Q1：中考改革后，生地会考的ABCD等级到底怎么影响孩子升学？
2026 年山西中考改革后，地理由考试科目改为考查科目，分数不再计入中考总分，但按 A/B/C/D 等级呈现，在升学中作为重要参考，直接影响毕业与高中录取。
原则上C及以上可正常毕业；D等级需补考，否则影响初中毕业。尤其是重点高中、省示范高中在录取时，中考总分相同时，肯定会优先录取A级。冲刺名校建议地理、生物双 A 最稳，保普通高中：至少双C，力争B以上。
Q2：很多家长反映，孩子地理的区域地理题总是丢分，中考改革后这类题型的难度有变化吗？孩子该怎么专项突破区域地理？
背景：过去几年的山西中考，非选择题都是考区域地理，占总分值的80%，占比非常高，可以说掌握区域地理就是掌握地理的高分秘籍。
区域地理包括地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）、自然环境要素之间的联系及其与人类活动（地形、气候、河流）、人文环境（农业、工业、交通运输业、旅游业）、区域发展等一系列碎片化知识
误区：背得多，背的熟就能考上拿高分
突破：
①重基础，掌握四本书的重难点知识
②地图一定要天天看，学会利用地图解决问题
③掌握科学高效的方法，学习《滚动迁移》区域地理方法，匹配习题加以巩固
④结合地理答题方法（总结了大量地理术语）回答问题，拿高分
Q3：中考改革后，生物会考的命题趋势有哪些变化？是否更侧重基础应用，还是更偏向难题拔高？
近年来，山西省生物会考命题呈现出明显的“重基础、强应用、拓思维”特点。试题不是追求偏题、怪题，而是更加注重基础知识在实际情境中的运用，例如结合日常生活、环境保护、农业生产、卫生健康等内容设计题目。同时，实验探究与跨学科实践类题目的比重有所提升，重点考查学生的科学思维、信息整合与解决问题的能力。总体而言，考试更倾向于检验学生是否真正理解知识、能否灵活运用，而非机械记忆或单纯应对“难题”。
Q4： 如果孩子生物基础较弱，尤其是实验探究和跨学科实践类题目丢分多，使用晋文源的生物产品能否帮助孩子达到合格水平？
生物课时虽短，但只要方法得当、系统复习，实现“从弱到稳”是完全可行的。建议分步进行：
①精准诊断：首先通过近期试卷分析，锁定薄弱题型。
②专项突破：对于实验探究和跨学科类题目，应重点学习实验设计思路、变量分析与结论表述。例如，晋文源《滚动迁移·非选择题专练》（2026版）专门针对这类能力设置方法与例题，帮助学生逐步掌握答题逻辑。
③适度训练：结合典型例题进行针对性练习，巩固解题方法，逐步提升应试信心。
只要孩子积极配合、坚持执行复习计划，达到合格等级（不影响升学）是可实现的。
