中考一轮07：仿写 续写 补写 衔接 排序 图文 应用（下）PPT
真题速递
在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需舍下生活的安逸……面对取舍，我们或许会犹豫、会迷茫，但做出了正确的取舍，便能战胜自我、收获智慧，成就生命的精彩。对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外）;④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
（有校改）
写作提示
材料的核心是“取舍”。
“取舍”并非简单的得失计算，而是价值观的彰显。
材料提示考生在具体情境中衡量轻重，辨析价值，做出取舍。
若写记叙文，考生应以具体经历、生活细节刻画心中的波澜，让取舍的智慧在真实情境中自然呈现。
若写议论文，可引用典型事例，如鲁迅弃医从文、大禹三过家门而不入等，论证正确对待取舍能让人生更加精彩。
佳作选评
取与舍
天津市考生
一天，放学铃声一响，我便抓起书包往教室外冲。小棠追上来，在走廊拐角处拽住我的袖口，问：“下周的物理竞赛名单上怎么没有你的名字呢？不是说好一起参赛吗？我火车票都买好了，你怎么不去了？”我鼻子一阵发酸，眼前有点儿模糊，赶紧甩开她的手，说：“我有事儿。”说完，便风一般地冲出校门。（“抓”“冲”“甩”等动作，生动地表现了“我”急切的心情。）
我直奔医院。推开病房门时，夕阳正透过玻璃窗照在床尾的栏杆上。奶奶蜷缩在病床上，咳嗽声像生锈的拉链在喉咙里划出刺耳的声响。床头柜上的日消费清单，洇满了褐色的药汁。（“直奔”二字承接前文中的“冲出”。对奶奶的病态描写体现“我”这样做的原因）
“囡囡回来啦？”奶奶看我一眼，颤巍巍地说，“都怪奶奶，这病生得不凑巧，是不是影响你比赛了？”我忙安慰奶奶：“没有没有，比赛时间还早呢，您好好休息。”
一周前的那个夜晚，我盯着物理竞赛报名表，钢笔尖儿在纸上洇出墨点。这是我年前就开始准备的竞赛，错过的话还要再等一年，我心里万分不舍。（矛盾冲突初现，扣“取与舍”。）但是，想到这些年奶奶对我的好，看着病重在床的奶奶，我又狠不下心去参加竞赛。尤其是那天，偷听到医生对妈妈说的那句“有个心理准备吧”，更让我害怕。我想陪奶奶抗击病魔。我想起阳台上奶奶亲手栽的茉莉，枝丫间还留着她教我嫁接时绑的红绳；想起放学后奶奶到校门口接我时，口袋里总装着一些小零食……点点滴滴，都在脑海中翻涌。（写“我”取舍时的心理活动。）
一番权衡之后，我撕掉了报名表。（写“我”做出取舍）
从此之后，每天一放学，我就背着书包往医院跑。妈妈上夜班时，我就在医院陪护奶奶。我细心地照顾着奶奶：端茶倒水，呼叫护士，温药擦脸；奶奶寂寞时陪她聊天；帮奶奶给她远在边境值守的儿子打视频电话“报平安”；等等。奶奶睡着了，我就搬个板凳，打开台灯，在旁边的窗台上写作业。（写“我”做出取舍，细心照顾奶）
令人欣慰的是，两周之后，奶奶病情好转了，度过了危险期；一个月后，奶奶出院了，回家慢慢疗养。
我握着奶奶布满老年斑的手，看夕阳把我们的影子拉得很长。奶奶用粗糙的手抚摸着我的手，问：“囡囡，因为照顾奶奶，你错过了这次比赛，后悔吗？”我诧异地看着奶奶。她说：“我早就知道了，你是为了让奶奶放心才说比赛时间还早呢。”（本段内容突出“取与舍”。）
我扑到奶奶的怀里：“不后悔。人生在世总有取舍，我觉得选择陪您是我做的最正确的事。”奶奶紧紧地抱着我。（点明文章的核心立意，扣“取与舍”。）
第二天上学，奶奶将自己亲手缝制的艾草香囊送给我，上面绣着一个“福”字。我带着奶奶的祝福走进学校，默默准备明年的竞赛。
点评
考生选取参加物理竞赛与照料亲人的冲突，以“我”选择照料奶奶为核心事件行文，紧扣“取与舍”的主题。情节曲折，细节丰富，语言生动，主旨鲜明。
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