2026年全国各地区
中考命题趋势预测
将有序推进中考改革，开展中考命题评估，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质。
2月5日-6日，2026年度全国基础教育重点工作部署会在河北廊坊召开，本次教育部明确提出，2026年将持续有序推进中考改革，核心围绕“减负提质、回归育人”展开，重点变化有这几点👇
✅ 一、核心总要求（2026部署会）
有序推进中考改革，以命题改革为核心、招生改革为抓手、阳光招生为底线，引导教学回归育人本质，淡化升学竞争 。
✅二、命题改革（核心抓手）
开展全国中考命题质量评估，严格依标命题，零超纲超标。
大幅减少：死记硬背、机械刷题类试题（占比压至20%以内）。
大幅增加：探究、开放、综合、应用类试题（占比60%+）。
导向：重情境、重应用、重思维，弱化纯记忆考查。
配套：推进省级统一命题，提升命题规范性与质量 。
✅三、招生录取改革（公平导向）
1. 扩大优质高中指标到校比例（薄弱校、农村校倾斜） 。
2. 探索多元录取：登记入学、均衡派位、划片招生等 。
3. 扩大高中教育资源供给，增加优质学位 。
4. 综合素质评价纳入录取参考，打破“唯分数” 。
✅ 四、阳光招生（底线保障）
义务教育：免试就近入学、均衡编班 。
普通高中：属地招生、公民同招，清理不合理政策 。
严禁跨区域掐尖、违规招生，守住公平底线 。
✅五、有序推进节奏（地方落地）
1. 先立后破：先完善命题、评价、招生规则，再逐步调整科目与分值。
2. 分步实施：先试点、再评估、后推广，避免“一刀切”。
3. 配套衔接：同步优化初中教学、作业、评价，与“双减”协同。
4. 动态评估：建立改革监测与反馈机制，及时调整优化。
✅六、关键目标
减负：减少机械刷题、超前超纲学习 。
提质：聚焦核心素养，回归育人本质 。
公平：扩大优质资源覆盖，缩小校际差距 。
去内卷：淡化升学竞争，促进全面发展 。
一、总体难度呈下降趋势
1. 整卷难度下降
中考定位为“毕业考兼顾选拔考”，毕业属性增强、选拔属性弱化，整卷难度值将逐步提升至0.8及以上，多数学生可顺利通过毕业考试，仅保留适度选拔功能。
2. 试题难度分层下调
难题难度从0.1-0.3上调至0.3-0.5，中等题从约0.6上调至0.75，容易题从0.8以上上调至0.9以上，全卷平均分稳步提升。
3. 送分题数量与分值提升
大幅增加基础识记、核心概念类送分题，保障薄弱学生得分，增强学习信心，历史、英语、语文等学科送分题占比明显提高。
4. 难题数量与分值下降
难题由2道左右减至1道，分值占比从约10%下调至5%左右，弱化过度区分，减轻备考压力。
5. 大题“前易后难、低分压轴”
大题模块化、多情景、分步设问，前2-3问简单易得分，最后一问难度适中但仅1-2分，只用于区分顶尖学生，实现“难题不难”。
二、淡化知识考查，加大能力与素养考查
1. 压缩机械记忆类试题
严格控制死记硬背题型，仅保留核心概念、原理，杜绝琐碎、偏门知识点，历史、语文等学科记忆类试题占比大幅降低。
2. 提升实践、探究、开放、综合题型占比
此类题型成为素养考查核心，分值占比提升至60%以上，重点考查探究、创新、实践与综合应用能力。
3. 情景题数量增多、难度可控
以生活、科技、社会、校园真实情景为载体，考查知识应用能力，难度贴合学生认知，避免情景过难。
4. 强化核心概念与原理的简单应用
弱化复杂拓展与综合拔高，侧重教材核心知识直接套用，引导教学回归基础，落实“双减”。
5. 彻底杜绝偏题、怪题、“挖坑题”
取消绕弯式、陷阱式设问，所有试题贴合课标与教学实际，保证试卷公平、规范、易懂。
三、改编题数量和分值大幅增多
1. 教材改编题成为主流
试题直接来源于教材例题、习题、探究题，仅改动数值、情景与设问角度，引导师生重视教材、回归课本。
2. 官方作业改编题常态化
以省统一同步作业本为素材进行改编，实现“作业—教学—考试”一体化，衔接日常学习与中考。
四、情景题类型丰富化，“情景分离”成主流
1. 八大情景全覆盖
- 德育类：家国情怀、核心价值观、先进人物
- 体育类：运动健康、体育精神
- 美育类：传统文化、书法艺术、文学审美
- 劳动教育类：家务劳动、劳动意义
- 最新科技类：航空航天、人工智能、新能源
- 生活时事类：乡村振兴、民生热点、地方特色
- 跨学科类：多学科素材，单学科设问
- 项目化学习类：依托项目主题，考查基础常识
2. “情景分离”设计
情景仅作引入，设问不依赖情景深度分析，直接考查学科基础知识点，既落实育人导向，又有效控制难度。
3. 跨学科“貌合神离”
素材跨领域、多学科，但作答只考单一学科知识点，难度不高、得分容易。
五、题型有所创新
1. 增设选择性试题，自主选做
落实“扬长教育”，语文、英语、历史等学科设置二选一作答题目，学生可选择擅长主题，降低不公平性。
2. 选择题简化选项
部分题目由“四选一”改为二选一、三选一，降低选择难度，提高得分率。
六、初三内容权重显著提高
1. 初三知识占比最高
数学、物理、化学、语文等学科，初三内容占比普遍达60%-70%，初一、初二内容占比压缩。
2. 原因
初三知识思维层级更高，更贴合素养考查；且距中考更近，学生记忆清晰，有利于提升整卷得分率与平均分。
七、试题阅读量加大，但“难题不难”
1. 阅读量与阅读难度上升
情景题文字更长，融入图表、数据、陌生术语，考查信息提取与快速阅读能力。
2. “看着难、做着浅”
题干复杂但考点基础、步骤简单，无需复杂计算与推导，降低实际解题难度。
八、评分标准全面放宽
1. 开放题合理即给分
探究、表达、实验类试题不设唯一答案，言之有理、符合逻辑即可得分，尊重学生思维。
2. “大部分答对即满分”
填空、选择、默写等题型，答对多数即可得满分，不再要求“全对才满分”，减少失误失分。
3. 错别字、拼音类试题放宽
多题组合中答对大部分即满分，降低细节失误带来的失分风险。
4. 识记类填空放宽要求
古诗文默写、基础知识点填空，多数正确即可满分，引导重视整体掌握而非抠字眼。
🔠总结
2026年中考将严格遵循教育部“减少超纲超标、死记硬背、机械式刷题”要求，围绕难度下降、素养导向、教考衔接、立足基础、尊重差异展开，更注重育人本质与核心素养，引导教学回归教材、回归课堂、回归能力，切实减轻学生过度刷题负担。
