一、单项选择（10分）
考查点：语法、词汇辨析、语境理解
难度：★☆☆☆☆（基础）
分析：
1.情态动词：can（表允许）→ 情态动词表许可
2.副词辨析：closely（密切地）→ 副词修饰动词work
3.动词辨析：produce（产生）→ 动词与名词pollution搭配
4.动词短语：put up（搭建）→ 动词短语搭配
5.名词辨析：step（一步/进展）→ 名词隐喻用法
6.形容词辨析：practical（实用的）→ 形容词修饰名词skills
7.连词辨析：Since（既然）→ 因果连词
8.被动语态：is designed（被设计）→ 一般现在时被动语态
9.时态：is developing（正在发展）→ 现在进行时表当前趋势
10.宾语从句语序：how crystal is formed → 宾语从句用陈述语序
一、单项选择（10分）
考查点：语法、词汇辨析、语境理解
难度：★☆☆☆☆（基础）
分析：
1.情态动词：can（表允许）→ 情态动词表许可
2.副词辨析：closely（密切地）→ 副词修饰动词work
3.动词辨析：produce（产生）→ 动词与名词pollution搭配
4.动词短语：put up（搭建）→ 动词短语搭配
5.名词辨析：step（一步/进展）→ 名词隐喻用法
6.形容词辨析：practical（实用的）→ 形容词修饰名词skills
7.连词辨析：Since（既然）→ 因果连词
8.被动语态：is designed（被设计）→ 一般现在时被动语态
9.时态：is developing（正在发展）→ 现在进行时表当前趋势
10.宾语从句语序：how crystal is formed → 宾语从句用陈述语序
一、考情学情分析
📈 考情趋势：三大核心特征
电磁感应原理应用：不满足于判断是否产生感应电流，要求分析实际场景中的电磁现象 受力分析深度理解：从单一物体受力扩展到多物体相互作用分析 强调“真正理解”：考查对知识点本质的把握，而非机械记忆
🌍 特征二：紧密联系生活与科技场景
👨🎓 学情要求：三层能力进阶
📚 基础层面：知识储备
声：声音的产生与传播、三大特性辨析 光：光的直线传播、反射定律、折射规律、透镜成像 热：物态变化、内能概念、比热容应用 电：电路识别、欧姆定律、电功电功率 力：受力分析、压强浮力、简单机械
🔬 能力层面：思维培养
需重点培养三类核心能力：
1.实验探究能力：分析实验故障（断路/短路判断）、处理实验数据（描点作图、误差分析）、归纳实验结论（控制变量法表述）
2.逻辑思维能力：动态电路分析（光敏电阻、滑动变阻器）、受力平衡判断（多力平衡、浮沉状态）、能量转化分析（机械能守恒、内能变化）
3.知识迁移能力：浮力原理→浮筒开关、电阻定律→隔电墙、透镜成像→智能摄像头调焦
⚠️ 误区警示：避坑指南
❌ 单纯死记硬背公式：傅科摆背公式不懂能量变化；污水沉淀套公式不解物理本质
二、中考物理各章节分值占比
三、逐题知识点与考点分析
本试卷满分 90 分，考试时间 80 分钟，分选择题、填空题、解答题三部分，整体贴合连云港中考 “基础为主、中档衔接、难题综合” 的 7:2:1 难度梯度，考点覆盖声、光、热、力、电五大模块，侧重知识理解与实际应用，以下逐题梳理核心知识点和考查考点：
一、选择题（1-10 题，每题 2 分，共 20 分）
✅ 基础把关·概念通关
均为基础题，侧重基础概念辨析、生活常识应用和简单规律判断，无复杂计算。
第 1 题二、填空题（11-17 题，共 20 分）
📝 基础巩固·能力提升以基础题为主，第 17 题为中档实验设计题，侧重知识点直接应用、实验基础操作、简单计算和规律归纳，融入生活与实验场景。
第 11 题
核心知识点为分子动理论，考查分子的无规则运动（扩散现象）和分子间的相互作用力，考点是用分子动理论解释 “闻到香味” 和 “水难压缩” 的现象，属于理解层级。
第 12 题
核心知识点为长度测量，考查刻度尺的读数、比例尺的换算，考点是准确读取刻度尺示数并结合 1:10 的比例尺完成单位换算，属于基础应用。
第 13 题
核心知识点为密度测量实验，考查天平的正确使用、密度的计算公式，考点是 “加减最小砝码不平衡时调游码” 的天平操作、根据实验数据计算液体密度，属于实验操作 + 公式应用，理解层级。
第 14 题
核心知识点为热学（内能改变 + 热量计算），考查改变内能的方式、热量计算公式 Q=cmΔt、热水冷却的规律，考点是判断热传递的改变方式、计算水减少的内能、归纳温度变化的特点，属于理解 + 基础应用。
第 15 题
核心知识点为力学（摩擦力），考查探究滑动摩擦力的实验操作和影响因素，考点是明确拉动木板时的操作要求、滑动摩擦力与压力的关系，属于实验原理理解，理解层级。
第 16 题
核心知识点为光学（凸透镜成像实验），考查凸透镜焦距的测量、成像规律及实际应用，考点是根据光斑变化判断焦距、物距大于像距时的成像特点、匹配对应的光学仪器，属于实验 + 规律应用，理解层级。
第 17 题：核心知识点为光的直线传播，考查实验设计能力，考点是设计实验探究 “水的流动对光的传播方向是否有影响”，要求控制变量、明确操作步骤，属于中档应用层级。
三、解答题（18-23 题，共 50 分）
💡 压轴大题深度解析本部分涵盖中档题与难题，侧重作图规范、公式综合计算、实验探究（接线 + 故障分析）、跨模块综合应用、创新情景分析，是试卷的能力考查核心。
第 18 题-4分
核心知识点为家庭电路接线、力的示意图绘制，考查作图规范，考点是（1）家庭电路中开关接火线、电灯接零线的正确接线；（2）重力示意图的绘制（竖直向下、作用点在重心、标注符号），属于基础应用，中档题。第 19 题-8分
核心知识点为电学（电功、电热、电功率），考查用电器铭牌参数的应用、电学基本公式，考点是根据 P=UI、R=U/I、Q=W=Pt计算电流、电阻和电热，要求写出公式和演算过程，属于公式综合应用，中档题。
第 20 题-10分
核心知识点为力学（压强 + 浮力综合），考查固体压强、液体压强、阿基米德原理的应用，考点是结合 “莲叶载人” 的生活场景，计算固体压强、液体压强及最大承载质量，涉及安全条件的应用（浸入深度不超 25%），属于跨公式综合计算，难题。
第 21 题-10分
核心知识点为电学（小灯泡电阻测量实验），考查电路连接、电路故障分析、电流表读数、实验设计判断，考点是（1）滑动变阻器的正确接线（滑片右移灯变亮）；（2）根据电表现象判断故障；（3）计算小灯泡正常发光的电阻；（4）判断能否探究电流与电压的关系，属于实验综合探究，中档题。
第 22 题-10分
核心知识点为热学（蒸发）、能量转化、力学（浮力综合），考查加快蒸发的方法、用电器的能量转化、阿基米德原理的实际应用，考点是结合加湿器的实际装置，分析加快蒸发的方式、判断能量转化形式、计算浮筒排开水的体积和水深，并判断浮沉状态，属于跨模块综合应用，难题。
第 23 题-8分
核心知识点为力学（重力 + 沉淀现象），考查创新情景下的知识迁移、图像解读、规律应用，考点是结合污水沉淀的陌生情景，判断颗粒运动状态、分析沉速影响因素、辨析絮凝沉淀规律、归纳浓度下降特点，要求提取题干信息并结合物理知识分析，属于创新探究，难题。
四、备考建议与
哪些高中有指标生？
不是所有学校都有指标生，只有四星级普通高中有资格执行指标生分配计划。
目前，海州区的新海高级中学、连云港高级中学、海州高级中学、板浦高级中学、华杰高级中学指标生分配计划由市教育局确定，其他四星级普通高中指标生分配计划由所属县区教育行政部门确定。
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