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今天想和大家分享一个让我特别欣慰的故事——一个曾经在英语学习上遇到瓶颈、只能拿到40分（百分制）的孩子，如何用一年时间实现了令人惊喜的突破，在中考中拿到了86分。
初见：困境与挑战
一年前，一位初二男孩的妈妈通过朋友找到我们，语气中带着焦虑，孩子的英语成绩长期停留在40多分（百分制），考试一塌糊涂，词汇量测试显示只有780个左右。
孩子坦言：“每次看到英语卷子就发怵，特别是阅读理解，很多单词都不认识，读着读着就放弃了。”
这种困境我们很理解——当基础词汇量不足时，英语学习就像在黑暗中摸索，每一步都走得艰难。
破局：三步走的转变之路
我们为他制定了循序渐进的提升方案：
//第一步：回归基础，攻克词汇关
从初中考纲核心词汇入手，每天坚持15-20个单词的记忆和运用。不追求速度，重在掌握质量。通过科学的记忆曲线安排复习，孩子能够清楚地了解：原来单词不是记不住，而是要用对方法。
//第二步：阅读突破，建立成就感
随着词汇量的稳步积累，我们开始进行适度的阅读训练。从简短的故事到中考真题，孩子渐渐发现：“这篇文章我能读懂了！”“原来英语阅读没有想象中那么难。”——那种豁然开朗的神情，让我们都为之动容。
// 第三步：能力整合，全面提升
在掌握基本词汇后，我们系统性地进行听说读写训练。最让我们欣喜的是，孩子逐渐克服了畏难情绪，开始主动预习复习，学习态度发生了根本转变。
收获：看得见的成长
一年后的中考，孩子交出了一份令人满意的答卷：
✅ 英语总分86分（笔试47分，听说39分）
✅ 词汇量实现质的飞跃，阅读理解和写作能力显著提升
✅ 最重要的是： 从“害怕英语”到“愿意学英语”，学习主动性明显增强
英语学习的关键突破点，往往就在于基础词汇的系统掌握。
当词汇关被攻克，阅读理解就不再是障碍，学习信心自然建立，成绩提升也就水到渠成。
每个孩子都有自己的学习节奏，有时候他们需要的不是快速提分的“技巧”，而是扎实打基础的“耐心”，以及一次次“我能做到”的正向反馈。
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欢迎和我们深入交流。我们愿用专业的方法和用心的陪伴，帮助更多孩子找到英语学习的信心与乐趣。
每个孩子都有自己的成长时区，
我们愿做那个陪伴他们前行的同行者。
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