教育现象思索：取消中高考早晚的事？
取消中考就在眼前？取消高考是早晚的事？
或许，春风难度玉门关？
时代在向前走，教育也随着时代在变化。教育要适应时代的发展与变化。
一个重要的特征，那就是由多年来的“教学知识”转变成“形成能力”的变革。科技的发展，尤其是AI以及类似AI众多科技的呈现，它们影响我们的生活，自然影响教育与教学的样态。
国家会慢慢分区域取消中考的。这观点这话语我早在2022年某次发言时大胆说过。
取消中考是必然的事儿。这是教育发展的态势之一。
但不是一下子“一刀切”的事。
这有个“试水”的过程，也是探听民意的过程，是慢慢适应的过程。
但，社会向前发展，我们不可能阻挡它的脚步的。
广州市发布信息：2026年3月1日起，普高、职校学籍可以互转。中考分流将成为历史。
杭州某区曾试探性地说出“取消中考”之语，但是得到了来自初三家长的阻力。家长们认为，没有了中考，“我的孩子如何体现出优秀”？倒是浙江某小岛上的嵊泗县在2025年年末明确发文：取消中考！用另外的形式对初中教育教学进行评估。
取消中考，这股春风自然会吹遍全国。
不只是取消中考，未来的某一天，也会取消高考的。是的，取消高考，你不相信么？到时进入大学简单，大学毕业的难度会增加。
前不久，成都市教育局公布的一项改革有关——自2025年起，探索开展小-初-高12年贯通式培养改革试点。
再来看上海，与成都类似，10月20日，上海市教育委员会在官网发布了《上海市普通高中高质量发展实施方案》。
上海市教育委员会官网截图
其主要任务之一“优化高中教育资源配置布局”细则中， 提及“试点长学制贯通培养模式，支持优质高中向下延伸，优质初中向上延伸办学，推动建设一批高质量的完中和含高中一贯制学校”。这与“取消中考”同样没有直接关联。
上海市教育委员会官网截图
网传12地名单，浙江金华也在内？
不止成都和上海，近日不少自媒体提到，这批实验区城市担负的教改核心任务，就是“普及高中+学制改革”，导致不少家长也将这份名单当作是“取消中考”的地区名单，而其中也有浙江省金华市。
网传截图
潮新闻记者查阅信息发现，这份名单最早发布在2021年底，教育部发布消息称，在这12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区。
图源：教育部官网
内卷还有多大意义？
什么是内卷？此概念起源于20 世纪初，当初美国人类学家戈登威泽提出“Involution”一词，意在描述艺术领域“无创新的复杂化”。2020 年前后成为高频热词，从高校学生口中的非理性内部竞争，泛化为教育、职场、商业等领域的低效内耗代名词，核心是“努力增多、收益未增甚至递减”。教育内卷，是教育领域在升学名额、优质教育资源等存量固定下的同质化过度竞争，核心特征集中体现为资源稀缺、评价单一、竞争异化、效益递减。
教育内卷，很多的时候是无意义的。正如物理上所言，做的是无用功。
教学内卷，有些教育管理者不懂何为教育，有些教师本身不明确教育教学的意义与作用，只能不停地“工作”，以看似勤奋的样子掩盖自己思想的短板与目光的短视。正如北京四中雄安校区黄春校长所言：如果你不专业，那么就不要假象敬业，那样只会害了学生。
继续内卷，那是不懂教育的人在进行最后的“负隅顽抗”。
从当前至2030年，我国教育评价体系将进入持续深化调整的阶段。中高考制度将逐步优化，其中侧重知识记忆的试题比例会有序降低，与此同时，实践操作类与创新设计类题型的占比将相应提升。综合素质评价在招生录取中的权重也会进一步扩大，以此推动学生全面成长。配合此项改革，教师轮岗制度将继续落实，致力于缩小城乡、校际之间的教育资源差距，并逐步引导公众教育观念的转型，淡化“唯分数论”，转向更加注重能力与素养的培育。
2030年至2035年，将在上海、浙江等教育资源较为均衡、社会认同度较高的地区，率先开展取消中高考选拔功能的试点工作，全面实施以学生综合素养为导向的多元评价模式。这些地区的实践经验将为后续改革提供重要参考，待条件成熟后，再稳步向全国更多区域推广。
2035年之后，随着多元评价体系日益完善、教育资源分布趋于公平、社会共识普遍形成，传统的中高考制度将有序淡出历史舞台，取而代之的是一套更为科学、公平且符合新时代人才发展需求的综合评价机制。届时，原有的考试或许将以“学业水平测试”等形式保留，但其功能将不再局限于选拔，而是更多地服务于教育过程的诊断与反馈。教育也将由此真正回归其本质——促进人的全面发展。
有人评价，取消中高考是一个需要长期等待的愿景。的确，这项改革可能需要十几年甚至更长时间，其间需要逐步破解制度、资源、观念等多重难题，也有赖于政府、学校、家庭与社会各方的共同推动。然而，我们相信这样的探索与改变是值得的，因为它关乎每一个孩子的成长方式，也关乎教育真正意义的实现。
