HUA YANG JIAO YU
中考要改革了
教育部2026年最新部属
教育部2026年2月5日至6日，召开2026年度全国基础教育重点工作部署会。会议明确指出，2026年将持续有序推进中考改革，核心围绕“减负提质、回归育人”展开，重点变化有这几点👇
1
命题改革（核心抓手）
这是本次改革最核心的变化，旨在通过改变“指挥棒”来倒逼教学方式转变。
减少超纲超标：严格依据课程标准命题，杜绝偏题、怪题，避免学生陷入“题海战术”。降低中考难度，淡化其选拔机制，防止过度内卷，不能让老师和学生为了考高分来拼命刷题，搞题海战术。
这样一来，就能真正能把老师和学生生们从题海中解脱出来，用更多时间去关注孩子们的素质教育，提高综合素养。
减少死记硬背：缩减纯记忆类试题，增加情境化、综合性、开放性的题目，重点考查学生的理解、应用和分析能力，而不是单纯的背诵能力。
在这个条款的最后，教育部还强调指出，要组织对各地中考命题质量进行评估，确保改革方向落地。
2
招生录取（公平导向）
为了缓解“一考定终身”的焦虑，招生方式也在进行多元化探索。这项举措，如果能真正执行到位，真的是能把学生从考试焦虑中解放出来。
部分学生在平日的学习中，表现非常优秀，但是在考场上难免会因为紧张或者压力等因素，总会出现考砸的情况。
如果能把他们平时的表现，或者是每一次的测试情况，跟中考成绩综合起来考量，对孩子们确实是公平了许多，压力也减小了许多。
扩大优质高中指标到校比例：增加优质普通高中招生名额分配到初中学校的比例，让更多学生有机会进入好高中。
探索多元化录取：鼓励有条件的地方探索登记入学、均衡派位、划片招生等非选拔性录取方式，淡化升学竞争。
3
阳光招生：有序推进节奏
先立后破：先完善命题、评价、招生规则，再逐步调整科目与分值。
分步实施：先试点、再评估、后推广，避免“一刀切”。
配套衔接：同步优化初中全面推进。
此次改革彻底打破“刷题越狠成绩越好”的旧有思维，对基础教育生态带来全方位正向引导。学校需创新教学模式，聚焦学生核心素养培养；学生可摆脱海量刷题负担，将精力放在知识理解与实际应用上；家长也无需盲目追求超纲补习，理性看待升学与考试。从“唯分数论”到“重综合素质”，中考改革的推进，正推动基础教育回归育人初心，为培养高素质人才筑牢义务教育根基。
写在最后：
改革不是一蹴而就，对教育界也是充满了机遇和挑战，希望教育早日回归教育本质。身兼家长和教育者双重身份，我想得最多的是，在改革转型期，我和我的学生们该坚持哪些，又该灵活抉择什么，才不至于在转型期做无用功，又能迎头赶上这波改革红利。让我们一起期待政策早日落地，对此你怎么看？欢迎留言讨论！
