第一部分 积累与运用（共6题，20分）
1. 下列词语中黑体字注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A. 爆竹（pào） 阖家（hé） 守岁（suì） 万象更新（gēng）
B. 楹联（yíng） 祭祀（sì） 年糕（gāo） 张灯结彩（jiē）
C. 除夕（xī） 团圆（tuán） 拜年（bài） 辞旧迎新（xīn）
D. 饺子（jiǎo） 压岁钱（suì） 春联（lián） 阖家欢乐（huó）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 鞭炮 团圆 守岁 兴高彩烈
B. 对联 祭祀 年糕 喜气洋洋
C. 除夕 拜年 团圆 迫不急待
D. 春联 压岁 饺子 眼花瞭乱
3. 下列句子中黑体词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 过年时，大街小巷人声鼎沸，处处洋溢着喜庆的氛围。
B. 年夜饭桌上，一家人天伦之乐，欢声笑语不断。
C. 春节联欢晚会的节目栩栩如生，赢得观众阵阵掌声。
D. 孩子们拿到压岁钱，喜出望外，蹦蹦跳跳地跑开了。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过贴春联、守岁、拜年等传统习俗，使我们感受到浓浓的年味。
B. 过年不仅是家人团圆的时刻，更是传承中华优秀传统文化的载体。
C. 能否保持传统年味，是春节文化得以传承的关键。
D. 年夜饭的菜品丰富多样，有鱼、肉、蔬菜和水果等组成。
5. 古诗文默写填空（每空1分，共5分）
（1）千门万户曈曈日，一。（王安石《元日》）
（2）一，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（3）但愿人长久，一。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）故乡今夜思千里，一。（高适《除夜作》）
（5）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
6. 综合性学习（3分）
班级开展“年味里的文化”主题活动，请你围绕“过年”写一句宣传语，要求简洁生动，体现传统文化内涵。
第二部分 阅读与鉴赏（共14题，50分）
一、现代文阅读（24分）
（一）记叙文阅读（14分）
年味
①年味是什么？是村口家家户户挂起的红灯笼，是灶台边飘出的年夜饭香气，是长辈递来的压岁钱，更是刻在中国人骨子里的团圆与牵挂。
②小时候，年味是漫长的期待。刚进腊月，母亲就开始忙着备年货：扫尘、蒸年糕、灌香肠、炸丸子，厨房里整日热气腾腾。我和弟弟守在灶台边，眼巴巴等着刚出锅的美食，一口下去，满是香甜与温暖。父亲则忙着贴春联、挂灯笼，大红的春联一贴，院子里瞬间有了年的模样。
③除夕那天，年味达到了顶峰。一家人围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满了鱼、鸡、饺子，每一道菜都藏着美好的寓意：鱼象征“年年有余”，饺子形似元宝，寓意“招财进宝”。饭后，全家守在电视机前看春晚，窗外鞭炮声声，屋内灯火通明，暖意融融。午夜钟声敲响，长辈给晚辈发压岁钱，那小小的红包，装着满满的祝福与疼爱。
④长大后，离家求学、工作，过年成了最期盼的归途。无论路途多远、多拥挤，都要赶回家与家人团圆。年味淡了吗？不，年味从未消失。它藏在母亲精心准备的饭菜里，藏在家人重逢的拥抱里，藏在一句句“新年好”的问候里。
⑤年味，是烟火气，是归属感，是中国人最朴素的情感寄托。无论时代如何变迁，过年的习俗会变，团圆的初心永远不变。
7. 文章围绕“年味”写了哪两个阶段的感受？请简要概括。（4分）
8. 赏析第②段画线句的表达效果。（3分）
9. 第④段中“年味从未消失”的原因是什么？（3分）
10. 结合全文，说说你对“年味”的理解。（4分）
（二）说明文阅读（10分）
春节的习俗与文化内涵
①春节是中华民族最隆重的传统节日，承载着丰富的文化内涵，历经千年传承至今。
②贴春联是春节标志性习俗。春联以工整、简洁的文字抒发美好愿望，对仗工整、平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。春联始于五代十国，明清时期盛行，如今仍是过年不可或缺的风景。
③年夜饭是春节的重头戏。全家围坐吃团圆饭，寓意阖家团圆、辞旧迎新。年夜饭讲究“好意头”，鱼、年糕、饺子等菜品各有象征，传递着人们对新年的期盼。
④守岁、拜年、压岁钱等习俗，同样蕴含深厚文化。守岁寓意珍惜时光、祈福平安；拜年增进亲情友情；压岁钱寄托长辈对晚辈的关爱与护佑。
⑤春节习俗不仅是仪式，更是文化传承的纽带，让中华优秀传统文化代代相传。
11. 本文的说明对象是什么？主要运用了什么说明顺序？（2分）
12. 第②段中“标志性”一词能否删去？为什么？（3分）
13. 春节习俗有哪些文化内涵？请简要概括。（3分）
14. 请写出一种你熟悉的过年习俗，并说说它的寓意。（2分）
二、古诗文阅读（18分）
（一）文言文阅读（12分）
除夕记
除夕之夜，阖家围炉而坐。爆竹声盈耳，灯火通明。长者赐晚辈钱，名曰“压岁钱”，以祈平安。家人谈笑，共话旧岁之事，期盼新年之福。守至夜半，爆竹更盛，辞旧迎新，其乐融融。
【注释】①盈耳：充满耳边。②祈：祈求。
15. 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）阖家围炉而坐 阖：________
（2）爆竹声盈耳 盈：________
（3）以祈平安 以：________
（4）共话旧岁之事 岁：________
16. 翻译下列句子。（4分）
（1）长者赐晚辈钱，名曰“压岁钱”。
（2）守至夜半，爆竹更盛，辞旧迎新，其乐融融。
17. 文中写了除夕哪些习俗？体现了怎样的家庭氛围？（4分）
（二）古诗鉴赏（6分）
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
18. 诗中写了春节哪些习俗？（2分）
19. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
三、名著阅读（8分）
20. 名著中也有“过年”的场景。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》中任选一部，简述书中与“过年”相关的情节，并说说该情节体现的人物特点或社会背景。（8分）
第三部分 写作（50分）
21. 请以《过年的温度》为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用（20分）
1. C（3分）
2. B（3分）
3. A（3分）
4. B（3分）
5. （1）总把新桃换旧符（2）独在异乡为异客（3）千里共婵娟（4）霜鬓明朝又一年（5）海日生残夜（5分）
6. 示例：寻年味，承传统，贺新春（3分）
第二部分 阅读与鉴赏（50分）
一、现代文阅读（24分）
7. 小时候对年味的期待与感受；长大后对年味的理解与坚守（4分）
8. 动作、场景描写，生动写出备年货的忙碌与喜庆，体现童年年味的美好（3分）
9. 年味藏在家人团圆、亲情关爱、文化传承中，初心不变（3分）
10. 年味是团圆、亲情、烟火气、传统文化与情感寄托（4分）
11. 春节的习俗与文化内涵；逻辑顺序（2分）
12. 不能删去；“标志性”突出贴春联的代表性，体现说明文语言准确性（3分）
13. 祈福平安、阖家团圆、传承文化、增进情感（3分）
14. 示例：贴春联，寓意祈福迎新（2分）
二、古诗文阅读（18分）
15. （1）全、都（2）充满（3）来、用来（4）年（4分）
16. （1）长辈赏赐晚辈钱财，名字叫“压岁钱”。（2）守岁到半夜，爆竹声更盛，辞旧迎新，十分欢乐和睦。（4分）
17. 围炉、压岁钱、守岁、放爆竹；其乐融融、温馨团圆（4分）
18. 放爆竹、饮屠苏酒、换桃符（2分）
19. 喜迎新年、乐观向上、对新年的美好期盼（4分）
三、名著阅读（8分）
20. 示例：《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》：过年时阿长给“我”吃福橘、说吉利话，体现她淳朴、疼爱孩子、坚守传统习俗。
第三部分 写作（50分）
范文：过年的温度
年味，是寒冬里一团不灭的火，是岁月中一份不变的暖。它藏在烟火缭绕的年夜饭里，融在家人相视的笑眼中，刻在岁岁年年的牵挂里，轻轻一触，便满是温柔的温度。
小时候，过年的温度是灶台旁滚烫的烟火气。刚进腊月，家里就开始忙碌起来。母亲在厨房里蒸年糕、炸丸子，金黄的丸子在油锅里翻滚，香气飘满整个小院。父亲会搬来梯子，贴上鲜红的春联，墨香混着纸张的气息，让冷清的冬日一下子热闹起来。我总守在灶台边，等着母亲递来一块刚蒸好的年糕，软糯香甜，入口即化，那股暖意从舌尖一直流到心底。那时的年，简单又纯粹，是美食的香甜，是忙碌的欢喜，是童年最真切的温暖。
长大后，过年的温度是千里归途的团圆情。离家求学的日子，年成了最殷切的期盼。无论路途多远，车票多难抢，都挡不住回家的脚步。推开家门的那一刻，熟悉的饭菜香扑面而来，父母笑着迎上来，一句“回来了”，胜过千言万语。除夕夜，一家人围坐在餐桌旁，火锅咕嘟咕嘟地冒着热气，菜肴摆满一桌，大家举杯共祝，说说过去一年的趣事，聊聊新一年的期盼。没有华丽的辞藻，没有盛大的仪式，只是一家人围坐在一起，便觉得心安。窗外烟花璀璨，屋内灯火温柔，原来团圆，就是年最动人的温度。
后来渐渐懂得，过年的温度，更是刻在血脉里的文化与传承。贴春联、守岁、拜年、发压岁钱，这些古老的习俗，一代又一代延续着。长辈们总说，过年要守规矩、懂礼仪，要珍惜团圆，要心怀期盼。小小的红包里，装着长辈的祝福；声声拜年里，藏着亲情的浓厚；户户春联里，写着对生活的热爱。年的温度，不只是烟火的暖、团圆的甜，更是文化的厚重，是亲情的绵长，是中国人刻在骨子里的温柔与坚守。
岁月流转，年味或许会变，年的形式或许会新，但那份温暖从未消散。它是家人闲坐、灯火可亲的安宁，是辞旧迎新、万物更新的希望，是无论走多远，都能让人心安的归宿。
过年的温度，是家的温度，是爱的温度，更是藏在每个中国人心中，永不降温的幸福。
