(中考倒计时135天)不要太用力
每次有家长吐槽作业做不完，孩子熬到几点几点，评论区里有人问：为什么不收了作业让孩子去睡觉？还有人指责不作为的家长是帮凶。我有同感，我以为家长改变不了别的，至少应该保证自家孩子正常健康作息。活久见。等到自己成了初三家长，才知道让一个向上向好的孩子放下未完成的作业安心去睡觉是很难的。最近主攻压轴题，每天晚上放学后，总想要沉浸式搞数学。我对此明确表示不赞同，但我说了不算。于是，矛盾就在频频催睡时爆发。没办法，第二天早读课给她请了假。到学校后，几个同学关切地问她为什么迟到，她说睡过头了。当我想第二次这么干的时候，她说不可以，态度坚定不容置疑。临睡前，千叮咛万嘱咐让我按时叫她。谁不知道早上的闹钟做着全世界最残忍的工作，何况我是一只有情有爱的老母亲闹钟！依然晚了半小时才叫，醒来后，收到了N句言辞激烈的抱怨。队友在旁边说了四个字——承接怒气，意思是让我别争辩，虚心认错。没办法，高情商善斡旋的理工男贵乎稀有。如果能在送娃上学路上替我说几句好话，已经感激涕零。我能分辨她的愤怒里面，有起床气，也有对我擅自更改前晚约定的愤怒，更有对学习压力的反应。但我没有闭嘴。因为她说过，不要有矛盾就闭嘴，对话（吵架）需要练习。我听进去了，小心翼翼地用语言摸索确立彼此的边界。最后她一句封喉：初三需要好心情，你这么做我不开心！她上学，我一个人反刍。虽然初衷是好的，但我很可能低估了孩子面临的困难。又当又立的统测在即，这个时候不去早读，的确会给孩子带来压力，何况老师还私聊追问她目标。我以为的减压大概率会产生增压的后果。不要说孩子了，就是成年人，面对生命安全这种终极考验，贾霞老师敢对学校的宿舍人数安排提出异议吗？她对学校的消防设施有什么发言权吗？作为一个管理人员，高光辉在身体已经频频报警的情况下，也只能苦苦坚持到生命的最后一刻。他们真的没有选择吗？身而为人的的主观能动性呢？人命关天，成年人尚且如此。谴责受害者是容易的，加害者又是谁？相关督查管理部门工作人员履职了吗？八升九暑假，有个孩子没参加家委组织的补课。开学考，成绩出现动荡。对于初三生来说，这种动荡是常态。成绩稳如磐石，那是前1%后5%的特权。但孩子受不了，后悔听家长的话没去补课，家长也开始自我怀疑。月考依然不理想。这个年段的孩子本来情绪就容易波动，何况孩子一直努力一向优秀，内心承受不了。归因依然是暑期没跟大家一样去补课。于是悲剧发生。
后来，学校把补课的钱都退了，后几届孩子们有了正常的暑假。但那个孩子是回不来了。走到这一步，真的是因为没参加补课导致的吗？明明是正常休息，却是别人眼里的特立独行，不是每个孩子每个家庭都有这样的“勇气”，况且谁都不想更不能承受这种代价！
我开始翻书。根据埃里克森的心理社会发展理论，孩子6-12岁处于学龄期，关键词是勤奋 vs 自卑，他们需要通过学业成就获得能力感，避免自卑。12-18岁的关键词是同一性 vs 角色混乱，这一阶段青少年面临“我是谁”“我要成为什么样的人”等核心问题。他们要整合价值观、兴趣和社会角色，直至形成稳定的自我认同。也就是说，相比于家庭的影响，此时他们更在意集体伙伴的认同，在学业上追求自我价值的实现。
我曾经把曾奇峰所说的攻击性理解为生命力。他说，学生表达攻击性最好的方式，是让自己的成绩比别人好。当然，体育运动和文艺活动也可以象征化地表达攻击性。如果一个孩子始终无法通过取得好成绩来表达攻击性，就有可能向内发力，出现内疚、自责、自卑等。频繁的自我攻击可能会带来抑郁。首先，确认这不是孩子学习效率问题。问了十个孩子，有十个都需要带作业回家，哈欠连天睡眠不足。相比而言，她的入睡时间还算是早的。那就不是个体问题，而是系统BUG。其次，既然是共性问题，那就是绕不过去的课题，就当是为即将到来的高中生活提前试错吧。我相信她有能力在精进学业和保证健康生活之间找到平衡（减负喊了这么多年，依然不能保证孩子的正常睡眠时间，真令人无语）。再次，请教了前几天因为睡眠不佳带孩子就医的同学家长，搜了关于熬夜会造成前额叶损伤的相关资料，择机进谏。卧谈会上，她说政治课上写数学被班主任看到，我说这是一种生存策略，友善开明的老师都会理解的，何况老师自己也是初三家长。想象优秀高一学长面对班主任的质问：数理化这么好，史地政就是态度问题！他眼神空洞，内心字幕：那咋啦，难道你不知道作业根本做不完？我说为什么有的老师一直强调勤奋，因为他自己是勤奋的受益者，文科老师尤甚。事实上，你给同学讲题目的时候也发现了，盲目堆时间只能感动自己。初中排名差不多就行了，作业能抄就抄，能糊弄就不要多花时间。说完，我自己都惊呆。没办法，要生存就得面对现实与时俱进。既然是她而不是我的课题，我也只能给出自己的看法，然后尊重她，相信她。改变不了学校，说服不了孩子，我就调整自己。回家路上，确定明天正常早读，前提是晚上十一点必须睡觉。她答应了。今天一切顺利，虽然早晨起床时说嗓子疼。我试探了一下，没有提请假，那就该咋咋的吧。
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