一
中考议论文通关！整篇论证思路拆解，逻辑拉满✨
宝子们！今天咱解锁2024 年山东青岛中考议论文《实干成就未来》，核心攻克整篇文章论证思路这个高阶考点！这题比单段思路难一点，好多宝子要么捋不清段落逻辑，要么漏了补充论证的部分，要么结尾总结不到位，咱全程碎碎念梳逻辑、避坑点、记模板，看完这篇，整篇论证思路题直接拿捏！
��真题原文
实干成就未来
①空谈误国，实干兴邦。从古至今，凡成大事者，皆离不开脚踏实地的实干；凡繁荣兴盛的时代，皆彰显着躬身实践的力量。在这个机遇与挑战并存的新时代，唯有实干，方能成就个人理想；唯有实干，方能推动社会进步；唯有实干，方能铸就国家未来。
②实干，是成就个人理想的基石。没有实干的支撑，再美好的理想也只是镜中花、水中月。袁隆平院士，一生怀揣 “禾下乘凉梦” 和 “杂交水稻覆盖全球梦”，他扎根田间地头数十年，顶烈日、冒酷暑，反复试验、不懈钻研，终于培育出高产杂交水稻，解决了亿万人民的温饱问题，用实干实现了自己的人生理想；“燃灯校长” 张桂梅，立志让大山里的女孩有书读，她走遍贫困山区的村寨，挨家挨户做工作，克服重重困难创办免费女子高中，用数十年的实干，让上千名女孩走出大山，实现了她们的求学梦想。个人理想的实现，从来不是靠空想和空谈，而是靠一步一个脚印的实干。
③实干，是推动社会进步的动力。社会的每一次进步，每一次发展，都离不开无数人的实干与付出。从共享单车的普及到新能源汽车的推广，从线上支付的便捷到智慧物流的高效，这些民生领域的进步，背后是无数科技工作者、创业者的实干与创新；从乡村道路的硬化到农村学校的翻新，从医疗资源的下沉到养老服务的完善，乡村振兴的每一个成果，背后是无数基层工作者的坚守与实干。正是无数人的实干，汇聚成推动社会进步的磅礴力量，让我们的生活变得更加美好。
④实干，是铸就国家未来的脊梁。国家的发展，民族的复兴，从来不是一蹴而就的，它需要一代又一代人的实干与拼搏。建国初期，面对百废待兴的局面，无数建设者实干苦干，在戈壁滩上建起酒泉卫星发射中心，在荒原上开出大庆油田，用实干奠定了国家发展的基础；新时代，航天人实干攻关，让 “嫦娥” 探月、“天问” 探火、“神舟” 飞天成为现实；科研人实干钻研，让高铁、5G、新能源等技术走在世界前列。国家的未来，藏在每一个人的实干之中，唯有实干，才能让国家屹立于世界民族之林。
⑤当然，实干并非蛮干，它需要明确的目标作为指引，需要科学的方法作为支撑，更需要坚持不懈的毅力作为保障。没有目标的实干，是盲目的奔波；没有方法的实干，是低效的付出；没有毅力的实干，是半途而废的尝试。唯有以目标为帆、以方法为桨、以毅力为舟，才能让实干更有方向、更有力量、更有成效。
⑥总之，实干是一种态度，一种精神，更是一种行动。个人的成长、社会的进步、国家的未来，都离不开实干。让我们以实干为笔，以奋斗为墨，书写属于我们这个时代的精彩篇章，用实干成就更加美好的未来！
❓ 中考原题 + 避坑碎碎念
核心必刷题：请梳理整篇文章的论证思路。（4 分）
这题是议论文的拉分题，4 分分值，考验的是整体逻辑思维，先说说宝子们最容易踩的三大坑，避坑才能拿满分！
❌ 踩坑 1：漏提中心论点！开篇的核心观点直接跳过，上来就说分论点，逻辑起点缺失，直接扣 1 分！
❌ 踩坑 2：忽略补充论证！第 5 段的 “实干并非蛮干” 不是多余的，好多宝子直接跳过，论证思路不完整，漏点丢分！
❌ 踩坑 3：结尾只总结不升华！只说“总结全文”，不提 “号召呼吁”，没有体现议论文的表达目的，逻辑收尾不完整！
✅ 避坑小妙招：重磅！整篇论证思路满分万能模板来了，按这个“五步法” 答，不管什么议论文，逻辑都能梳得明明白白！
第一步：引观点→ 开篇如何引出中心论点（引用名言 / 摆现象 / 讲道理），明确写出中心论点；
第二步：分论证→ 文章从哪几个角度分述分论点，用了什么论证方法（举例 / 道理论证等）；
第三步：补论证→ 有没有补充论证（如 “并非 / 当然” 类语句），让论证更全面；
第四步：作总结→ 结尾如何总结全文，重申中心论点；
第五步：发号召→ 结尾是否有呼吁、号召，点明文章的表达目的。
咱直接套到这篇文章里，手把手教你答，4 分稳稳到手！
1.引观点：首先引用名言“空谈误国，实干兴邦”，摆古今成大事者的实干事实，提出中心论点 **“新时代唯有实干，方能成就个人理想、推动社会进步、铸就国家未来”**；
2.分论证：接着从三个角度逐层论证，用举例论证分别阐述“实干是成就个人理想的基石”“实干是推动社会进步的动力”“实干是铸就国家未来的脊梁”；
3.补论证：然后用“当然，实干并非蛮干”补充论证，指出实干需要目标、方法和毅力，让论证更全面、严谨；
4.作总结：最后用“总之” 总结全文，重申 “个人、社会、国家的发展都离不开实干” 的核心观点；
5.发号召：结尾发出呼吁，号召人们以实干为笔、奋斗为墨，用实干成就美好未来。
是不是超清晰！按这个步骤答，整篇文章的逻辑线一目了然，阅卷老师看了都忍不住给满分！
顺带搞定基础题：找中心论点（3 分）
��原题：本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。
❌ 踩坑预警：好多宝子直接答标题 “实干成就未来”，注意！标题不一定是完整的中心论点，原文有完整表述的一定要写原文句，标题只能得 2 分，原文句才是满分答案！
✅ 满分答案：在这个机遇与挑战并存的新时代，唯有实干，方能成就个人理想；唯有实干，方能推动社会进步；唯有实干，方能铸就国家未来。
拓展题：段落能否删去（5 分）
��原题：文章第⑤段能否删去？请说明理由。
❌ 踩坑预警：答这类题别只说 “不能删”，一定要说 **“删了会怎样”**，从论证的全面性、严谨性角度分析，否则丢分！
✅ 满分思路：先答 “不能删”，再说明：第 5 段补充论证了实干需要目标、方法和毅力，弥补了前文只论证 “为什么要实干” 的不足，回答了 “怎样实干”，让论证更全面，避免片面性，中心论点的支撑更有力。
��原题+ 原答案重现
原题（满分12 分）
1.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（3 分）
2.请梳理整篇文章的论证思路。（4 分）
3.文章第⑤段能否删去？请说明理由。（5 分）
原答案
1.在这个机遇与挑战并存的新时代，唯有实干，方能成就个人理想；唯有实干，方能推动社会进步；唯有实干，方能铸就国家未来。（3 分，若答标题 “实干成就未来” 得 2 分）
2.首先开篇引用“空谈误国，实干兴邦”，提出中心论点 “新时代唯有实干，方能成就个人理想、推动社会进步、铸就国家未来”（1 分）；
接着从 “实干是成就个人理想的基石”“实干是推动社会进步的动力”“实干是铸就国家未来的脊梁” 三个方面，运用举例论证等方法逐层论证中心论点（1 分）；
然后补充论证 “实干并非蛮干，需要目标、方法和毅力”，使论证更全面、更严谨（1 分）；
最后总结全文，强调实干的意义，号召人们以实干成就未来（1 分）。
3.不能删去（1 分）。第⑤段补充论证了 “实干并非蛮干，需要明确的目标、科学的方法和坚持不懈的毅力”，弥补了前文仅论证 “为什么要实干” 的不足，回答了 “怎样做到实干” 的问题（2 分）；使文章的论证更全面、更严谨，避免了论证的片面性，让中心论点的支撑更有力（2 分）。
二
中考文言对比精读 忧国篇｜范仲淹先忧后乐，课内课外双向印证！✨
宝子们！文言对比阅读强势来袭～今天解锁2025 年苏州中考真题，课内九上《岳阳楼记》+ 课外《范仲淹罢宴》，忧国忧民主题天花板！这篇考点主打虚词辨析、内容理解、人物践行分析，好多宝子栽在 **“古仁人之心” 理解不全和翻译漏关键词 ** 上，咱碎碎念捋题、揪坑、教你把 “先忧后乐” 的考点吃透，考场直接秒答！
��真题原文（甲课内+ 乙课外）
【甲】岳阳楼记（节选）（人教版九年级上册）
[宋] 范仲淹嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹罢宴
[宋] 王辟之
范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
【注】①守：做太守；
②缞绖（cuī dié）：丧服，此处指穿丧服的人；
③营理：置办；
④亟（jí）：急忙；
⑤寓居士人：客居在外的读书人；
⑥赗敛（fèng liǎn）：丧葬费；
⑦棺椁（guǒ）：棺材和外棺；
⑧怃然：忧伤的样子；
⑨彻：撤除；
⑩赒（zhōu）：救济。
❓ 逐题避坑碎碎念（加粗致命易错点）
1. 文言实词解释（4 分）
��原题：
（1）予尝求古仁人之心
（2）微斯人
（3）未举觞
（4）厚赒给之
❌ 两大踩坑点：
①课内实词迁移错：微课内学过是“如果没有”，别译 “微小”；求是“探求”，别译 “要求”，白送的分别丢！
②课外实词猜不对：觞结合语境“置酒、举觞”，肯定是 “酒杯”；给结合“厚赒给之”，是 “供给、资助”，结合注释 / 语境猜，永远不会错！
✅ 满分思路：课内词直接搬，课外词靠 “语境 + 搭配” 猜→求（探求）、微（如果没有）、觞（酒杯）、给（供给，资助）。
2. 虚词辨析（3 分）
��原题：下列句中加点词的意义不同的一项是（）
A. 或异二者之为 / 公亟令询之
B. 不以物喜 / 扶苏以数谏故
C. 居庙堂之高则忧其民 / 守邠州
D. 见缞绖数人营理葬具者 / 京中有善口技者
❌ 两大踩坑点：①**“之” 的助词 / 代词搞混 **：A 项前之是助词“的”，后是代词 “这件事”，好多宝子没看出来，直接错选；
②忽略课内虚词迁移：B 项的以都是“因为”，课内《陈涉世家》学过，直接搬就好！
✅ 满分思路：先圈课内用法，再代入课外句，找不同的一项→答案A。
3. 文言翻译（4 分）
��原题：
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
❌ 三大踩坑点：
①关键词漏译：先、后、怃然、彻、厚、毕必须译准，漏一个扣 0.5 分，比如彻是“撤除”，别译 “彻底”；
②语序不调整：“先天下之忧而忧” 别直译成 “先天下的忧愁再忧愁”，译 “在天下人忧愁之前先忧愁”，符合现代汉语语序；
③情感词漏译：怃然是“面露忧伤之色”，别只译 “忧伤”，少了神态描写，扣分！
✅ 满分思路：圈关键词 + 调语序 + 补神态，翻译既准确又通顺。
4. 内容理解（2 分）
��原题：甲文中的“古仁人之心” 具体指什么？请用原文语句回答。
❌ 两大踩坑点：
①答案不全：好多宝子只答“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，漏了 “不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，2 分变 1 分；
②不按要求答题：题目要求“用原文语句”，别自己概括，直接抄原文才满分！✅ 满分思路：定位甲文 “古仁人之心” 后的内容，全句抄，一个字都别漏。
5. 人物践行分析（3 分）
��原题：结合两文，说说范仲淹是如何践行“先天下之忧而忧” 的思想的？
❌ 两大踩坑点：
①只谈甲文不谈乙文：题目要求“结合两文”，好多宝子只说甲文的 “先忧后乐”，漏了乙文的具体行为，直接丢分；
②不把思想和行为关联：别只说“范仲淹罢宴救济百姓”，要说明 “这一行为是‘居庙堂之高则忧其民’的具体体现，践行了先天下之忧而忧”，把逻辑说透！
✅ 满分思路：甲文提思想 + 乙文说行为 + 二者关联，三步满分。
��（乙）译文+原题+ 原答案重现
范仲淹镇守邠州时，闲暇时带领下属登上酒楼准备酒宴，还没有举杯，就看见几个穿着丧服的人正在筹办安葬的器具。
范仲淹立刻派人去询问，原来是客居在外的读书人死在了邠州，将要在近郊出殡，而丧葬所需的入殓衣被、棺材都还没有准备好。
范仲淹听后十分伤感，立即撤掉了酒席，拿出丰厚的钱财救济他们，让他们能完成丧事。在座的客人都感叹不已，有的人甚至流下了眼泪。
原题（满分16 分）
1.解释下列句中加点的文言字词。（4 分）
（1）予尝求古仁人之心______
（2）微斯人______
（3）未举觞______
（4）厚赒给之______
2.下列句中加点词的意义不同的一项是（）（3 分）
A. 或异二者之为 / 公亟令询之
B. 不以物喜 / 扶苏以数谏故
C. 居庙堂之高则忧其民 / 守邠州
D. 见缞绖数人营理葬具者 / 京中有善口技者
3.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
4.甲文中的“古仁人之心” 具体指什么？请用原文语句回答。（2 分）
5.结合两文，说说范仲淹是如何践行“先天下之忧而忧” 的思想的？（3 分）
原答案+ 评分标准
1.（4 分，每空 1 分）
（1）探求；
（2）如果没有；
（3）酒杯；
（4）供给，资助
2.（3 分）A
【解析】
A 项，助词，的 / 代词，这件事；
B 项，均为介词，因为；
C 项，均为动词，驻守、处在；
D 项，均为代词，…… 的人。
3.（4 分，每句 2 分，关键词译准）
（1）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。（关键词：先、后、而）
（2）范仲淹面露忧伤之色，立即撤除了宴席，给了他们丰厚的救济金，让他们完成丧葬之事。（关键词：怃然、彻、厚、毕）
4.（2 分）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（答出一句 1 分）
5.（3 分）①甲文中范仲淹提出 “先天下之忧而忧” 的思想，主张为官者要以百姓的忧愁为忧愁；
②乙文中范仲淹在邠州做太守时，设宴之际见百姓遭遇丧事却无力置办，立即撤除宴席，救济百姓，解决其燃眉之急；
③他的行为正是 “居庙堂之高则忧其民” 的具体体现，将 “先天下之忧而忧” 的思想落到了实处。
三
中考文言背诵积累。
今日背诵：
《十五从军征》
《乐府诗集》
1.其一犬坐于前（《狼》）：犬，像狗一样
2.意将隧入以攻其后也（《狼》）：隧，从隧道
3.任意东西（《与朱元思书》）：东西，向东或向西
4.斗折蛇行（《小石潭记》）：斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样
5.有亭翼然临于泉上者（《小石潭记》）：翼，像鸟张开翅膀一样
6.潭西南而望（《小石潭记》）：西南，向西南
7.下见小潭（《小石潭记》）：下，向下
8.日光下澈（《小石潭记》）：下，向下
9.皆若空游无所依（《小石潭记》）：空，在空中
10.从小丘西行百二十步（《小石潭记》）：西，向西
11.复前行（《桃花源记》）：前，向前
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