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一、选择题
1．依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）
世界是一本大书，旅游是也是一种阅读。__________希腊的克里特岛是希腊文明的发祥地，是欧洲文明的摇篮；古罗马斗技场如今仿佛依然能感受古罗马帝国的雄风，能看到人兽相斗的惨烈场面。__________漫步在西班牙的街头，体会塞万提斯心中的骑士精神；看看安徒生眼中的丹麦，也曾为卖火柴的小女孩动容。__________畅游深海，看到鲸鱼巨大的身躯，王者的风范；仰望蓝天，看到雄鹰翱翔的姿态，凌云的壮志。
①旅游是阅读文化艺术的好机会②旅游是阅读自然与生命的好机会③旅游是阅读人类历史的好机会
A．③②①B．①③②C．③①②D．②①③
2．选出下列词语中加点字音、字形完全正确的一项（）
A．隐匿（nì）斑斓（lán）怪诞（dàn）茫刺在背（máng）
B．赫然（hè）骄奢（shē）焦灼（zhuó）毛骨耸然（sǒng）
C．颈部（jǐng）骸骨（hái）翘首（qiáo）通宵达旦（xiāo）
D．馈赠（kuì）自诩（xǔ）饶恕（shù）徇私舞弊（xún）
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．近年来，全国信访总量明显下降，集体访总量已陆续11年下降，我国社会矛盾总量出现历史性拐点，走出了一条中国特色社会主义社会治理之路。（“陆续”改为“持续”。）
B．为纪念陈伯吹国际儿童文学奖设立40周年，上海将组织开展10项系列活动，传播儿童优秀文学作品。（把“优秀”和“儿童”互换位置。）
C．努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇，发展壮大养老产业，既为经济高质量发展注入动力，又解决养老问题。（将“活力”改为“潜力”）
D．为了最大程度推广和普及滑雪运动为目的，20世纪90年代国际雪联将越野滑雪赛事办进城市。（将“为目的”删去）
4．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）
A．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
B．贾母这说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系； 处理得好，生活才能愉快。
5．加点成语使用不恰当的一项是（）
A．桃花盛开的季节，桃花园人声鼎沸，十分热闹。
B．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。
C．春风中寒意还未褪去，未名湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。
D．今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。
6．下列说法不正确的一项是（）
A．《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名，“密州出猎”为题目。
B．“这一天我不钓虾，东西也少吃”这个句子是单句。
C．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》。
二、基础知识综合
阅读下面语段，完成题目。
第一间，盛着我们的爱和恨。
对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污①zhuó（）的厌烦，对虚伪的憎恶，对②bēi（）劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。
——毕淑敏《精神的三间小屋》
7．加点词“憎恶”的读音正确的一项是（）
A．zēnɡ wùB．zènɡ wùC．zènɡ è
8．根据拼音写出相应的汉字。
①() ②()
三、填空题
9．下列词语书写部分有误，请任选出四个并改正。
宛如佃农丘壑曼延俊峭消毁眼花瞭乱恹恹欲睡
联绵不断府仰生姿无动于衷长途跋涉络绎不决惨绝人寰
错误词语：_______正确书写：_______错误词语：_______正确书写：_______
错误词语：_______正确书写：_______错误词语：_______正确书写：_______
四、句子默写
10．在下面的横线上端正地书写名句。
（1）窈窕淑女，___________________________。（《关雎》）
（2）________________________，白露未晞。（《蒹葭》）
（3）黄发垂髫，_____________________________。（陶渊明《桃花源记》）
（4）布衾多年冷似铁，______________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）可怜身上衣正单，__________________________。（白居易《卖炭翁》）
（6）北冥有鱼，______________________。鲲之大，_____________________________。
（7）城阙辅三秦，______________________。_______________________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8）你班同学为搞活动拟了一幅对联，但发现下联不符合对联的要求，请你修改一下。
上联：红烛永照人间路
下联：天下长开桃李春
你将下联改为：___________________________________
五、语言表达
11．仔细观察下面这幅漫画并描述其主要内容，同时简要说明它的寓意。（不少于60字）。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、综合性学习
12．综合性学习活动。
拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。
(1)【拟班训】同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。
学海万里勤可渡，书山千寻_____________________。
(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广益，制作班徽。班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。请你根据情境，补全对话。
班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。
杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。两个同心圆象征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征___________________________
________________________________________！
班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。
(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。
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