中考满分作文
中考作文题目为《何不拥抱》。
题目导语为：“如果生活让你感到乏味，何不拥抱它，你会发现平淡的日子也可以闪耀星光；如果挫折让你感到沮丧，何不拥抱它，你会发现挫折也许是成功的垫脚石。面对不能改变的事物，何不拥抱，你会发现不一样的‘天地’”。这是一道命题作文，要求考生自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字，不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
例文：
何不拥抱（议论文）
何不拥抱生活中的每一份遇见，无论是明媚暖阳，还是骤雨风霜。生活本就有起有伏，以接纳之心拥抱一切，才能在困境中成长，在平凡中寻得光亮。
何不拥抱挫折，让逆境成为成长的阶梯。贝多芬正值创作巅峰时双耳失聪，这对音乐家是灭顶之灾。他曾痛苦绝望，却最终拥抱命运，用牙咬木棒抵着钢琴聆听旋律，在寂静中抗争。《命运交响曲》的激昂，正是他拥抱挫折的呐喊。我也曾在英语和语文考试中接连失利，看着刺眼的分数陷入沮丧，但想起贝多芬的坚持，我选择拥抱这份失利——整理错题、请教老师、制定每日背诵计划，终于在下次考试中实现逆袭。
何不拥抱平凡，在平淡中绽放精彩。梵高一生困顿，生前画作无人问津，却始终拥抱平凡生活与炽热梦想。他沉醉于向日葵的灿烂、星光的璀璨，用画笔捕捉平凡中的美好。那些色彩浓烈的画作，是他对生活最真挚的拥抱，百年后震撼世界，成为艺术瑰宝。
何不拥抱遗憾，在不完美中收获圆满。爱迪生发明电灯时，经历上千次失败，每一次落空都是遗憾。但他拥抱遗憾，从失败中汲取经验，坦言“我只是找到了一千多种不适合做灯丝的材料”。正是这份接纳，让他最终攻克难关，为人类带来光明。
总之，生活如一片沃土，你拥抱它，便会收获繁花与芬芳。贝多芬拥抱挫折成传奇，梵高拥抱平凡绽光彩，爱迪生拥抱遗憾点亮黑暗，我拥抱失利收获进步。作为初中生，我们更应拥抱学习的难题、成长的迷茫。唯有拥抱，才能在人生路上勇往直前，收获不一样的精彩。（601字）
例文分析：何不拥抱
何不拥抱生活中的平淡、挫折与无法改变的现实？与其抱怨乏味、畏惧困难、抗拒现实，不如敞开心扉主动拥抱，在平凡中发现美好，在困境中实现成长，在接纳中开拓全新的人生天地。
何不拥抱平淡，让平凡岁月绽放光彩。东晋诗人陶渊明，厌恶官场的虚伪与喧嚣，主动拥抱田园生活的平淡日常。他日出而作、日落而息，在粗茶淡饭中坚守本心，于寻常草木间寻找诗意，终成一代田园诗宗。拥抱平淡，不是安于现状，而是沉下心来感受生活，让朴素的日子也闪耀出独有的光芒。
何不拥抱挫折，让磨难成为成长阶梯。发明大王爱迪生，为研制实用电灯，遭遇了上千次失败与打击。面对旁人的嘲笑与实验的困境，他没有退缩沮丧，而是坦然拥抱每一次挫折，把失败化作经验，最终点亮了全世界。拥抱挫折，就是正视困难、汲取力量，在磨砺中一步步靠近成功。
何不拥抱现实，让豁达打开崭新天地。北宋文豪苏轼，一生多次被贬，仕途坎坷、境遇艰难。可他从不怨天尤人，而是坦然拥抱无法改变的现实，以豁达之心面对人生风雨，写下“一蓑烟雨任平生”的千古名句。接纳现实、从容面对，便能放下执念，豁然开朗，看见不一样的广阔天地。
总之，何不拥抱生活赋予的一切，拥抱平淡、拥抱挫折、拥抱现实。陶渊明教会我们安守平凡，爱迪生教会我们直面困境，苏轼教会我们豁达从容。以拥抱之心面对人生，我们便能收获温暖、汲取力量、坚守初心，在成长路上步履坚定，活出精彩而有价值的人生。
（字数：632）
例文分析（金镶玉写法）
2008年北京奥运会金牌外圈黄金镶嵌、中间温润美玉，黄金做框架、美玉做内容，这就是标准金镶玉写法。
金（结构）：开头以“何不拥抱”押题点题，三段分论点句句扣题、并列清晰、路感极强，结尾用“总之”总结全文，形成完整逻辑闭环。
玉（素材）：选用陶渊明、爱迪生、苏轼三个初中生好记、好写的名人事例，内容饱满、论证有力，语言流畅真挚。
金玉合一，结构严谨、内容充实，是考场高分标准范文。
主论点
应以接纳之心拥抱生活中的一切（遇见、挫折、平凡、遗憾等），方能在人生路上成长进步、收获精彩。
分论点
1. 何不拥抱挫折，让逆境成为成长的阶梯（以贝多芬的抗争、“我”考试失利后的逆袭为证）；
2. 何不拥抱平凡，在平淡中绽放精彩（以梵高坚守梦想、捕捉平凡之美为证）；
3. 何不拥抱遗憾，在不完美中收获圆满（以爱迪生从失败中汲取经验发明电灯为证）。
2026、2、11
