中考回头后才发现,那些连普通高中都上不了的,不是智商不行,而是下面这几件事没抓好

哈喽，大家好！我是.嘻嘻妈！

上周.六去菜.市场.买菜，碰到.了以前.的邻.居王.姐。好家伙，才半年没.见，她头发.白了一.大片。

我正想.打招呼，她先.看到我.了，拉着.我的.手，眼圈一.下子.就红.了。聊了几.句才知.道，她家.儿子小.强今年.中考，成绩.出来.了，连普通.高中的线.都没够着，只能去.职高。

王姐在那.儿抹眼.泪，憋出.一句：“你说这孩.子是.不是傻？明明小.学时候.还拿过.奖状，怎么到.了初.中就.像变.了个.人似.的？是不是智.商随了.他爸，不行啊？”

那一刻，我心里忽.然一沉。

看着.王姐憔悴.的样子，我没敢多.说。但回来.的路上，我一直.在想这件.事。

我们.总是习.惯把.孩子的成.绩不好归.结为“笨”，归结.为“智商不.够”。可真.的是.这样.吗？

其实，中考这道.分水.岭，筛掉.的根.本不.是智商，而是那些.我们.平时觉得.是“鸡毛蒜皮”，最后却变.成“致命硬.伤”的习惯。

回头看，那些连.普高都上.不了的.孩子，往往是.在这.几件.事上栽了.跟头。

很多.家长有个.误区，觉得小.学简.单，不用管，等上了.初中.再发.力。

这就好比.盖房.子，地基还没.打牢呢，你就想着.往上盖.摩天.大楼。结果.呢？楼越高，塌得越快。

小学阶段，尤其是.三年.级以前，最重要.的根本.不是考了.多少个100分，而是专注力和阅读.习惯。

你有没.有发现？那些到了.初中成.绩断崖式.下跌的.孩子，大多都.有一个共.同点：坐不.住。

写作业的.时候，一会.儿喝水，一会儿.上厕所，一会儿.玩橡皮。看似在.书桌前.坐了.两个小时，真正动.脑子的.时间可.能连20分钟.都不.到。

这就是专.注力被.破坏了。

到了初.中，科目.一下子.增加.到七.八门，作业.量翻倍。这时候，拼的不.是谁更聪.明，拼的.是谁能.在同样.的时间里，更高效地.吸收知.识。

如果.小学没把.这个“专注力账.户”存满，到了.初中，孩子就.会觉得.力不从心。他想学，但是脑子.不听使唤，坐那里半.天，书上的.字根本.进不去.脑子。

这种无力.感，比不.想学更可.怕。

说实话，这点我.也在反思。

我们做.父母的，太容.易焦.虑了。看到孩子.磨蹭，火“蹭”地一下.就上.来了；看到孩子.玩手机，更是气.急败.坏，恨不得.把手.机砸了。

可是，你有没.有想过，你的情绪，正在一点.点毁掉孩.子的大脑？

科学研.究早就说.过，当孩子.感到恐.惧、紧张的.时候，他的大.脑皮层.是关闭.的，根本没.法思考。

你一.边吼着“你怎么这.么笨”“快点写”，一边指.望他.能解.出那.道复杂.的数.学题？

怎么.可能呢。

王姐就.是个.典型的.急脾气。以前常.听她.在楼道.里吼孩子，声音大.得整.个单.元都能.听见。

孩子长期.处在一.种“随时会.被骂”的紧张.环境里，他的能.量全.用来察.言观色、用来.防御.你的攻.击了，哪还有多.余的.能量去.学习？

良言一句.三冬.暖，恶语伤.人六月.寒。

那些.否定的话，像刀.子一样，在孩子心.里划.了口子。伤口.没愈合，你还指.望他跑.得快？

父母情绪.稳定，家里.才有“定海神.针”。孩子心.里踏实.了，才能把.心安在.肚子里，去攻克.那些难.题。

这是最.关键的.一点。

很多孩.子学.习，是为了.应付老师，为了.讨好家长，或者是.为了.不被骂。

这就是.典型的“外驱力”。

靠外力推.着走，能走.多远？小学时候.你盯.着，还能考.个九十.多分。到了初.中，青春.期来.了，叛逆期.来了，你越推，他越.不动，甚至还.要倒.着开。

我见过.太多这.样的.孩子，看着.挺乖，坐在.教室里，眼神却.是空的。

老师在.上面讲，他在下面.神游。因为他.不知道为.什么要.学，他觉得.学习这.事儿跟他.没关.系，全是.给大.人学的。

没有内在.联结.的努力，就像没.有灵魂的.奔跑。

怎么培.养内驱.力？不是靠.说教，不是靠你.天天在.他耳边.念叨“你要好好.学习，将来才.能赚大.钱”。

这种.话，孩子耳.朵都听.出茧子了。

是要让.他有胜任.感和价值感。

当他解出.一道难.题时，你能不.能别.只盯.着他.做错的.那道，而是真诚.地夸.一句：“好家伙，这道.题这.么难你.都想出.来了，妈妈都.没想到！”

当他.考砸了，垂头丧.气的时.候，你能不能.别板起脸，而是抱.抱他，说一句：“没关.系，我们.看看问题.出在.哪。”

我们要.做的，不是拿鞭.子抽他.往前走，而是帮.他把心.里的那团.火点.着。

火着了，他自己就.会跑。

教育.这事儿，真的急不.得。

它像种树，最好的.时间.是十年前，其次.是现.在。

如果.孩子已经.上了.初中，甚至.成绩.已经.掉队了，也别.绝望，别放弃。

先收起我.们的.焦虑，闭上我们.的嘴，给孩.子一.个安.静、温暖.的环.境。

试着去.修补.关系，试着.去发现.他的闪.光点，哪怕只.是一点.点。

毕竟，孩子是独.立的生.命个体，他的.人生路.还长.着呢。一次中.考的.失利，决定.不了他.一辈子的.命运。但如.果我们现.在放弃.了，那才是真.的输了。

你说是不.是这个.理儿？

关注.我，用简.单的道.理；用母亲.的视角；努力成.为新时.代的父.母

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