2月5日至6日，2026年度全国基础教育重点工作部署会在河北省廊坊市召开
会议指出，2025年全国基础教育系统全面落实党中央、国务院决策部署，坚持为党育人、为国育才，立德树人根本任务落实有力有效，资源供给持续优化，教育公平扎实推进，规范管理不断加强，基础教育高质量发展取得新成效。
会议强调，做好2026年基础教育工作，要持续夯实基础教育“基点”，确保基础教育“十五五”时期开好局、起好步。加强党建引领，深化中小学校党组织领导的校长负责制，拓展实践育人场域，推动思政课与社会实践、红色研学深度融合。加快扩优提质，建好学龄人口预测预警平台，促进资源动态适配。推进托幼一体化幼儿园建设，支持有条件的幼儿园招收2—3岁幼儿。深入实施县中振兴计划，推动综合高中和科学高中建设。坚持“健康第一”理念，全面推进“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”“义务教育学校每天一节体育课”。有序推进中考改革。推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学、考试评价。实施基础教育规范管理巩固年行动，开展“阳光招生”。实施中小学幼儿园安全固本提升行动计划，完善欺凌预防、发现、处置机制。
此次改革以提质减负、多元录取、淡化竞争为核心，直指超纲刷题、死记硬背等基础教育痛点，通过命题、招生录取的系统性优化，推动义务教育教学回归育人本质，让中考真正成为检验学生综合素养的“指挥棒”。
此次中考改革并非零散调整，而是围绕核心环节推出针对性举措，三大改革方向清晰明确，直击当前教育痛点：
命题改革：严控超纲刷题，回归能力考查
开展中考命题专项评估，严格依据义务教育课程标准命题，全面杜绝超纲超标内容；大幅减少死记硬背、机械式刷题类试题，提高探究性、开放性、综合性试题比例，引导教学从“知识灌输”转向“能力培养”，让学校教学回归课本，不再超前讲授、拔高难度。
招生改革：多元录取扩面，守住教育公平
扩大优质高中指标到校比例，保障各初中学生平等获得优质高中升学机会，促进校际教育均衡；探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元录取方式，打破“一考定终身”的单一升学模式，淡化分数竞争；严格落实普通高中属地招生、公民同招政策，全面清理违规招生行为，筑牢教育公平底线。
实施推进：试点先行保障，配套资源跟进
2026年稳步扩大改革试点范围，总结试点经验后逐步全国推广，确保改革平稳落地；要求各地同步扩大高中教育资源供给，为多元录取、均衡升学提供硬件保障，通过考试评价和招生录取的双重调整，让中考摆脱“单纯升学竞争工具”的定位。
此次改革彻底打破“刷题越狠成绩越好”的旧有思维，对基础教育生态带来全方位正向引导。学校需创新教学模式，聚焦学生核心素养培养；学生可摆脱海量刷题负担，将精力放在知识理解与实际应用上；家长也无需盲目追求超纲补习，理性看待升学与考试。从“唯分数论”到“重综合素质”，中考改革的推进，正推动基础教育回归育人初心，为培养高素质人才筑牢义务教育根基。
