情理共助，初心圆愿
亲爱的学弟学妹们：
你们好!
身为你们的学姐，我很荣幸可以与你们分享自己中考前的情感变化，也衷心地希望可以帮助你们在学习、生活中笃定志向，坚定地朝着理想走去。今天，我要与大家分享的是“情理，共助，初心圆梦”。
心愿，比理想和抱负多一份真情。对自己的自爱珍惜，让失聪女孩江梦南靠读唇语进入清华大学读博，最终实现了成就自我、奉献社会的心愿；对亲人的关爱感恩，让备受歧视的残疾人陆鸿做起电商，最终实现了瞻养年迈父母的心愿；对国家的铁血豪情，让叶挺将军在牢中写下《因歌》以明志，最终实现了取得抗战胜利的心愿。正是对他人、对国家、对社会的真挚情感和那一份坚定不移的初心，才让他们心中有信仰，脚下有力量。我们亦正值青春，当以真情为翼，立鸿鹄之志。
心愿，比执念和欲望多一份理性。心愿是在自己能力范围内的，很有可能实现的愿望，它需要明确的目标和持续的努力。演员张译在谈到如何实现心愿时说:“想要生活好起来，就要把汗水洒下去。想要拥有绿水青山的未来，就要经历跋山涉水的现在。想在场上成为冠军，场下就得练得一颗冠军的心。想走向深空，上九天揽月，就要拼搏奋斗、夜以继日。"武大靖从一名“追赶者”到冲刺之王，从一名陪练到冠军，始终坚守目标，成就心愿。因此，为了实现心愿，我们必须有所改变、有所付出，明确为了实现心愿需要做什么，怎么做，做到什么程度，并付诸实际行动。切忌听听感动，想想激动，明天一动不动。
泰戈尔诗云：“我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火”,心愿就如同夏花，在晨露中绽放，在烈日下曝晒，在月辉下滋长，一个又一个、一代又一代的心愿实现，我们生逢在一个追梦圆梦的时代，我们拥有变为广阔的发展空间，在享受时代成果之际，我们更应不驰于空想，不骛于虚声，无愧于时代的馈赠。
世间最烂漫之事莫过于，当祖国召唤时，我辈正青春，学弟学妹们，青春最美的不是梦，而是在奋斗中闪光！我的发言到此结束，谢谢大家!
点评：
这是一篇气势恢宏的演讲稿，在考场作文中实属不易。
论点鲜明。文章开篇简要说明此次演讲的背景--为了在座的学弟学妹们在学习、生活中笃定志向，朝着心愿前进；为达成目标，小作者提出心愿“当以真情为翼，立鸿鹄之志’“有所改变、有所付出”，在情与理的交织中奋勇向前，观点可谓鲜明、独到。
思路清晰。文章采用总一分一总的结构，开篇亮明观点“情理共助，初心圆愿”，主体部分用两个段落从“心愿，比理想和抱负多一份真情”立下远大志向、“心愿，比执念和欲望多一份理性”多用行动去实践这两个方面展开论述，提纲挈领，思路清晰。
语言老练。议论文以理取胜，细读全文，说理透彻精湛、举例气势磅礴，大量的道理论证亦增彩不少，字里行间隐约透露着小作者独特的价值观。
一核心拆解
（一）结构拆解
开篇：问候点题，拉近关系开篇以“学姐”身份问候学弟学妹，亲切自然，快速拉近与听众的距离；紧接着结合自身中考前的经历，引出发言核心主题——“情理共助，初心圆愿”，既贴合励志场景，又明确了全文论述的核心，不拖沓、不空洞，符合发言稿“开篇点题、快速入题”的要求。
主体：分论点并列，层层递进（核心部分）采用“双分论点”结构，围绕“心愿”展开，两个分论点形成互补，逻辑清晰：① 心愿需“真情”（情感层面），用不同领域的事例，从自爱、感恩、爱国三个角度，论证真情对实现心愿的支撑作用；② 心愿需“理性”（行动层面），引用名人名言+具体事例，论证理性规划、脚踏实地对实现心愿的重要性。两个分论点从“为什么”（情理的重要性）展开，既兼顾情感共鸣，又传递实用道理，贴合对学弟学妹的鼓励、引导需求。
结尾：引用升华，发出号召引用泰戈尔的诗句，将“心愿”比作“夏日之花”，增强文采；接着结合时代背景，联系青年自身，强调“不驰于空想，不骛于虚声”；最后以富有感染力的句子发出号召，呼吁学弟学妹珍惜青春、奋力奋斗，收尾有力，呼应主题，同时符合发言稿“结尾升华、鼓舞人心”的核心需求，还能自然收束全文，加上“我的发言到此结束，谢谢大家”，格式完整。
（二）得分技法拆解
亮点1：分论点清晰，对仗工整（加分关键）—— 两个主体分论点“心愿，比理想和抱负多一份真情”“心愿，比执念和欲望多一份理性”，句式一致、对仗工整，既便于听众理解记忆，又让全文结构更严谨，初中生可直接模仿“XX，比XX多一份XX”的句式，快速搭建主体框架。
亮点2：素材典型，贴合主题，覆盖面广—— 选用的素材兼顾“正能量、广熟知、适配青年”，涵盖不同领域（学子、普通人、名人、军人），既有江梦南、陆鸿的现实榜样，又有叶挺将军的精神标杆，还有张译、武大靖的励志案例，避免素材单一；每个素材都紧扣分论点，不偏离“情理共助、实现心愿”的核心，不用刻意堆砌，初中生可借鉴“1个分论点+2-3个典型素材+简要分析”的模式。
亮点3：语言兼具“亲切性与感染力”—— 贴合“学姐对学弟学妹”的身份，语言亲切自然（如“切忌听听感动，想想激动，明天一动不动”），不生硬、不晦涩；同时融入引用、比喻等修辞（泰戈尔诗句、心愿如夏花），增强文采和感染力，既符合初中生的语言水平，又能提升发言稿的质感，避免平淡直白。
二语言赏析
修辞运用：引用+比喻，提升文采，增强共鸣 引用泰戈尔诗句，既丰富了内容，又让“心愿”的内涵更生动，避免直白抒情；将“心愿”比作“夏日之花”，形象贴切，突出心愿的美好与坚韧，同时呼应青年的朝气，初中生可模仿“引用名人名言+比喻”的组合，用于开篇或结尾，快速提升文采。
句式运用：长短句结合，错落有致长句用于论述（如“正是对他人、对国家、对社会的真挚情感和那一份坚定不移的初心，才让他们心中有信仰，脚下有力量”），表达严谨、有深度；短句用于号召或警示（如“切忌听听感动，想想激动，明天一动不动”“青春最美的不是梦，而是在奋斗中闪光”），简洁有力、朗朗上口，适合发言稿的听觉特点，初中生可借鉴“论述用长句，号召用短句”的搭配，让语言更有节奏感。
语气贴合：身份适配，情感真挚全程以“学姐”的语气，既有对学弟学妹的关心（如“分享自己中考前的情感变化，也衷心地希望可以帮助你们”），又有真诚的鼓励（如“我们亦正值青春，当以真情为翼，立鸿鹄之志”），不摆架子、不空洞说教，情感真挚，能快速引发听众共鸣，这是励志发言稿的核心，初中生仿写时需注意“身份适配”，避免语气生硬或过于成熟。
（四）避坑提醒
避免主题跑偏：发言稿核心是“鼓励学弟学妹，结合情理实现心愿”，仿写时不要偏离“青年、奋斗、心愿、情理”这几个关键词，不写与中考励志、青年成长无关的内容。
避免素材堆砌：不用找太冷门、太复杂的素材，优先选用初中生熟知的励志人物（如江梦南、武大靖、张桂梅等），每个素材后一定要加简要分析，紧扣分论点，避免“只列素材、不做分析”。
避免语言生硬：不用刻意堆砌华丽辞藻，也不用写过于深奥的句子，兼顾“亲切性与感染力”，像和学弟学妹谈心一样，同时加入简单的修辞和短句，让语言更流畅、更有力量。
避免格式遗漏：发言稿需包含“问候、正文、结尾号召、致谢”四个部分，仿写时不要遗漏，结尾一定要有“我的发言到此结束，谢谢大家”，符合发言稿的格式要求。
三、仿写思路
（一）万能结构模板
开篇（3-4句话）：问候听众（亲爱的学弟学妹们，你们好！）→ 明确身份（身为你们的学姐/学长）→ 结合自身经历（中考前的困惑、成长）→ 引出核心主题（如“以勤为径，以志为帆”“坚守初心，奋力前行”等，贴合励志、中考、青春主题）。
主体（2个分论点，每部分4-5句话）： ① 分论点1（情感/初心层面）：采用“XX，比XX多一份XX”的句式（如“梦想，比空想多一份坚守”“成长，比成功多一份热爱”）→ 列举2-3个典型素材（贴合分论点，初中生熟知）→ 简要分析（素材如何体现分论点，对我们的启示）。 ② 分论点2（行动/理性层面）：句式与分论点1对仗（如“梦想，比欲望多一份实干”“成长，比天赋多一份坚持”）→ 引用1句名人名言（励志、青春、奋斗主题）→ 列举1个具体素材→ 联系自身（我们中考备考中，该如何做，避免什么问题）。
结尾（3-4句话）：引用1句简短名言/诗句→ 结合时代/青年身份，升华主题→ 发出号召（呼吁学弟学妹珍惜青春、脚踏实地、奋力备考）→ 致谢（我的发言到此结束，谢谢大家）。
（二）可仿写主题
主题1：《以勤为径，以志为帆》—— 核心：志向（初心）+ 勤奋（行动），对应原文的“真情+理性”，贴合中考备考的奋斗场景。
主题2：《坚守初心，不负韶华》—— 核心：初心（真情）+ 实干（理性），侧重青年的责任与担当，适合鼓励学弟学妹坚定备考信念。
主题3：《以情润心，以行致远》—— 核心：情感（热爱、感恩）+ 行动（坚持、实干），与原文主题贴合度最高，容易仿写，不易跑偏。
（三）素材替换建议
可直接替换原文素材，贴合分论点，不用额外找素材，降低仿写难度：
情感层面（分论点1）： - 自爱坚守：苏炳添（克服年龄、伤病困难，坚守短跑梦想，成为亚洲飞人）； - 感恩奋进：张桂梅（感恩国家，扎根大山，助力女孩们实现求学心愿）； - 爱国担当：陈祥榕（年轻战士，坚守边疆，用青春和热血守护国家领土）。
理性层面（分论点2）： - 名人名言替换：① 爱迪生：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水”；② 习近平总书记：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”；③ 鲁迅：“不驰于空想，不骛于虚声，而惟求实的态度，作踏实的工夫”。 - 素材替换：全红婵（从普通女孩到奥运冠军，日复一日刻苦训练，明确目标、脚踏实地，实现自己的梦想）；施廷懋（跳水运动员，坚守目标，克服困难，多次夺得奥运冠军）；身边的榜样（班级里勤奋备考、稳步进步的同学，坚守初心、奋力前行）。
（四）仿写关键
身份适配：全程以“学姐/学长”的语气，亲切自然，多用“我们”“学弟学妹们”等称呼，避免语气生硬、说教感太强，像和身边人谈心一样传递鼓励。
结构统一：严格按照“开篇点题→双分论点论证→结尾升华号召”的模板，两个分论点句式对仗，逻辑互补（一个侧重情感/初心，一个侧重行动/理性），不偏离主题。
素材适配：每个素材都要紧扣对应分论点，仿写时可直接替换原文素材，不用改动分析思路，只需将素材与自身中考备考结合，让内容更贴合场景。
语言加分：加入1-2句引用（名言、诗句），运用1个简单比喻（如“梦想如明灯”“奋斗如阶梯”），结合长短句搭配，让语言更有感染力、更朗朗上口，同时避免错别字和语病。
格式完整：确保包含问候、正文、号召、致谢四个部分，结尾不要遗漏致谢语，符合中考励志发言稿的格式要求。
