2026年中考历史热点专练7:中国近代化的探索历程

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2026年中考历史热点专练7：中国近代化的探索历程

一、单选题

1．近代中国人民的探索史体现了中国近代化的历程，下表反映了我国近代化的历程，说法正确的是（）

①中国历史上第一次近代化运动是洋务运动，政治领域近代化的开始是辛亥革命

②资产阶级改良运动是戊戌变法，资产阶级民主革命是辛亥革命

③器物层面的近代化是洋务运动，思想层面的近代化是新文化运动

④探索由浅入深，由表及里，层层深入，对中国历史的发展都起到一定的作用，中国走上了独立富强的道路

A．①②B．①④

C．②③D．③④

2．近代中国很多仁人志士做出了艰难的探索，他们有的是地主阶级，有的是农民阶级，有的是民族资产阶级，有的是无产阶级；他们有的学习器物，有的学习制度，有的学习思想；他们有的向欧美学习，有的向日本学习，有的向俄国学习。这反映了（）

A．中国近代沦为半殖民地的过程

B．中国近代化的探索的历程

C．中国近代资产阶级革命的过程

D．中国近代受到侵略的过程

3．某史学家评价某场运动：“它虽未改变国家性质，却开启了中国近代化的闸门，迈出了探索器物变革的第一步。”这场运动是（）

A．太平天国运动B．洋务运动

C．戊戌变法D．辛亥革命

4．下列一组图片反映的历史信息是（）

A．中国历史上第一次近代化运动

B．中国近代教育的发展

C．中国第一次政治民主化探索

D．中国近代民族工业的发展

5．《狂人日记》中，鲁迅写道：“我翻开历史一查，这历史……每页上都写着‘仁义道德’几个字……仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”材料反映出新文化运动旨在（）

A．促进了中国近代化的探索

B．结束两千多年君主专制

C．动摇封建礼教的统治地位

D．促进马克思主义的传播

6．19世纪末，西方列强在中国抢夺利权，强租租借地，划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。在此背景下先进的中国人（）

A．开始进行近代化探索

B．创办军用民用企业

C．提出扶清灭洋的口号

D．谋求政治制度变革

7．某历史兴趣小组搜集了一组历史图片材料设计成阶梯状（如下图）进行展览。可以推测其展览的主题是（）

A．中国近代化艰难探索进程

B．中国深陷殖民浪潮

C．中国民族资本主义的曲折发展

D．西方列强的侵略与中国人民的抗争

8．有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的“量变”，而辛亥革命则是一次“质变”。“质变”指的是（）

A．结束了帝国主义在中国的统治

B．结束了两千多年的君主专制制度

C．完成了反帝反封建的革命任务

D．促进了中国资本主义的发展

二、综合题

9．某历史社团围绕“中国近代史”进行项目式学习活动。阅读下列材料，回答问题。

材料一：社团围绕“列强侵略中国”这一主题，整理如下材料。

清政府被迫签订的不平等条约（部分）

——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书　中国历史　八年级上册》

(1)根据材料一，分别指出与《南京条约》、《马关条约》相关的“侵华战争”名称；并结合所学知识，分别概括《南京条约》、《辛丑条约》给中国社会性质带来的影响。

材料二：社团围绕“中国近代化探索”这一主题，收集如下材料。

(2)从材料二中任选两项（示例除外）说明其与研究主题相关史事的关系。

示例：图2京师大学堂的创办是戊戌变法改革教育、广育人才的重要内容，对中国近代教育发展做出重要贡献。

(3)据材料结合所学，归纳中国近代化探索过程中向西方学习所呈现出的特点。

10．早期现代化探索是一段曲折而深刻的历史进程，展现了近代中国人民寻求自强与复兴的持续努力。阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二以康有为为代表的资产阶级维新派发起维新变法运动，试图用和平改良的方式，从开制度局入手，逐步实行君主立宪制度，在政治制度层面对封建专制的中国进行改造，以挽救民族危亡。

——摘编自李清源《中国近代化探索历程管窥》

材料三

(1)根据材料一，概括我国近代工业的地理分布特点。图片中“江南制造总局”、“汉阳铁厂”等的创办与哪一历史事件有关？

(2)根据材料二，指出资产阶级维新派挽救民族危亡的方式是什么？哪一事件拉开了维新变法运动的序幕？

(3)根据材料三结合所学知识，孙中山认为19世纪末20世纪初的“世界潮流”在政治制度上的表现是什么？你认为辛亥革命是否顺应了当时“世界潮流”，并说说你的理由。

11．中国近代化是一个长期而复杂的探索过程，它始于鸦片战争后先进中国人对国家出路的思考，推动着中国社会一步步向前发展。阅读材料，回答问题。

材料一面对内忧外患，清政府统治阶级内部一些开明官员，掀起了一场旨在“自强”“求富”的运动，这场运动创办了一批军事工业和民用工业，建立了新式海陆军，同时兴办新式学校，培养洋务人才。中国由此迈开了走向近代化的第一步。

——摘自统编版《中国历史·教师用书》八上

材料二梁启超在戊戌变法时期的重要文章《变法通议》等均发表于《时务报》。梁启超为《时务报》撰写的政论，痛陈爱国救亡、呼吁变法维新，言论新颖，在爱国知识分子和一部分开明官僚中引起强烈反响，其他维新人士也纷纷撰稿，揭示日益深重的民族危机，倡言变法，抨击顽固守旧势力，因此《时务报》颇受读者欢迎，数月间行销万余份，“为中国有报纸以来所未有”。

——摘编自陈国庆，聂苏秦《中国近代思想史纲》

材料三《新青年》（原名《青年杂志》）创刊于1915年，至1926年停刊，期间刊登了许多宣传新思想的文章，按类别归类列表（部分）如下：

(1)根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称，该运动对中国历史产生了哪些积极影响？

(2)据材料二，概括《时务报》对戊戌变法所起的作用。结合所学知识，指出《时务报》能够“数月间行销万余份”的原因。

(3)根据材料三，指出《新青年》杂志在宣传主题上发生了什么变化。综合以上三则材料和所学知识，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。

12．思考与探究：习总书记在“十九大”报告中为早日实现中华民族伟大复兴作出了进一步重大指示。回顾历史，中华民族的复兴之路充满艰辛。探寻历史人物追求梦想的历程可以为我们实现自己的梦想提供一定的借鉴。中国人的“中国梦”，在近代历史发展中，遭遇了各种的挫折，却仍然在艰难前行。这些梦想将中国的过去、现在和未来连成一线。阅读材料，回答问题。

【实现中国梦，首先须顺应时代潮流】

材料一（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。

——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

(1)据材料一并结合所学知识，指出“倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”，说明发动这个运动的根本目的是什么？

【实现中国梦，还须高瞻远瞩的智慧】

材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

(2)材料二中的“变法”指的是什么事件？根据材料指出，梁启超认为变法成败关键是什么？

材料三我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

——摘自孙中山《三民主义与中国前途》

(3)根据材料三，指出孙中山的最终“梦想”是什么？为此他进行了哪些探索？

【实现中国梦，更须坚韧不拔的毅力】

材料四长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。长征途中召开的遵义会议全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

——摘编自部编历史教材八年级（上）

(4)根据材料四分析，为什么说长征是“人类战争史上的奇迹”？遵义会议在中国共产党的历史上有何重要地位？

材料五抗战胜利后，人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主，作出很大努力，与国民党方面达成一致。但随后国民党公然违背协议，发动内战，毛泽东制定出相应的作战原则和方针。解放军发扬勇敢战斗、不怕牺牲、连续作战的作风，经过三年的军事较量，终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的地位，领导人民当家作主。

(5)根据材料五并结合所学知识，中共为争取和平民主做了哪些努力？“军事较量”中，中共迅速获得胜利的主要原因是什么？

13．19世纪，中华民族带着屈辱、彷徨和困惑步入近代。中国的近代化历程也是近代中国人不断向西方学习，探索救国救民道路的历程。某历史社团围绕“中国近代化探索”开展研究性学习。阅读材料，回答问题。

展板：

(1)请你帮助历史社团整理上述史料，将表格中A．B．C．D处补充完整。（C．D处只用填序号。）

(2)根据材料，结合所学知识，写出中国近代化探索经历了怎样的历程？

14．阅读材料，完成下列要求。

材料一：

图1《南京条约》签订场景图2 《马关条约》签订场景图3 《辛丑条约》签订场景

(1)结合材料一中三幅条约签订的场景图，拟定一个能体现中国近代社会发展阶段特征的标题。

材料二：

(2)根据材料二中的两则历史民谣，概括太平天国运动和义和团运动发起的目的有何不同？

材料三：

(3)根据材料三和所学知识，指出李鸿章、康有为之领导的运动，分别推动了中国近代化哪一领域的发展进程？

(4)综合上述材料，并结合所学知识，谈谈你对中国近代民族危机的加剧与救亡图存的探索的认识。

15．阅读下列材料，回答问题。

材料一从一定意义上说，一部中国近代史就是一部列强侵略中国的历史，更是一部列强从海上侵略中国并频频得手的历史。

——摘编自《海权与近代中国的历史命运》

材料二我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰，虚有其表。

——李鸿章

材料三“甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本……东三省海防，奉天尤重。自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”

——《清史稿》

(1)来自“海上侵略”并强迫中国签订的近代第一个不平等条约是什么？这场来自“海上侵略”的战争对中国社会产生了怎样影响？

(2)材料二中反映的是中国近代化探索中的什么历史事件？材料三中提到的哪一事件标志其以失败告终？该探索有何历史意义？

(3)结合上述材料谈一谈你的认识。

16．中国梦是中国人追求国家富强、民族振兴、人民幸福之梦。近代以来，代代仁人志士，为追求中国梦而不懈努力。阅读下列材料，回答问题。

材料一（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000年，中国的奋斗》

材料二甲午战争是一个命运转折点。随着军队的战败，中国腐朽之极的封建制度走到了尽头。随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。

——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》

材料三西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——摘编自陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“倡导者”想通过什么运动实现他们的“梦想”？他们发动这一运动的根本目的是什么？

(2)列举材料二“甲午战争”中一位英勇抗争的英雄人物。“变革求新的强烈意愿”导致了哪一变法运动？

(3)材料三的“德、赛两先生”各指什么？

(4)面对日益深重的民族危机，中国各阶级都进行了救亡图存的探索。结合所学知识，以此为主题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，论述条理清楚，不少于80字）

17．某校历史科研小组正在开展“中国近代化的探索”主题探究活动，请你参与完成。

【查阅文献资料了解名人事迹】

材料一：中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——摘自李鸿章《江苏巡抚李鸿章致总理各国事务衙门函》

材料二：法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。

——摘自梁启超《变法通议》

【阅读名人传记树立远大理想】

【参观革命遗址探寻伟人足迹】

(1)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“中国近代化的探索”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）

(2)在学习历史的过程中，你认为可以通过哪些途径搜集历史资料。

18．阅读下列材料，回答问题。

材料一康有为、梁启超设计的建设中国的方案是全方位的近代化，涉及政治制度、工商业、军事、文化教育等，他们大张旗鼓地要全面地改造中国。变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心。

——摘编自汤志钧《戊戌变法史》

材料二书籍可以帮助我们更好地感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。下列是中国近代历史的部分相关书籍。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出戊戌变法的历史意义。指出百日维新在政治方面采取的措施。

(2)结合所学知识，指出五四运动后期的主力为哪一阶级？简述伟大五四精神的主要内容。

(3)试从上述书籍中任选两本，结合书籍所反映的历史史实，对“中国近代史是一部中华民族的探索史”这一观点进行阐释或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）

19．阅读材料，探究下列问题。

材料一早期现代化的初步探索历程简表：

——改编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》

材料二我们在道光年间虽受了重大打击，但仍旧不觉悟，直至……有同治初年由奕䜣、曾国藩等人领导的自强运动。甲午战争后，康有为领导的变法运动，要变更政治制度……这无疑比自强运动更加西洋化近代化。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料三新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡，民主和科学所以不能实现，是由于封建伦理道德没有扫除，他们把斗争的锋芒，无畏地指向孔子学说的核心——纲常等级制度。

——摘编自黄元起主编《中国近代史》

材料四十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。

——摘编自毛泽东《论人民民主专政》

中国不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家……在这里，共产党的任务，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。

——摘编自毛泽东《战争和战略问题》

(1)根据材料一，分别写出我国早期现代化的初步探索阶段所发生的四件历史事件。

(2)根据材料二并结合所学知识回答，“道光年间受了重大打击”是指什么事件？分析“变法运动无疑比自强运动更加西洋化近代化”的原因。

(3)综合以上材料并结合所学知识，概述中国早期现代化探索的特点。

(4)根据材料四归纳“走俄国人的路”的原因。结合所学知识，指出“相反的道路”是什么道路？

20．阅读材料，回答问题。

材料一洋务运动是中国近代化的开端，它引进了西方先进的科学技术，创办了近代军事工业和民用工业，培养了一批科技人才，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。但由于洋务运动的根本目的是维护封建统治，加上其自身的局限性，最终以失败告终。

材料二戊戌变法是一场资产阶级改良运动，它主张学习西方的政治制度，实行君主立宪，发展资本主义。戊戌变法虽然失败了，但它在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。

材料三辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。

(1)根据材料一，指出洋务运动的历史作用和失败原因。

(2)根据材料二和材料三，比较戊戌变法和辛亥革命的相同点和不同点。

(3)综合上述材料，谈谈你对中国近代化探索的认识。

21．19世纪下半期到20世纪初，先进中国人由浅入深、逐步深入，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。

(1)史学界普遍认为，在1919年以前中国现代化历程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。

(2)以下与中国近代化相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是（）选项

A．④②①③B．①②④③C．①③②④D．②③④①

(3)分析这些运动，谈谈中国近代化探索有什么特点？

22．当西方走向近代化的时候，中国也开始了艰苦的探索历程，社会变革推动着历史发展的进程。根据所学知识，完成下列要求。

(1)中国社会各个阶层在不同领域为推动近代化采取了不同的措施。根据提示请写出①②处探索中国近代化的重要历史事件。

(2)请分析②处探索中国近代化的事件对中国近代社会发展的作用。

(3)根据上述信息并结合所学知识，概括中国近代化探索历程的特点。

三、材料题

23．近代中国教育变革是近代化探索的重要组成部分，反映了中国人不断寻求救国道路的历程。阅读下列材料，回答问题。

材料一：洋务运动期间，洋务派创办了京师同文馆、福州船政学堂等一批新式学堂。这些学堂不仅学习外文，还开设算学、天文、航海、机械等“西艺”课程。例如，福州船政学堂在二十年左右的时间里，培养出大量造船、驾驶人才，成为中国近代海军建设的骨干力量。

——摘编自2025年部编版《中国历史》八年级上册

材料二：在戊戌变法前，社会舆论普遍认为，洋务运动的失败，其实就是当时中国教育的失误。因此，以康有为、梁启超为代表的维新派希望以教育改革为突破口，培养新型的资产阶级人才，以达到政治改革、发展资本主义经济、挽救民族危机的目的。

——冯君《戊戌变法与中国近代社会的构建》

材料三：他们以《新青年》为主阵地，批判封建旧思想、旧文化，提倡白话文与文学革命……使北大成为新思想传播的核心阵地。这一开放、活跃的氛围，不仅深刻影响了北大的教育改革，也为新型知识分子实践教育理想、推进思想解放提供了历史性舞台。

——陕西党建网《启明晨星——风云际会的新文化运动先驱者们》

(1)根据材料一，概括洋务派兴办新式学堂的教学内容有何新特点。并结合所学知识说说洋务派的主张。

(2)根据材料二，指出维新派的教育改革新的发展方向。并指出维新派教育改革的目的。

(3)根据材料三并结合所学，指出“新思想”所指的理念。并指出“他们”的教育实践带来的积极影响。

(4)综合上述材料，分析近代中国教育变革与中国近代化探索之间的内在联系。

24．面对西方冲击，先进中国人开始不断探索与觉醒，近代中国各方面都悄然发生着变化。阅读材料，回答问题。

材料一洋务派先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮．轮船．军火均能自造”。……(洋务运动)把“近代工业导入中国，开始了中国的机器时代”使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。

——摘编自谢石敏《世界经济大战：列强称霸之路对中国经济的启示》

材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三它猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德．伦理观念及建构其上的政治意识，运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上，已从器物．制度的层次深入到精神文化的层面。

——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》

请回答：

(1)根据材料一，指出洋务运动给中国带来的积极影响。结合所学知识，列举一例洋务派创办的“军工企业”。

(2)根据材料二和所学知识，你如何理解辛亥革命“是政治制度和社会思想的一大跃进”？

(3)材料三评述的是哪一事件？根据材料三概括，与洋务运动、辛亥革命相比，该事件探索和实践的重点发生了怎样的深化？综上，请归纳推动中国近代社会变化的内部力量？

25．中国早期现代化的探索是伴随着向西方学习不断深入的。阅读材料，回答问题。

材料一：洪仁玕之所以抛弃在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。

——摘编自夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》

材料二：咸丰十年（1860年）的大挫折终于唤醒了一部分中国人，……他们从此知道外国的枪炮实非我们所能敌，适此时曾国藩、李鸿章因与太平天国战，免不了与外人发生关系，他们也得了同样的教训。他们知道中国所处的局势是数千年的变局，企图以积极的方法应付之，他们的大政方针分两层，以自强治本，以外交治标，这个治本之策是步步发展的。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料三：梁启超说：“唤起支那四千年之大梦，实自甲午一役始也，”时人反省的根本一点就是超越洋务运动，将对西方的认知由“采西学”推进到了“采西政”，即主张借鉴西方的政治学说，改革政治体制，

——郑师渠《近代国人的现代国家认同——从戊戌变法到辛亥革命》

(1)材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？根据材料一，概括洪仁玕提出这一方案的目的，

(2)材料二中“唤醒了一部分中国人”的“大挫折”对中国有什么影响？举出他们“以自强治本，以外交治标”的具体举措各一例。

(3)根据材料三，比较洋务派主张的“采西学”与维新派主张的“采西政”的异同之处。