2021年陕西中考作文原题
题目：这，是我的节奏
要求：①文体自选；②不套作、不抄袭；③不透露真实信息；④不少于600字
一、满分范文1
这，是我的节奏
如果一个古人穿越时空，第一感受定是“快”。朝发夕至的高铁、隔日即达的航班，早已不是“车马很慢，书信很远”的时代。“快”成了社会标签，路边花草再美也无人驻足，窗外一隅更无人留意。脚步匆匆，仿佛成了共识。可我，在人海中逆流而静，选择了“慢”。
幼时我独爱雨。放学遇雨，便悄悄雨中漫步。细密春雨淋在脸上，湿润而畅快；空气中混着春草与泥土的清香，轻轻环绕。春风携雨，落在院中小草上，我痴痴望着：雨珠凝在嫩绿叶片，摇摇欲坠；风过，叶儿轻颤，许久，几滴才缓缓坠下，“滴答”清脆，似在讲述落地所见的故事。
慢是一种享受，不只在春雨飘落时，也在书页翻动间。别人课间追跑打闹、聊动漫，我却把卷边的书藏在抽屉，趁十分钟瞄几行；吃饭时别人专注扒饭，我一边扒饭一边再瞅两眼书。深夜躲在被窝，借着手电筒的光，读《追风筝的人》，为哈桑“为你，千千万万遍”的誓言动容。妈妈总说我眼镜度数越涨越高，我却笑着，因这镜片后的世界，满是文字的温度。
周末，别人去公园、逛商场，我泡在图书馆，对着星图与古籍，一坐就是一下午。阳光透过窗棂，落在泛黄纸页，时光仿佛也慢了下来。我不急着追赶别人的脚步，只在自己的节奏里，慢慢感受、慢慢成长。
这，是我的节奏——不追光，自成光；不赶潮，自守岸。在快时代里，守一份慢的从容，让心有处安放，让灵魂跟上脚步。
二、满分范文2
这，是我的节奏
有人追求轰轰烈烈，有人偏爱跌宕起伏，而我，独爱稳稳的节奏。
作为初中生，每天早出晚归，学习是主业。看似枯燥，却充实：课堂上专注听讲，课后认真刷题，课间与同学说笑，社团活动里挥洒汗水。日子像匀速转动的钟，规律而踏实。
我喜欢这种“稳”。就像一首歌，有舒缓的前奏，有坚定的主旋律，不疾不徐，自有力量。考前的周末，我不熬夜刷题，也不焦虑不安，而是按计划复习：上午梳理知识点，下午做一套真题，傍晚去公园散步，听风吹树叶，看夕阳西下。这不是懈怠，而是蓄力——像百米冲刺前的深呼吸，让心沉静，让脚步更稳。
妈妈总说我“不急不躁”，像棵慢慢生长的树。我知道，成长从不是一蹴而就，而是日复一日的坚持。就像练字，每天写一页，从笔画到结构，慢慢打磨，终有一天，字会变得舒展有力；就像跑步，每天坚持三圈，从气喘吁吁到轻松自如，耐力在不知不觉中增长。
这，是我的节奏——不慌不忙，不骄不躁。在稳稳的前行中，积累力量，沉淀自己。我相信，只要守住自己的节奏，一步一个脚印，终会抵达想去的地方。
三、满分范文3
这，是我的节奏
来到滑雪场，像是踏入洁白梦境。我怀着兴奋，一步步踏上雪道，从蹒跚学步到自由滑行，终于找到属于自己的节奏。
起初，我总跟不上教练的步伐，身体僵硬，频频摔倒。教练说：“别急，找到自己的节奏，像跳舞一样，跟着雪板的韵律。”我深吸一口气，放慢动作，感受雪板与雪地的摩擦，感受身体的平衡。慢慢的，我不再慌乱，肢体有节奏地摆动，像轻盈的舞蹈，像风一样自由。
挑战独自从滑道顶端滑下时，我心有胆怯。站在高处，滑道仿佛万丈深渊。但我想起教练的话，咬紧牙关，握紧雪杖，脚一蹬，向前冲去。风在耳边呼啸，雪在脚下飞溅，我灵活穿梭，不再害怕。那一刻，我找到了自由滑雪的节奏，找到了运动奔放的节奏，体会到生命自由的节奏。
顺利抵达终点，教练微笑着为我竖起大拇指。回首这段旅程，从胆怯到勇敢，从笨拙到自如，是自信与拼搏，让我找到属于自己的节奏。
这，是我的节奏——勇敢、自由、奔放。在人生的雪道上，我会带着这份节奏，不惧挑战，勇往直前，滑出属于自己的精彩。
