老炮:中考作文练笔,拿上海一模作文题试试

每次到期中、期末，大型模考和中考时，

语文作文估分时上来就扣10分，

40 分左右也是中考作文的整体平均分。

每每看见这种情况，

都只能惨然一笑，孩子，

10分 可真不少呀！

1月底上海中考一模结束，

上海共16个区分别命题，

给了16 个最新中考语文作文命题和方向。

量大管饱~

老炮进行了收集、整理和分析。

寒假，

正是收集事例、开拓视野和打磨写作素材的好时候，

这篇文章是为26年中考考生备考语文写作而写。

南

昌

Go for it & Do well

类型一：自拟题话题作文

1. 杨浦

生活中有欢笑，也有烦恼和苦闷；有成功，也不乏失败和挫折，人们往往偏爱前者而逃避后者，殊不知，前者固然会使你感到快乐，后者难道就真的对你无益吗？

结合上述材料，自拟题目写一篇600字左右的文章；

要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

2. 徐汇

要求：(1)600字左右。(2)不透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

3. 青浦

法国雕塑家奥古斯特·罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话引发了你哪些回忆？带给你怎样的思考？请围绕你生活中的真实经历，自拟标题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

4. 长宁

阅读下面内容，按要求写作：

在成长路上，我们难免会遇到一些“不完美”。它或许是一次意外的错失，或许是一个自身的短板，又或许是一次全力以赴却未能如愿的尝试……如何面对“不完美”，每个人都有不同的答案。

请根据上述材料提示，写一篇文章，围绕你亲身经历的一件事，分享你自己的答案以及对此的思考。

要求：（1）题目自拟（2）字数不少于600字（3）不得透露个人相关信息

5.闵行

碰撞是认知的冲突、观点的交锋、性格的磨合……那些在教室里发生的碰撞故事，终会化为成长的养分，让少年的气质愈发鲜明。请结合自己的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。

6.崇明

阅读下面材料，按要求写作：

转角，未必是街巷的拐弯。它是重新发现、重新思考的起点：可能是人生中一次意外的回望，是习以为常的生活被重新打量的瞬间，是关系里一次理解的破冰，是黑暗里忽然透进的光线……

就如鲁迅在《故乡》的转角处遇见沧桑巨变，明白了希望的真谛；莫怀戚在《散步》的田野转角处，掂出了责任的分量；朱自清在凝望父亲攀爬月台的笨拙背影的那个转角，理解了沉默如山的父爱……

请结合上述材料。围绕你生命里曾有过的类似的“转角”，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。

类型二：关键词驱动的话题作文

7.普陀

“耐心”在《现代汉语词典》中的解释为“心里不急躁，不厌烦”。《背影》中父亲坚持车站送行，为儿子铺座位、买橘子，是亲情的耐心包容；《藤野先生》中先生用红笔添改讲义，是师者的耐心关切；《美丽的颜色》中居里夫人多年暗夜里的追寻，是学者的耐心坚守……耐心让心灵温暖，让梦想发光，使生活彰显意义。

请以“耐心”为关键词，自拟标题，讲述你的经历，以及对这段经历的思考。

写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）自拟题目并嵌入关键词“耐心”；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

类型三：传统无导语命题作文

8. 嘉定

请以“竟然还有一条路”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

9. 松江

请以“这是最好的回应”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

10. 黄浦

请以“慢一点，又何妨”为题，完成600字的作文。

要求：（1）不能透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

类型四：含导语的命题作文

11. 浦东

生活中，有些事看似偶然，实则必然。偶然中包含着必然的因素，必然中也有关键的缘由。

请以“是偶然也是必然”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得出现个人相关信息；（2）不得抄袭。

12.奉贤

阅读下面材料，按要求写作：

时间会说话。它在古树的年轮间画下圈痕，是风雨的印记；在老人的皱纹里刻下沟壑，生命的史诗；在青铜器上留下斑驳，是文明的密码。

而身处这个空前“高效”“快节奏”时代的你，是否常常感到正在错失那种需要沉淀才显现的意义，那种缓慢积累才能获得的理解？也许你花时间学过一门需要长期积累的技艺；也许你流连过一条见证变迁的老街；也许你在默默坚持中体味过心灵的沉静……这引发了你怎的联想与思考？ 

请以“时间会说话”为题，写一篇文章。

要求：（1）字数600字左右（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭

13. 静安

“参差”一词出自《诗经》，意为长短、高低不齐。整齐固然美，但大千世界，芸芸众生，不可能都那么整齐划一。参差多态，又何尝不美？

请以“参差也是一种美”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。

14. 金山

在我们的学习与生活中，常常听到关于“有用”与“无用”的讨论：考高分有用，读“闲书”似乎无用；学技能有用，发呆幻想似乎无用；广交朋友有用，独处似乎无用……然而，一些当初看似“无用”之事，是否曾在未来的某个时刻，给予了你不期而遇的收获或力量？

请结合你的亲身经历或所见所闻，以“也曾‘无用’”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。

15. 宝山

在我们生活中，对话无处不在:它或许是与师长促膝时的豁然开朗，是和挚友争执后的冰释前嫌，亦或是独处时与自己的坦诚对话......这些重要的对话，悄然影响着你的认知，推动着你的成长。

请以"重要的对话"为题，写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

类型五：含导语的半命题作文

16. 虹口

阅读下面材料，按要求写作：

我们习惯了手机屏幕上的表情互动、隔空交流，有时却忽略了面对面的言说有着不可替代的力量——可以是眼神交汇时的一句“我懂你”；可以是拍着肩膀时的一句“没事，有我”；可以是递过纸巾时的一句“哭出来就好了”……像这样情绪的共振、情感的共鸣，构成了人与人之间温馨美好的交往。

请结合上述材料，以“______的一句话”为题，围绕你的经历与感悟写一篇600字左右的文章。

要求：（1）补全作文题目；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭

同学，看完上面16道作文题，

是否有急不可耐，想提笔挥斥方遒的？

2. 静安

考含导语的命题作文是大热；

像“成长类”“亲情类”“传统文化类”……这样的分类早已经过时了。

未来，高分作文的诞生需要做到：

1.积累过硬的库存。

2.能正确读懂题意。

3.有临场“闪转腾挪”的能力。

这类题目以 “标题 + 导语” 为核心，

导语为标题提供阐释或背景，是本次命题的主流题型，

命题水准体现在 “引导审题，深化立意”：

命题优势：导语铺路，降低审题难度。

导语通过阐释标题内涵、提供立意方向，帮助学生准确把握核心，如浦东新区的《是偶然也是必然》，导语明确 “偶然含必然，必然有关键缘由”，引导学生构建 “偶然事件 — 必然积累” 的逻辑；静安区的《参差也是一种美》，导语阐释 “参差” 的含义，打破 “整齐即美” 的固有认知，引导学生辩证思考。

水准亮点：强化思辨，贴合中考趋势

多数题目包含辩证关系，如 “偶然与必然”“有用与无用”“参差与整齐”，导语通过阐释帮助学生理解辩证逻辑，考查 “叙议结合” 的能力，贴合中考作文 “思辨性” 的发展趋势；同时，导语结合时代背景（如奉贤区《时间会说话》针对 “快节奏时代”），让作文更具现实意义。

细微不足：导语阐释过细，可能限制思维发散

部分导语对标题的阐释过于具体，如金山区《也曾 “无用”》的导语列举了 “读闲书、发呆、独处” 等 “无用” 之事，可能导致学生素材同质化；奉贤区《时间会说话》的导语给出了 “学技艺、逛老街、默默坚持” 等方向，限制了学生对 “时间” 的多元理解（如亲情中的时间、成长中的时间）。

命题呈现“分类科学、优势互补、贴合中考” 的特点：

题型覆盖全面，考查维度多元

五类题型涵盖了 “自主立意、主题聚焦、素材挖掘、思辨表达、个性化选材” 等多个考查维度，适配不同学生的能力层次，既考查基础的叙事与审题能力，又兼顾高阶的思辨与创意能力，符合初中语文核心素养的要求。

贴合学生实际，规避脱离生活

无论哪种题型，话题均围绕初中生的成长体验与生活实际，无宏大叙事或脱离现实的内容，保证了学生有话可说、有情可抒，避免了 “套作”“空话” 的问题；同时，多数题型衔接教材，降低了写作门槛，引导学生重视阅读与写作的融合。

创新与传统结合，贴合中考趋势

传统题型（无导语命题作文、半命题作文）保证了命题的稳定性，创新题型（关键词驱动作文）体现了命题的时代性，思辨型题目（含导语命题作文、自拟题话题作文）贴合中考作文 “叙议结合、辩证思维” 的发展趋势，为中考复习提供了明确指引。

江西中考语文作文满分为50分，

评分标准分为基础等级和发展等级两部分，

具体如下：

一、基础等级（40分）

一类卷（34-40分）

内容：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实。

语言：语言流畅，条理清楚。

结构：结构严谨，层次分明。

书写：书写规范整洁，标点正确。

二类卷（28-33分）

内容：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实。

语言：语言较通顺。

结构：结构完整。

书写：书写整洁。

三类卷（21-27分）

内容：基本符合题意，中心较明确，内容较充实。

语言：语句较通顺。

结构：层次较清楚。

书写：书写较整洁。

四类卷（20分以下）

内容：中心不够明确，内容贫乏。

语言：语句零乱。

结构：结构松散。

书写：卷面混乱。

二、发展等级（10分）

在基础等级评分的基础上，根据以下一个或多个方面的突出表现酌情加分（最高10分）：

深刻：透过现象深入本质，观点具有启发性。

丰富：材料丰富，形象丰满。

有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性。

注意事项：

发展等级分需在基础等级达到二类卷及以上的基础上酌情加分，非独立加分。

若作文存在字数不足、错别字、标点错误、抄袭或套作等问题，会根据具体情况扣分。

分享几位写作名家对于写作的心法：

有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。

——鲁迅

作文不该看作一件特殊的事情，犹如说话，本来不是一件特殊的事情。作文又不该看作一件呆板的事情，犹如泉流，或长或短，或曲或直，自然各异其致。我们要把生活与作文结合起来，多多练习，作自己要作的题目。

“诚实”是“有什么说什么”，或者是“内面怎样想怎样感，笔下便怎样写。”这个解释虽浅显，对于写作者却有一种深切的要求，就是文字须与写作者的思想、性情、环境等一致。

何为“精密”？文字里要有由写作者深至地发见出的、亲切地感受到的意思情感，而写出时又能不漏失它们的本真。

—— 叶圣陶

很多人误以为写文章是把概念强加给这个世界，实际上我们不能把概念强加给世界，我们要把更多的名词和动词平起平坐，自己重心要下移，移到跟万物平等的地步。我跟鹅是平等的，鹅到我家它可以谴责我；我跟月亮是平等的，我陷在泥坑里很狼狈，田野没有一个人看见，但是我觉得月亮看见我，所以月亮才有笑声。  

我们生活是一代一代向前进，每一代人都会遇到自己遭遇的一切，但是生活是在向前走，生活奖赏的人是谁？生活奖赏的都是有心人，奖赏的是勤劳的人，奖赏的是感恩的人。我一开始讲了燕子的故事，燕子爸爸、燕子妈妈怎么孵燕子，怎么喂燕子，我们现在的燕子起飞了，我们在座的孩子未来都会长大，都会飞出燕子窝，你要想到你的爸爸、妈妈、老师怎么教育你，你怀着感恩的心写作文，又会上升一个光芒的层次，有感情写的文章会特别好，你必须带着感情来写，好作文是因情而发的，你只要心敞开，世界所有的光芒都会涌到你的心当中。

—— 庞余亮

愿写作，让你收获你的光芒。