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2026中考作文题目聚焦成长感悟 思辨能力与生活观察 覆盖全国多个省市 以下是一些典型题目及解析
学期总结
山东地区
济南卷 《有时候敢于做比准备好更重要》 解析 题目强调“敢于做”与“准备好”的辩证关系 鼓励学生勇敢行动 写作时 可结合个人经历 如参加学科竞赛或体育活动 讲述勇敢尝试带来的成长与收获 青岛卷 成长类材料作文 围绕“生活中有很多美好的故事 这些故事可以给予人们精神力量”展开 解析 题目要求学生从生活中汲取素材 感悟成长 可选取印象深刻的美好故事 如克服困难 坚持梦想的经历 详细描写故事内容及心理变化 展现精神力量的影响 统考卷 《挺起胸膛》 解析 “挺起胸膛”象征勇敢面对 自信自强 写作时 可记叙自己或他人面对困难时的坚毅与担当 如家庭经济困难时主动承担家务 学习压力大时坚持努力等 展现挺起胸膛的精神风貌
重庆地区
题目一 关于“天空”的多维度解读 自拟题目 解析 题目对“天空”进行多维度解读 如空间的广阔 空闲的静思 空洞的虚无等 要求学生从不同层面联想思考 可写记叙文 讲述“天空”触发的故事与感悟 也可写议论文 就某一解读展开论述 如“天空能容纳万物 人应具备包容胸怀” 题目二 毕业在即 以“心怀热爱 奔赴未来”为主题写演讲稿 解析 题目强调热爱对未来的推动作用 考查学生的语言感染力与逻辑表达能力 写作时 可开头点明主题 中间列举名人事例及自身规划 结尾呼吁听众心怀热爱 奔赴未来
上海地区
题目 《相互成全》 解析 题目核心在“双向奔赴” 要求学生写清“我和谁”如何互相成就 写作时 可选取人际互动 人与集体等角度 如朋友学习互助 家人互相理解等 按“A行动→B回应→A改变→共同成长”结构叙事 展现相互成全的力量
四川地区
成都卷 根据艾青《复活的土地》片段 结合自身经历写作 解析 题目引导学生从自然现象中感悟成长道理 可结合诗句中辛勤劳作带来收获的内容 讲述自己在学习或生活中通过不懈努力实现成长的故事 展现自然法则与成长密码的关联 绵阳卷 以“小与大”为话题写作 解析 题目具有思辨性 考查学生对事物辩证关系的认识 可确定立意如“小行动成就大梦想”“小细节决定大成败”等 通过具体事例展现“小”与“大”的转化与联系
江苏地区
无锡卷 《探个究竟》 解析 题目围绕生活中的问题展开 鼓励学生探索未知 可选取实验失败 乡愁共鸣等问题 讲述自己探个究竟的过程与收获 展现好奇心与求知欲的重要性 南通卷 《继续走 迈向远方》 解析 题目鼓励学生勇往直前 追求梦想 写作时 可结合个人经历或名人故事 讲述在追求梦想过程中遇到的困难与挑战 以及如何继续走 迈向远方的决心与行动
其他地区亮点题目
广州卷 《我与我们》 解析 题目探讨个体与群体的关系 要求学生思考“我”与“我们”的相互成就 可结合个人经历或社会现象 讲述在群体中如何找到自己的位置 发挥个人价值 同时强调群体的力量对个人成长的影响 云南卷 《这是一个好问题》或《值得____的时刻》 解析 题目一鼓励学生提出有深度的问题并展开思考 题目二则要求学生回忆并珍视生活中的美好时刻 写作时 可根据个人兴趣选择题目 展现对生活的观察与感悟
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