中考作文,需要牢记哪些中国古代文化常识?(四大板块)

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中考作文,需要牢记哪些中国古代文化常识?(四大板块)
要在中考作文中游刃有余地运用古代文化常识,先必须构建一个系统化、网络化的知识体系,而非满足于碎片化的记忆。
四大板块内容,需要做到心里有数。

1.文学经典与作家。

经部典籍(思想的根基):
“四书五经”:这是儒家思想的核心载体,也是古代知识分子的必修课。“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
作文中,最常引用的是《论语》中孔子的言论,或引用《孟子》的观点,儒家这些理论,能极大地增强论述的思想深度。例如在讨论“担当”时,引用“士不可以不弘毅,任重而道远”便显得掷地有声。
史部典籍(智慧的镜鉴):
“四史”《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。其中,司马迁的《史记》中的人物传记,如项羽的悲剧英雄形象、屈原的爱国情怀、勾践的卧薪尝胆,都是作文中极佳的例证材料。
子部百家(思想的繁花):
除了儒家,道家的代表人物老子、庄子及其“无为而治”、“逍遥游”的思想,法家的韩非子,墨家的兼爱非攻等,在探讨人与自然、个人与社会等宏大主题时,引入不同学派的观点,能展现思辨的广度。
集部文章(文采的宝库):
诗词歌赋——从《诗经》的“风雅颂”到《楚辞》,再到唐诗、宋词、元曲,构成了中国文学最优美的篇章。考生应熟记并理解核心代表人物及其风格,如李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达等,作文中恰当引用一两句诗词,增添色彩。如用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达志向,用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”彰显气节,能瞬间提升文章的文学性。

2.重要历史人物与事件典故。

历史是最好的教科书,鲜活的历史人物和经典的事件典故是议论文中最有力的事实论据。
先秦时期:
人物:孔子周游列国、屈原投江、商鞅变法、勾践卧薪尝胆……
秦汉时期:
人物:秦始皇统一六国、汉武帝雄才大略、张骞通西域、司马迁忍辱著《史记》……
魏晋至隋唐:
人物:曹操的复杂多面、陶渊明的田园隐逸、魏征的直言敢谏、李白与杜甫的诗意人生、玄奘西行取经……
宋元明清:
人物:范仲淹“先天下之忧而忧”、文天祥的浩然正气、郑和下西洋的壮举、林则徐虎门销烟的民族气节……

3.哲学思想。

对哲学思想和核心文化观念的理解,决定了文章立意能达到的思想高度。
核心思想流派:
儒家:核心是“仁”与“礼”。“仁”是内在的道德自觉(己所不欲,勿施于人),“礼”是外在的行为规范。此外,“智、信、勇”等也都是可以深入挖掘的写作主题。
道家:核心是“道”与“自然”。强调顺应规律,追求精神的自由与超脱。在讨论“和谐”、“环保”、“心态”等话题时,道家思想能提供独特的视角。
文化符号与意象:
植物象征:“岁寒三友”松、竹、梅象征坚韧不拔的品格;“花中四君子”梅、兰、竹、菊代表傲、幽、坚、淡的君子之风……在描写人物或抒发情怀时运用这些意象,能使表达更为含蓄典雅。
器物象征:“文房四宝”(笔、墨、纸、砚)不仅是书写工具,更是文人精神的寄托……

4.制度与社会文化常识

这些常识虽不常作为作文的核心主题,但却是读懂古文、准确用典的背景知识。
官职制度、科举制度、纪年与历法、称谓与礼仪、地理概念……
这些作为辅助作用,不必全会,但要了解。

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