【中考历史】中考历史 题目变难形势下,如何在这个阶段提分
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【中考历史】中考历史 题目变难形势下,如何在这个阶段提分
随着中考历史、道法的命题难度不断提升,这两门原本被视为“得分保障”的学科,如今却成了许多学生拉开差距的关键。一些同学理科上几乎不失分,却因历史仅得八十,与市五所失之交臂;也有的同学,在历史学科上投入大量时间与精力,成绩却始终在6、70未见起色,不免心生焦虑,甚至开始怀疑——在这个阶段,历史真的还能实现提分吗?先说结论,如果还是“划书-每道题记P多少页-照抄”或带一大堆纸质资料这种方式很难提分。现在从各区的期末卷子,我们已经可以很清晰看到,现在的历史考试已经和以前翻书找答案不一样了,这是中考出题的大趋势,真正考察学生对历史的逻辑思维和分析能力。但是如果你认真研究每年的真题卷子(甚至不同省市的真题卷子),你会惊奇发现,某些点似乎反复考到,只不过是以不同的形式。这并不是押题,而是历史这么多年考的内容都是影响历史进程、推动社会发展的重大历史事件,即历史的主逻辑、主脉络。现在的题目常常会跨章节、中西方对比着综合考察,需要你真正弄清楚历史事件的来龙去脉。所以我们要:掌握整个历史大框架,要建立知识体系。可能大家对这个不是太明白,啥叫知识体系?历史的知识体系就是在历史进程当中有几个个大的阶段,那每一个这个大的阶段,它核心的内容或者核心的事件是什么?又怎么推动这一段历史进入到下一个历史阶段当中?这就是知识点体系化。这两条主线掌握,你就能在短时间内大幅提高分数,而且会对那些“看起来非常难”的题游刃有余(因为在逻辑框架上很容易出难题),题越难,你的优势就越明显。像我们很多只上了5、6次课的同学,之前徘徊在6、70的可以选择全对上80、90,4、50的在题目变难情况下及格了,可以说,方法对,历史是提分非常快,性价比很高的一科。第一是建立历史知识体系,就是把每一个历史进程,每一个阶段的核心知识点用逻辑穿起来,这些核心点又是怎样推动历史进入下一阶段的,这样形成一个有逻辑的,成体系的逻辑框架。逻辑框架建立起来我们对材料的理解就不是简单的语文阅读理解了,你看到材料就会知道这背后和什么知识点相关联,考的什么知识体系。这一步非常关键。第二部分就是真题训练,模拟题在逻辑严谨性和考察方向上和真题都是有一定的差距。所以一定要研究真题的出题方式、出题手法:选择题四个选项的匹配,即便是错误的选项,你也要弄清楚这个选项所涉及到的知识点是什么,因为这次的错误选项,下一次可能就是考点,或者是大题材料题的考点。精讲不是细讲,是对课本的高度精炼,是把历史逻辑框架给学生讲明白。这部分要讲得好讲得清楚还要讲得有意思让学生有兴趣听下去难度很大,对老师的综合能力要求很高。第二部分是刷题课,通过真题熟悉命题风格与规律,训练对材料的概括总结能力,将材料和历史知识点联系起来,最终建立答题思路。历史内容并不多,核心知识点就那些,这么多年反反复复考换着花样考。所以历史这一科性价比最高,绝对是给中考生提分的一科,而不是拉分,前提是你的方法要正确。
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