1月30日，政协委员李晔在省政协十三届四次会议上提出《关于将哈尔滨市中考四小门调整为合格性考试切实减轻学生负担的提案》，引发热议。
政协委员李晔认为，客观上导致学生备考科目多、记忆负担重、应试压力大，与“双减”政策要求的“促进学生全面发展、健康成长”的初衷存在改善空间，亟待优化调整。
政协委员李晔经过调研，将典型城市中考政策对比分析，国内部分城市的中考改革(减少死记硬背科目分值权重)，已为我们提供了先行经验。
北京市，2025年的新一轮中考改革中，将历史、地理、化学、生物四科调整为等级考查，成绩用于毕业，不计入中考总分。中考计分科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理五科，总分由670分降至510分。
上海市，长期以来实行初中学业水平考试与综合素质评价相结合的模式，部分科目成绩在高中录取中仅作为参考。
深圳、广州市，近年来优化了中考计分科目组合，减少了死记硬背科目的分值权重。
这些改革的共同趋势是：精简计分科目、强化基础学科（语数外物等）、引导学校和学生从“分分计较”转向全面发展和兴趣培养。相比之下，哈尔滨市现行的“全科计分”模式已显滞后，加剧了教育焦虑与学生课业负担。
为切实将“减负”目标落到实处，促进学校回归立德树人和学生健康成长，政协委员李晔提出以下两条建议：
一方面改革评价方式，取消“四小门”计分。建议哈市教育局深入研究后出台方案，将道德与法治、历史、地理、生物学四科从计入中考总分的录取计分科目中调整出来，改为初中学业水平合格性考试。考试成绩仅以“合格/不合格”等级呈现，作为初中毕业和高中录取的资格条件，不再以具体分数计入总分。
另一方面强化过程评价与教学管理。同步加强对四门课程教学过程的管理与质量评估，确保课程开足开齐、教学质量达标。引导学校和教师注重培养学生的学科素养与实践能力，将学习评价贯穿于日常教学过程中，而非“一考定成败”，从而真正实现学科的育人价值，为学生全面发展腾出必要的时间和空间。此项改革将有效减轻初中学生过重的应试负担，是推动哈市基础教育迈向高质量发展、回应社会关切的重要举措。建议尽快组织论证，制定稳妥的过渡方案，并向社会公布。
