也会更贴近学生日常校园生活、家庭生活，随着电池技术的发展，有更多小电器或者大型电动产品走入我们事业，购买或使用时不妨看看说明说，简述它们的原理。
我们学习基础理论知识的同时，要学会活学活用，温故知新，提高科学素养及理科思维，这样就能以不变应万变，在题海中脱颖而出，在不同风格的考题中游刃有余。
以上仅供参考，欢迎批评指正。
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