如果你的语文成绩稳定在满分的70%到90%之间——比如120分的卷子,你能拿到84分到108分——那么恭喜你,你已经进入了中考语文的 “优等生俱乐部”。
这个分数段的你,不再是那个为“读懂”发愁的考生,也不再是那个为“写完”焦虑的写作者。你能流畅地阅读各类文本,能规范地完成大部分题目,作文也能稳在二类卷以上。但你可能也隐隐感到:为什么总是差那么几分?为什么有些题明明会做,却拿不到满分?为什么作文写得好好的,分数却上不去?
答案很简单:你缺的不是能力,而是极致。
从“优秀”到“顶尖”,需要的不是“学更多”,而是“把会的都做对,把对的都做全”。这份专门为你量身定制的复习方案,不讲“基础补漏”,只讲“如何从90%走向100%”。
现状诊断:你的语文还能从哪里提分?
得分率70%-90%的考生,通常具备以下特征:
现代文阅读:方法熟练,但失分在细节
常规题型都能答,但偶尔漏掉采分点
开放类试题有思路,但语言不够精准
遇到新题型、变式题,应变能力不足
古诗文阅读:基础扎实,但理解不深
文言文能翻译,但人物形象、主旨把握不够准确
诗歌鉴赏能答出手法,但意境、情感体会不到位
语言运用:基本全对,但偶有失分
病句、成语、标点等基础题正确率高,但个别题会“翻车”
综合读写题能完成,但不够出彩
写作:稳在二类,但冲不上一类
结构完整,语言通顺,但缺乏亮点
素材充足,但不够新颖、不够贴切
考场作文能写完,但总差一点“打动人心”的力量
这些问题,核心在于三点:一是细节把控不到位,二是难点题型未攻破,三是写作缺乏“升格”意识。解决它们,你就能稳稳迈入90%以上的顶尖行列。
核心一:找准方向——先了解“考什么”“不考什么”
在开始复习之前,有一件事必须做:熟悉本地中考考纲。
不同地区考查的模块略有不同。比如有些地区不考议论文阅读,有些地区诗歌鉴赏分值较高。作为冲刺高分的考生,你必须把每一分可能考查的内容都准备到位。
第一步行动:
找老师或网上查询本地近3年中考真题,明确所有考查模块。
对照下面的复习方案,确保无死角、无遗漏。
核心二:课程学习——从“会做”走向“精通”
对于70%-90%分数段的你,复习需要在熟练的基础上追求极致。方案为你筛选的课程,全部是重难点题型和冲刺提升内容。主讲老师小鱼、昊昊,课程均为通用版。
如果时间充裕:按顺序系统学习
现代文阅读冲刺
记叙文重难点题型(重点)
记叙文重点题型全突破——这是记叙文阅读的“总纲”,必须吃透
重点字词句段赏析——从“会赏析”到“赏析到位”
含义作用题之词语理解——确保不丢分
理解关键句子含义(一)(二)——深层含义、言外之意要能读出
中心主旨类题型整合——主旨题要答得准、答得全
开放类试题与新题型整合——应对变式题、创新题
开放性试题考试概况及答题方法(一)(二)——开放题也有“套路”
说明文/议论文/非连续性文本
说明文重点题型全突破——说明方法、说明语言、说明顺序,一个都不能漏
中考非连续性阅读全解析——图表题、材料题要练到条件反射
议论文重点题型全突破——论点、论据、论证,三者关系要理清
议论文三要素(论点、论据、论证)——基础中的基础,必须100%正确
古诗文阅读冲刺
文言文阅读
文言文高频实词精讲——实词是文言文的“砖瓦”,要烂熟于心
文言文高频虚词精讲(一)(二)——虚词是文言文的“水泥”,要会用、会辨
文言特殊句式精讲——判断句、被动句、倒装句、省略句,能识别、会翻译
读史传,把握文言文人物形象——从“翻译”到“分析”的跨越
赏景物类文言,体会古代人文情怀——从“读懂”到“共鸣”的提升
文言文阅读主旨理解——主旨题要答出深度
诗歌鉴赏
千锤百炼才是真:炼字与炼词——一个字、一个词,往往就是考点
言外之意味无穷:鉴句与析句——名句赏析要答出“好在哪”
语言积累与运用冲刺
病句的辨析与修改(一)(二)——病句题要练到“一眼看穿”
句子的选用与仿用——仿写题要形神兼备
句式的变换与考法——句式题要灵活应变
词语的理解、归类与搭配——词语题要精准
成语的理解与运用——成语题要无死角
常考语言综合运用题型精讲——综合题要全面
常见的修辞手法——修辞题要能识别、会分析
中国传统文化之敬辞谦辞——文化常识题要积累
名著重要考点综合演练——名著题要系统复习
写作冲刺
考场作文写作技巧
考场作文开头结尾夺分技法——开头要抓人,结尾要留人
考场作文失分误区规避——常见扣分点,一个都不能踩
考场作文实用素材
成长类作文素材积累与写作进阶
文史类作文素材积累与写作进阶
情感类作文素材积累与写作进阶
乡情民俗作文素材积累与写作进阶
中考作文命题角度
作文命题趋势解析与备考攻略——知己知彼,百战不殆
如果时间紧张:优先学习标红课程
方案中明确标注了重点课程,这些是你最该先学的核心内容:
记叙文重点题型全突破——现代文阅读的“大本营”,必须彻底拿下
重点字词句段赏析——从“会做”到“做精”的关键
理解关键句子含义(一)(二)——深层理解能力是区分度所在
开放性试题(一)(二)——开放题往往有固定思路,学会就能稳拿分
文言文高频实词/虚词——文言文的基础,必须100%掌握
诗歌鉴赏两节课——炼字、析句是诗歌鉴赏的核心考点
考场作文开头结尾夺分技法——作文提分最快的地方
如果时间十分紧张:记住这个“保底”顺序
第一位:现代文阅读和写作(必学)
现代文阅读分值最高,区分度最大,必须优先
写作是“半壁江山”,必须保证不丢基础分
第二位:诗歌鉴赏(可重点学习)
诗歌鉴赏分值虽不如现代文,但也是重要得分板块
第三位:语言文字运用(多刷题)
基础题靠刷题就能稳定,每天练一练,保持手感
核心三:文言文——从“翻译”走向“理解”,从“实词”走向“虚词”
对于70%-90%分数段的你,文言文不能再停留在“能翻译”层面,而要向深度理解进军。
复习重点:
高频实词的多义性:一个词在课内学过的意思,到了课外可能变了吗?能准确判断吗?
高频虚词的用法辨析:“之”的几种用法,能在具体语境中快速识别吗?
特殊句式的识别:倒装句能还原成正常语序吗?省略句能补出省略成分吗?
人物形象分析:文中人物有什么特点?从哪些语句看出来的?
主旨情感把握:作者写这篇文章想表达什么?是赞美、是讽刺、还是感慨?
学习方法:
回归课内,带动课外:把教材里的文言文再复习一遍,尤其是重点篇目。
分类整理,形成体系:实词按主题分类,虚词按用法分类,句式按类型分类。
真题精练,每篇必透:找本地近3年中考文言文真题,每篇都要做到:字字落实、句句翻译、篇篇理解。
核心四:写作——从“规范”走向“精彩”,从“二类”冲进“一类”
这个分数段的你,作文不能再满足于“不跑题”“结构完整”,而要追求 “有亮点”“有深度”。
一类卷的标准:
立意深刻:不流于表面,有独到见解
内容充实:材料新颖、贴切,能支撑观点
结构严谨:层次清晰,过渡自然
语言优美:有文采,有表现力
卷面整洁:书写工整,没有硬伤
从二类到一类,你需要:
开头结尾要“亮”
开头:一句话抓住阅卷老师的心
结尾:一句话让阅卷老师记住你
课程:考场作文开头结尾夺分技法
素材要“新”
不要再翻来覆去用那几个老故事
积累文史类素材:历史人物、文化典故、诗词名句
积累乡情民俗素材:家乡的风物、节日的习俗、亲人的故事
课程:文史类作文素材积累、乡情民俗作文素材积累
立意要“深”
成长类作文:不止写“我学会了什么”,要写“我明白了什么”
情感类作文:不止写“我很感动”,要写“感动背后的思考”
课程:成长类作文素材积累、情感类作文素材积累
语言要“美”
学会用修辞:比喻、排比、拟人,让语言生动起来
学会用细节:一个眼神、一个动作,胜过千言万语
课程:重点字词句段赏析(虽然是阅读课,但方法同样适用于写作)
时间规划建议(每周参考)
周一至周五
古诗文:每天20分钟,复习高频实词、虚词,做1篇文言文真题
课程:每周完成3-4节新课(优先标红课程)
练习:每节课后完成对应练习,重点分析错题原因
语言文字运用:每天10分钟,做10道基础题(病句/成语/标点),要求全对
周六
复习本周所学课程笔记,整理“易错点清单”
完成本周未完成的练习
做1套现代文阅读真题(记叙文+说明文/议论文/非连)
写一篇完整的作文(计时完成)
周日
本周错题重做一遍,确保不再错
分析本周作文:哪里可以写得更好?哪里扣分了?
积累下周要用的素材(1个文史故事+1句诗词+1个生活细节)
心态与习惯强化
1. 告别“差不多”,追求“刚刚好”
这个分数段,差一分可能就是重点线和普通线的区别。“大概意思对”是不够的,要“采分点一个不少”。
2. 建立“满分意识”
每做一道题,都问自己:这道题如果我要拿满分,还需要答什么?还有哪里可能扣分?用满分的标准要求自己,才能无限接近满分。
3. 重视“复盘”而不是“刷量”
这个阶段,你不再需要大量刷题。把每一道做过的题吃透,比做十道新题更有用。 分析错题、总结规律、优化方法,才是提分的王道。
4. 保持“手感”
每天都要接触语文:读一篇美文,背一首诗,写一段话。保持对语言文字的敏感度,考试时才不会生疏。
5. 相信“量变到质变”
从90%到100%,最后这10%最难走。可能你努力了很久,分数却纹丝不动。这不是退步,而是在积蓄突破的力量。坚持下去,质变就在前方。
写在最后
得分率70%-90%,是离顶峰最近的地方。你已经看到了山顶的风景,只差最后几步。
这几步,不需要你再背更多的知识,不需要你再刷更多的题目。你需要的是把已经会的东西练到极致,把容易丢分的地方彻底堵死。
你的对手不再是别人,而是那个“差不多就行”的自己。
从今天开始,用满分的标准要求自己,用极致的追求对待每一道题、每一篇作文。
中考语文这条路,你已经走了这么远。最后这一段,拼的不是天赋,不是运气,而是谁更细致,谁更沉稳,谁更敢对自己“狠”一点。
山顶见。
添加明月老师 高效提升



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