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Spring Festival
2026 年河南省普通高中招生考试语文模拟试卷
（2026 春晚素材・河南特色版）
注意事项：
1.本试卷共 4 大题，22 小题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.答题前，请将姓名、考场、考号填写在答题卡相应位置。
3.所有答案均须写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、积累与运用（共 28 分）
班级开展 “春晚里的河南印记” 主题活动，请你完成下列任务。
1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2 分）
春晚舞台上，河南塔沟武校学子在《武 BOT》中演绎刚柔相济的武魂，濮阳市杂技演员在《绘新春》里展现精 zhàn（ ）技艺，豫剧名家李树建的唱腔苍劲（ ）有力，尽显中原文化底蕴。
2.古诗文默写。（8 分）
（1）草树知春不久归，__________。（韩愈《晚春》）
（2）__________，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（3）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》）
（4）忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）先天下之忧而忧，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（7）老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》）
（8）2026 年春晚《春晖满梨园》展现了戏曲艺术的代代传承，正如王湾《次北固山下》中 “__________，江春入旧年” 所蕴含的新旧更替、薪火相传的哲理。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分）
2026 年春晚《武 BOT》节目，让少林武术与 AI 机器人实现了完美融合。，。，，让传统非遗文化在科技赋能下焕发全新活力。
①也打破了大众对传统武术 “老派、陈旧” 的刻板印象②既实现了传统武术与现代科技的双向奔赴③人机同台的表演形式，不仅带来了强烈的视觉冲击④更向世界展现了中原文化的创新力与生命力
A. ③①②④ B. ②④③①
C. ③②①④ D. ②①③④
4.名著阅读。（4 分）
2026 年春晚节目《每道光》致敬了世界技能大赛选手、外卖员、环卫工等平凡岗位上的奋斗者。请从《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物，结合其经历，简述他身上 “平凡中的闪光” 之处，与春晚主题相呼应。
5.语段修改。（4 分）
下面是主题活动开场白的节选，有两处语病，请提出修改意见。
①2026 年央视春晚，河南元素频频亮相，成为舞台上最亮眼的文化名片。②《武 BOT》中，塔沟武校学子与机器人同台竞技，诠释了传统武术与现代科技的完美融合。③《春晖满梨园》里，李树建、杜永真等豫剧名角的演唱，让中原戏曲文化走向全国观众的视野。④这些节目，不仅展现了河南文化的厚重底蕴，更彰显了中华文化的博大精深。
（1）第③句有搭配不当的语病，修改意见：__________
（2）第④句有语序不当的语病，修改意见：__________
6.综合性学习。（8 分）
班级围绕 “春晚里的河南文化” 开展系列活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【任务一：写宣传语】为本次活动拟写一条主题宣传语，要求紧扣 “春晚 + 河南文化”，使用对偶修辞，不超过 20 字。（3 分）
（2）【任务二：谈观点】春晚《贺花神》用 AI 技术还原故宫十二花神，《武 BOT》用机器人演绎少林武术，引发了同学们的热议。有同学说 “传统文化加科技，是不伦不类的创新”，也有同学说 “科技让传统文化活了起来”。请谈谈你的观点，并简述理由。（5 分）
二、现代文阅读（共 28 分）
（一）文学性文本阅读（16 分）
阅读下文，完成 7—10 题。
春晚里的那束 “中原光”
①2026 年的春晚舞台，总有一束光，来自中原大地。它藏在塔沟武校学子的一招一式里，藏在濮阳杂技演员的一腾一跃中，藏在豫剧名角的一腔一韵里。
②《武 BOT》的舞台灯光亮起时，我屏住了呼吸。红绸飞舞，拳脚生风，河南塔沟武校的学子们与 AI 机器人并肩而立。当少林拳法的刚劲遇上机器人的精准，当传统武魂的厚重撞上现代科技的灵动，舞台上绽放的，是文化创新的火花。领演的少年额角的汗珠在灯光下闪烁，眼神坚定得如同黄河岸边扎根的松柏。这不是简单的技艺展示，而是中原儿女对 “传承与创新” 最生动的诠释 —— 我们守得住根脉，也看得见未来。
③如果说《武 BOT》是刚劲的中原，那么《绘新春》便是灵动的河南。濮阳市杂技艺术学校的演员们，与奥地利杂技团联袂演绎，将中原杂技的 “险” 与西方杂技的 “美” 完美融合。演员们在高空丝绳上翩跹起舞，如同春日里振翅的蝴蝶，脚下的水墨画卷随动作缓缓铺展，那是黄河的波澜，是嵩山的巍峨，是中原大地的锦绣河山。台下经久不息的掌声，是对极致技艺的赞叹，更是对文明互鉴的喝彩。
④《春晖满梨园》的旋律响起，李树建先生的唱腔苍劲而深情。一句 “刘大哥讲话理太偏” 的经典唱词，瞬间唤起了全场观众的集体记忆。老中青幼四代演员同台，最小的演员才六岁，扎着俏皮的小辫，眼神清澈，跟着前辈们一字一句地唱，稚嫩的唱腔里藏着戏曲传承的希望。这束光，是传承的光。从汴京汴绣到豫剧唱腔，从少林武术到濮阳杂技，中原文化如同奔流不息的黄河之水，跨越千年，薪火相传。
⑤春晚的镜头，也曾定格在平凡的河南人身上。宜宾分会场里，河南籍外卖员王大哥举着保温杯，对着镜头笑着说：“我在他乡，也在过年。” 还有《每道光》里，来自河南的世界技能大赛选手，用日复一日的打磨，在平凡的岗位上绽放光芒。这束光，是奋斗的光。它微小却温暖，平凡却坚定，照亮了每一个普通人的前行路。
⑥有人说，中原文化，是中华文化的缩影。2026 年春晚舞台上，河南元素的集中绽放，从来都不是偶然。这片承载着五千年文明的土地，既守得住千年不变的文化根脉，也接得住日新月异的时代浪潮。
⑦当春晚的零点钟声敲响，那束来自中原的光，照亮了万家灯火的舞台，也照亮了每一个河南人的心房。它告诉我们：无论时代如何变迁，文化的根脉永远在，奋斗的脚步永远不停。
7.文章围绕 “春晚里的中原光”，依次写了哪几束 “光”？请简要概括。（4 分）
8.请从修辞角度，赏析第②段中画线的句子。（4 分）
当少林拳法的刚劲遇上机器人的精准，当传统武魂的厚重撞上现代科技的灵动，舞台上绽放的，是文化创新的火花。
9.本文结构严谨，前后照应，请找出一处照应的语句，并分析其作用。（4 分）
10.文章结尾说 “那束来自中原的光，照亮了舞台，也照亮了每一个河南人的心房”。请结合全文和自身生活体验，谈谈这束 “光” 对你的成长有哪些启示。（4 分）
（二）非连续性文本阅读（12 分）
阅读下面三则材料，完成 11—13 题。
材料一
2026 年央视春晚，“科技 + 文化” 成为贯穿全场的核心亮点。武术节目《武 BOT》由河南塔沟武术学校与宇树科技联合打造，将少林功夫与人工智能机器人相结合，通过动作捕捉、实时互动等技术，实现了传统武术与现代科技的完美融合。节目播出后，相关话题全网阅读量超 50 亿，海外网友纷纷留言：“中国武术太酷了！”“这就是传统文化与未来科技结合的最好样子！”
无独有偶，《贺花神》节目则利用 AI 数字技术，1:1 还原了故宫馆藏的 “十二花神” 古画，演员们身着与花神对应的非遗服饰，在虚拟古画场景中翩翩起舞，将古典美学与数字技术融为一体，被网友评价为 “一眼穿越千年，看见了真正的东方美学”。
材料二
河南是文化大省，也是非遗大省。2026 年春晚，河南共有 3 个团队、近 200 名演员参演，涵盖武术、杂技、戏曲三大类国家级非遗项目。河南省文旅厅相关负责人表示：“春晚是中华文化全球传播的顶级平台，我们借助春晚的舞台，将河南非遗以年轻人喜欢的创新形式呈现给全球观众，既守住了非遗的根与魂，又打开了传统文化传播的新路径。”
近年来，河南持续推进 “非遗 + 科技”“非遗 + 文旅” 融合发展，濮阳杂技、少林武术、豫剧等非遗项目，通过短视频、直播、沉浸式演出等形式，走进了更多年轻人的视野。此次春晚参演，更是为河南非遗的国际化、年轻化传播提供了全新范本。
材料三
2026 年春晚观众调研数据显示，“有传统文化元素、有科技创新、有本土情怀” 的节目，观众满意度最高，其中河南元素相关节目满意度达 92.3%。不少 00 后观众表示，“原来我们河南的武术、豫剧这么酷，一点都不老旧”“看完春晚，想去河南少林寺、豫剧博物馆打卡”。教育专家表示，春晚中的本土文化素材，是培养青少年文化自信的绝佳载体。把春晚素材融入教学与考试，能让青少年更深刻地理解本土文化，主动成为传统文化的传承者与创新者。
11.结合材料一和材料二，概括 2026 年春晚中河南非遗实现 “创新传播” 的两个核心路径。（3 分）
12.结合三则材料，分析河南非遗借助春晚舞台实现创新传播，有哪些重要意义？（4 分）
13.作为 “河南非遗创新传播” 校园志愿者，请你结合春晚素材，为少林武术设计一条 15 字以内的短视频宣传文案，要求体现 “科技 + 非遗” 的特色，吸引青少年群体关注。（5 分）
三、古诗文阅读（共 14 分）
（一）文言文阅读（10分）
阅读下面两个语段，完成 14—17 题。
语段一
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）
语段二
河南，古之中州也，居天下之中，得风气之先。嵩山峻拔，黄河奔腾，孕育千年文明。昔者，孔子周游列国，至河南而弘儒道；杜甫流落东都，咏诗篇而怀家国。今者，塔沟武校传武魂，濮阳杂技展绝技，豫剧名角扬国粹。中原儿女，承古仁人之心，守文化之根，创时代之新，不以一己之得失而动容，而以家国文化之兴盛为己任，其志可嘉，其行可赞。（节选自《中原文化赋》，有删改）
14.下列选项中加点词语的意思，都相同的一项是（ ）（2 分）
A. 前人之述备矣 / 众妙毕备
B. 而或长烟一空 / 天与云与山与水，上下一白
C. 则有去国怀乡 / 国破山河在
D. 予尝求古仁人之心 / 不求甚解
15.把语段一中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16.语段一中写迁客骚人的 “悲” 与 “喜”，有什么作用？（2 分）
17.结合两个语段，说说 “古仁人之心” 在当代中原儿女身上，有哪些具体的体现？（2 分）
（二）古诗词鉴赏（4 分）
阅读《立春》，完成 18—19题。
立春
[唐] 杜甫
春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。
盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。
巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。
此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。
18.诗歌首联以 “春盘”“生菜”“梅花” 等意象，描绘了立春时节的景象，与 2026 年春晚歌曲《立春》的意境相契合。请说说这些意象共同营造了怎样的氛围？（2 分）
19.诗歌后四句抒发了诗人的漂泊之悲与归乡之思，这与 2026 年春晚 “团圆、家国” 的核心主题一脉相承。请结合诗句和春晚主题，谈谈你对这种情感的理解。（2 分）
四、写作（50 分）
20.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）题目：春晚里的那束光
要求：①结合 2026 年央视春晚的具体节目内容，写一篇记叙文；②情感真挚，细节生动，叙事完整；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文
（2）题目：当传统遇见科技
要求：①结合 2026 年央视春晚中的河南元素，写一篇议论文；②观点明确，论据充分，逻辑严密；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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参考答案。
