记叙文（小说）阅读必考点：人物形象分析
人物形象分析，几乎是记叙文（小说）阅读的必考点。主要通过分析表现人物的典型事件，以及对人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写，概括人物的性格特点和思想道德品质。
一、同学常犯的3个错误
1. 无依据：概括性格/品质，没有原文细节证明。必须写出依据。
2. 不准确：事例与特点不匹配。
◦ 例：《范进中举》中胡屠户前倨后恭、趋炎附势，不能只概括为“粗鲁”。
◦ 例：《孔乙己》中孔乙己分茴香豆给孩子、不拖欠酒钱，是善良本分，不能只概括为“迂腐”。
3. 不全面：漏点。要逐段找细节、事例、描写，不遗漏。
二、得分关键点
1.有据可依：摘抄/概括典型事件、正面描写，一一对应性格特点。
2.准确全面：用词精准、要点齐全。
三、九年级课文范例（标准答题模板）
例一：结合《孔乙己》分析孔乙己的人物形象
孔乙己是一个穷困潦倒、迂腐死要面子，又善良本分，被封建科举与冷漠社会摧残的悲剧读书人。
1. 迂腐固执、死要面子：他“站着喝酒而穿长衫”，明明贫困却不肯放下读书人身段；被嘲笑偷书时，涨红了脸争辩“窃书不能算偷”，极力维护尊严。
2. 穷困潦倒、命运悲惨：青白脸色、伤痕累累、破夹袄，常被打断腿，靠乞讨般度日，最终悲惨死去。
3. 善良本分、有恻隐之心：给孩子们分茴香豆，教小伙计写字，从不拖欠酒钱，本性不坏。
4. 麻木可悲、科举牺牲品：一生热衷功名却屡试不第，被社会抛弃而不自知，是封建科举制度的受害者。
例二：结合《故乡》分析闰土的人物形象
闰土是从活泼灵动的少年，被生活重压磨成麻木迟钝的旧中国农民典型。
1. 少年闰土：活泼勇敢、见多识广：紫色圆脸、头戴小毡帽，月夜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝，机敏健壮，充满生命力。
2. 中年闰土：麻木迟钝、卑微苦难：灰黄皱纹、破衣烂衫、手如松树皮，见“我”恭称“老爷”，被苦难与等级观念压得沉默卑微，是旧农村衰败的缩影。
3. 淳朴忠厚、勤劳本分：一生劳作，默默承受生活重压，保持农民的朴实与隐忍。
例三：结合《我的叔叔于勒》分析菲利普夫妇的形象
菲利普夫妇是自私虚伪、嫌贫爱富、冷酷拜金，被金钱扭曲人性的小市民。
1. 自私虚伪、趋炎附势：于勒“发财”时奉为“救星”，夸赞不停；偶遇穷水手于勒，立刻变脸躲避、咒骂，态度截然相反。
2. 冷酷无情、重利轻亲：为面子与钱财，无视手足亲情，怕拖累、怕丢脸，暴露人性冷漠。
3. 虚荣庸俗、生活窘迫：精打细算、斤斤计较，渴望攀附富贵，活在金钱与面子的枷锁里。
四、人物形象分析5步解题法
1. 抓正面描写：外貌、语言、动作、神态、心理，直接提炼性格。
2. 抓侧面描写：他人评价、他人反应、环境烘托。
例：咸亨酒店众人对孔乙己的嘲笑，侧面写出社会冷漠。
3. 抓典型事例：用核心事件对应品质。
例：《唐雎不辱使命》中唐雎抗秦、挺剑、以死相拼，体现不畏强暴、忠勇有节。
4. 抓作者评价/文中议论：直接定调人物。
5. 抓对比衬托：用次要人物/前后变化突出人物。
◦ 例：少年闰土vs中年闰土；菲利普夫妇vs若瑟夫（纯真善良）。
五、九年级常用人物术语库
• 正面：善良淳朴、勤劳坚韧、忠勇无畏、正直无私、聪慧能干、深沉内敛、乐观坚强
• 反面：自私虚伪、趋炎附势、嫌贫爱富、冷酷麻木、迂腐固执、粗暴势利、见风使舵
• 悲剧/社会类：命运悲惨、底层苦难、被制度摧残、人性扭曲
