今年中考的不确定性,可能是22年之后最大的
- 名义新增普高学位1.5万，但优质学位增量增幅可能放缓；
之所以提起22年，是因为这一年堪称近年来最“惨”的年份。具体而言就是这一届学生整一个初中阶段受到疫情影响最深，中考“滑档率”最高。滑档率高源于这一年中考比前一年暴增两万人，但上头从学位供给到规则调整上似乎都没有做好充分准备。导致参考往年分数线填报志愿的学生，在自己成绩不错的情况下依然遭遇了大规模的滑档，引起了不少风波——没错，我就是在这一年因为补录群里有家长说出了一个敏感词语，第一次被“查水表”请去派出所喝水（对，没有茶只有水）。自此之后，连续三年，广州中考在学位供给和游戏规则微操上慎之又慎。考生人数虽然持续攀升，但学位，尤其是优质学位供给量大管饱，又通过一梯度比例调整，以及综合高中推广，中本贯通试点，调整非户籍生和外区生比例，民办公费班入场等等措施，使得整体趋于平稳。什么叫稳？主要表现在我考出预料之内的成绩，就有预料之内的学校读。我考差了，也有对应的学校保得住底。就如我在去年的总结文章：《今年的第三批，可谓相当舒服》里所说，去年的情况就是，第二梯度线上大把选择，第三梯度线以上非1志愿保底也稳得很，哪怕掉到了第四梯度，1志愿也有多所保底可选。但是，这种舒服不是常态——我在1月31号的大湾区教育新媒体联盟首场活动里表达过这个观点。最近，市招考办一则公示数据引发了关注。那就是本届初三在去年底参加信息技术考试的人数达16.4万人，比去年同期增加约1.3万人。中考报名大概率要到三月，中考报名人数甚至可能四月才揭晓。而该数据在一定程度上能够预判今年中考人数变化趋势。依据以往数据，这个额考试人数和最终中考报名人数的差值大约在1.2~1.3万左右。因此可以大致预判，今年中考人数有较大概率会达到15万以上——考虑到数据漂亮程度，14.9万
十五五”规划和政府工作报告中，我市未来五年目标新增普通高中学位10万个。2026年，新增普高学位1.5万个。这么算下来，其实名义上新增学位＞新增考生。虽然我也会吐槽新增的学位很多是10万乃至30万学费一年的高价民办，同时把国际课程纳入中招平台所致，但不可否认的是，过去几年确实是新增了很多高质量学位的。“前八”方面，省实、华附、执信、六中、铁一在过去几年陆续开出了新校区。各区龙头方面，真光、七中、天河外国语、培英等校纷纷迎来了一校多区的格局，其余示范性高中如六十五中，九十七中、海珠外国语实验同样如是。其他没有成立新校区的学校，也在原招生基础上陆续扩招，尤其是非中心城区的学校，扩招幅度不低。这些都是非常优质的学位。粗略估算，广州中考报名人数从22年的约11.1万人增加至25年的约13.9万人，即新增约2.8万。如果按照10%为一梯度即2800人计算，优质名校新增学位应该是超过了这个数字的。这也是近几年大家没有感到很困难的原因。但是，校区建设毕竟涉及庞大的财政支出，能出的牌这几年已经打出去了不少。今年以后，指望名校每年规模性地新增校区已不现实，但考生增速肉眼可见不会放缓。目前，明牌的措施是：扩大班额！教育局每一年都努力和学校“友好协商”，希望大家应扩尽扩。有场地和资金的扩校，有课室的扩班，课室都没有的那就每个班多塞进去一些人……因此出现了“允许有条件的学校将每班人数提至54人”的说法。破局的关键，可能就再那些原本建设标准就是按照几百上千人一个年级，但远远没有拉满的非老城区学校上了。像清华附中湾区学校，二期能容纳20班/年级，实际多少能投入招生计划？再比如豪华无比的广州实验中学，建设标准一直说是1000人/年级，但25年招生计划才300人……站在学校角度，肯定是不想扩的，因为扩了意味着分数线可能下滑，影响社会观感。再者，扩了就得配备相应的老师，编制数量的增加的比例不可能跟得上学位数量增加。即使想扩，但有的学校，尤其是老城区校区容量有限，课室空间有限，宿舍床位有限，不是想就能扩的。所以，1.5万个学位，有多少是示范性高中以上的优质学位，我表示谨慎乐观。这里，我给一些成绩不上不下（尤其是二梯度附近）的家长提供一个新思路：考虑一下民办高中。这个分数段，你能以一个较低的价格（甚至公费，不填公费班都能进的那种）享受vip的服务——重点班、小班、学校关注度高等。最终发展我认为很可能会优于增加班额导致质量下降的普通公办学校。一模是不是好事？绝对是！它能客观地让你知道几斤几两，让志愿填起来更有参考。“最严招生令”是不是好事？绝对是！它让学校少点瞎搞，更专注教学，让家长少点焦虑，更专注孩子的学业。这两者都是好事，但却有可能会让学校局面混乱，因为混乱来源于未知。以前在混沌中学校和家长摸索了一套“潜规则”，大家就觉得大致按照这个模式来，我考XX分就能读上XX学校，学校分数线偶尔落差但不会大批量出现落差。但是，今年呢？说实话，我们日常和各种学校领导接触，他们也不知道事情会如何发展，我们也不知道，都在走一步算一步。反正，继续看下去呗。不管接下来会怎么变，我还是有信心能更快捕捉到可能出现的情况的。这时候，区老师，以及我们大湾区教育新媒体联盟的其他专业大佬们联合在一起，在信息获取与贡献，政策解读与专业分析上，在做好家校桥梁这件事情上，必然能够有更多一手的，靠谱的资讯。
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