命题适配：紧扣全国中考“素养立意、情境载体、价值引领、综合考查”核心趋势，以2026春晚官方节目单为素材，深度融合2025-2026核心时政，覆盖政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，适配选择题、情境分析题、活动探究题全题型。
一、科技自立自强（高频考点：创新驱动、科技国情、科学家精神）
（一）核心节目
1.武术《武 BOT》（宇树科技+河南塔沟武术学校，科技与传统融合）
2.歌曲《智造未来》（陈小春、易烊千玺等，魔法原子科技表演）
3. 合肥分会场《合韵满江淮》（特邀万元熙、吴伟仁、潘建伟等科学家）
（二）时政热点链接
2025-2026我国基础科学突破、人工智能产业赋能、CR450动车组试验刷新纪录、科技强国建设纵深推进。
（三）教材知识点（核心必背）
1. 创新地位：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉。
2. 科技国情：我国在尖端技术掌握和创新上打下坚实基础、部分领域走在世界前列；但整体科技水平与发达国家仍有差距，非科技强国。
3. 战略支撑：落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；重视基础研究，弘扬科学家精神。
4. 青少年责任：培养创新思维，积极参与科技实践，争做创新型人才。
（四）中考命题预判
1. 选择题：考查创新的核心作用、科技国情的两面性、三大战略的区分。
2.情境分析题：以《武 BOT》为例，分析“科技赋能传统文化”的创新路径；结合科学家亮相，谈青少年如何传承科学家精神。
二、国家统一与民族团结（高频考点：一国两制、民族关系、中华民族共同体）
（一）核心节目
1.歌曲《宝岛恋歌》（胡德夫、苏有朋等两岸艺人联袂演唱）
2.舞蹈《丝路古韵》（新疆艺术剧院等多民族团队参演）
3.歌曲《奔腾的海骝马》（内蒙古乌兰牧骑表演团队）
（二）时政热点链接
2025年纪念台湾光复80周年、设立“台湾光复纪念日”；新时代民族工作高质量发展；铸牢中华民族共同体意识。
（三）教材知识点（核心必背）
1. 台湾问题：台湾是中国不可分割的一部分；“和平统一、一国两制”是基本方针；一个中国原则是两岸关系的政治基础；实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望。
2. 民族关系：我国是统一的多民族国家，坚持各民族平等、团结、互助、和谐；维护民族团结是公民法定义务。
3. 核心要求：铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同繁荣。
（四）中考命题预判
1. 选择题：考查两岸关系政治基础、民族关系基本原则、公民维护国家统一的义务。
2.活动探究题：以《宝岛恋歌》为情境，设计“两岸青年交流”活动方案；结合民族节目，分析“各民族共同繁荣”的意义及青少年践行路径。
三、文化自信与文明互鉴（高频考点：传统文化传承、文化自信、中外交流）
（一）核心节目
1. 戏曲《春晖满梨园》（李树建、杜永真等戏曲名家，传统戏曲焕新）
2.歌咏创意秀《贺花神》（传统美学与现代表演融合）
3.舞蹈《踏地为节》（中、匈、西多国舞团联袂演出）
4. 义乌分会场《世界义乌中国年》（成龙与国际艺人合唱，展现全球年味）
（二）时政热点链接
西夏陵申遗成功（我国世界遗产总数增至60项）；中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；文明交流互鉴成为构建人类命运共同体的重要纽带。
（三）教材知识点（核心必背）
1. 文化自信：是一个国家、民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；源自中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
2. 传承路径：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化。
3. 文明互鉴：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；尊重世界文化多样性，推动中华文化走向世界。
（四）中考命题预判
1.选择题：考查文化自信的来源、对待传统文化的正确态度、文明互鉴的意义。
2. 情境分析题：结合戏曲节目，分析“传统戏曲年轻化”对增强文化自信的作用；以多国舞团合作为例，谈如何推动中外文化双向奔赴。
四、民生福祉与社会责任（高频考点：以人民为中心、乡村振兴、孝亲敬长、敬业精神）
（一）核心节目
1.歌曲《来晒秋》（凤凰传奇+农民合唱团+三农工作者代表，展现乡村振兴成果）
2.小品《奶奶的最爱》《血压计》（聚焦老年关怀、代际沟通、家庭亲情）
3.微音乐剧《每道光》（世界技能大赛中国获奖选手参演，致敬技能人才）
4.公益短片《同曲迎春》、公益广告《回家吃饭》（传递家风与团圆）
（二）时政热点链接
乡村振兴战略深入实施；积极应对人口老龄化；技能人才队伍建设提质增效；家庭家教家风建设纳入社会治理。
（三）教材知识点（核心必背）
1. 发展思想：党和政府坚持以人民为中心，让人民共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。
2. 乡村振兴：三农问题是关系国计民生的根本性问题，实施乡村振兴战略，加快农业农村现代化。
3. 家庭美德：孝亲敬长是中华民族传统美德，也是公民法定义务；良好家风促进家庭幸福、社会和谐。
4. 敬业与责任：爱岗敬业是社会主义核心价值观重要内容；每个人都要承担社会责任，技能人才是国家发展的重要力量。
（四）中考命题预判
1.选择题：考查共享发展理念、孝亲敬长的法律属性、乡村振兴的地位。
2.情境分析题：结合《来晒秋》，分析三农工作者的社会责任与奉献精神；以小品为素材，谈青少年如何践行孝亲敬长、化解代际矛盾。
五、国家安全与国防建设（高频考点：国家安全、国防意识、爱国主义）
（一）核心节目
军歌《战位有我在》（中国人民解放军文化艺术中心文艺轻骑队参演）
（二）时政热点链接
国防和军队现代化建设提速；全民国家安全教育日宣传；公民国家安全意识提升。
（三）教材知识点（核心必背）
1. 国家安全：是安邦定国的重要基石，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
2. 公民义务：增强国家安全意识，树立总体国家安全观，自觉维护国家安全、荣誉和利益。
3. 爱国主义：是中华民族精神的核心，国防建设是国家安全的坚强后盾。
（四）中考命题预判
1.选择题：考查国家安全的重要性、公民维护国家安全的义务。
2. 简答题：结合军歌节目，谈“战位有我在”对青少年树立国防意识、践行爱国主义的启示。
六、全国通用备考核心指引
1. 情境化教学：将春晚节目片段作为课堂导入或试题素材，落实“无情境不命题”的中考趋势，训练学生“材料—知识点”的对接能力。
2. 分层训练：基础层聚焦核心概念（如一个中国原则、创新驱动发展），适配选择题；提升层强化“意义类”“做法类”答题逻辑，规范分点作答格式。
3. 时政融合：将春晚素材与2025-2026核心时政（如台湾光复80周年、乡村振兴、科技突破）深度绑定，培养学生用教材知识解读现实问题的能力。
4. 本土适配：地方考生可结合本地亮相春晚的节目（如河南武术、杂技、戏曲），补充“地方文化强省建设”“出彩家乡人”等本土考点，贴合地方中考命题特色。
七、2026央视春晚·初中道德与法治中考模拟题（含答案与评分细则）
适配说明：严格依据2026年央视春晚官方节目单，紧扣2025-2026核心时政（如台湾光复80周年、科技自立自强），完全匹配中考“情境化命题、素养立意”要求，覆盖选择、情境分析、活动探究三大核心题型。
（一）选择题（基础题）
题目：2026年央视春晚合肥分会场《合韵满江淮》特邀万元熙、吴伟仁、潘建伟等科学家登台，同时武术《武 BOT》实现了科技与传统武术的完美融合。这两组节目共同传递的核心信息是（）
A. 我国已建成世界科技强国，科技水平领先全球
B. 创新是引领发展的第一动力，要弘扬科学家精神
C. 传统文化是民族精神的核心，必须全面复古
D. 科技创新是解决所有问题的关键，是工作中心
答案：B
评分细则：本题2分。选B得2分，选A、C、D均得0分。
解析：A项错误，我国并非世界科技强国，整体水平与发达国家仍有差距；C项错误，爱国主义是民族精神的核心，对待传统文化应“创造性转化、创新性发展”而非全面复古；D项错误，发展是解决所有问题的关键，经济建设是工作中心。
（二）情境分析题（提升题）
题目：
情境一：春晚歌曲《宝岛恋歌》由胡德夫、苏有朋等两岸艺人联袂演唱，用歌声诉说两岸情缘。2025年是台湾光复80周年，我国已以法律形式设立“台湾光复纪念日”。
情境二：舞蹈《踏地为节》由中、匈、西多国舞团联袂演出，不同文明在舞台上碰撞出绚丽火花；义乌分会场《世界义乌中国年》展现了“世界小商品之都”的全球年味。
请结合上述情境，运用所学道德与法治知识，回答下列问题：
1. 结合情境一，谈谈《宝岛恋歌》的播出对推动祖国统一有何意义？（4分）
2. 结合情境二，分析春晚的“国际范儿”体现了哪些教材观点？（4分）
参考答案：
1. 意义类（4分）：
① 有利于彰显台湾是中国不可分割的一部分的事实，增强两岸同胞的民族认同感和文化归属感。（1分）
② 有利于弘扬爱国主义精神，凝聚两岸同胞共同反对“台独”、实现统一的磅礴力量。（1分）
③ 有利于践行“和平统一、一国两制”的基本方针，推动两岸关系和平发展。（1分）
④ 有利于铭记历史（台湾光复），坚定维护二战后国际秩序，为祖国完全统一奠定民意基础。（1分）
2. 观点类（4分）：
① 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。（1分）
② 我国坚持对外开放的基本国策，积极推动中外文化交流。（1分）
③ 当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。（1分）
④ 我们要尊重世界文化多样性，推动中华文化走向世界，增强文化自信。（1分）
评分细则：
• 第1问：每点1分，共4分。关键词为“民族认同”“反对台独”“和平统一”“铭记历史”，意思相近即可得分。
• 第2问：每点1分，共4分。关键词为“文明互鉴”“对外开放”“世界特征”“文化自信”，意思相近即可得分。
• 答题逻辑清晰、分点作答，可酌情加1分（总分不超过8分）。
（三）活动探究题（压轴题）
题目：
春晚微音乐剧《每道光》邀请世界技能大赛中国获奖选手代表参演，致敬大国工匠；歌曲《来晒秋》由农民合唱团和三农工作者代表共同演唱，展现乡村振兴的丰硕成果。为引导同学们“学习榜样精神，勇担时代使命”，某校计划开展系列主题活动。
请你参与其中，完成以下任务：
1. 活动设计：请为该校设计两种具体的活动形式。（2分）
2. 青春倡议：结合上述春晚节目，向全校同学发出“勇担时代使命，争做时代新人”的倡议。（列出要点即可，6分）
参考答案：
1. 活动形式（2分，答出任意两种即可）：
① 开展“学习技能榜样，助力乡村振兴”主题班会；
② 举办“致敬大国工匠，书写青春华章”演讲比赛；
③ 组织“走进三农一线，体验劳动快乐”社会实践活动；
④ 制作“技能成才，乡村振兴”主题黑板报或手抄报。
2. 青春倡议（6分，每点2分，答出三点即可）：
① 树立理想，坚定信念：树立为乡村振兴、国家富强而奋斗的远大理想，将个人命运与国家命运紧密结合。
② 勤于学习，练就本领：努力学习科学文化知识，积极参与劳动实践和技能培训，提升自身综合素质，争做创新型、技能型人才。
③ 热爱劳动，勇于奉献：学习三农工作者和大国工匠的敬业精神，自觉践行社会主义核心价值观，积极服务社会，奉献家乡。
④ 勇于创新，敢为人先：树立创新意识，积极参与科技小发明、小制作，为推动科技赋能乡村振兴贡献青春智慧。
评分细则：
1. 活动形式：每种1分，共2分。要求具体、可操作，符合校园实际，若答“学习理论”“开大会”等空泛内容不得分。
2. 青春倡议：每点2分，共6分。需结合“技能人才”和“乡村振兴”两个核心素材，从“理想、学习、劳动、创新”等角度作答，言之有理即可。
3. 倡议格式规范、语言流畅，可酌情加1分（总分不超过8分）。
