
什么是中考综合评价招生?
2026年济南中考综合评价招生应该如何准备?
最近不少家长后台私信这些问题,今天老师结合官方文件及预测对照高考综评要求给大家整理了综合评价备考攻略,全是干货,建议收藏!
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什么是中考综合评价招生?
综合评价招生是普通高中自主招生的重要类型,指高中学校依据办学特色与人才培养需求,将中考成绩、综合素质评价、学校专项考察按比例综合核算总分,择优录取学生的多元招生模式;所有考生均须参与“先行考试、稳步推开”原则。
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推荐生退场,综合评价登场
根据济南市教育局《关于进一步做好高中阶段考试招生工作的通知》,2026年起济南将逐步取消推荐生招生,正式试行综合评价招生计划,标志着济南中考从“单一选拔”向“多元评价”迈出关键一步。

1. 实施范围与推进节奏
2026年综合评价招生将以原推荐生试点学校为主体率先开展,确保政策平稳过渡;2027年起,具备条件的公办普通高中可自主申请,经市教育局批准后纳入试点范围,逐步实现全面推开 。值得注意的是,实施综合评价招生的学校将不再设置特色招生项目,未参与综评试点的学校仍按原有政策开展特色招生。

材料来源于网络,仅供参考
2. 与原推荐生政策核心区别
原推荐生政策侧重“学校推荐+面试考查”,部分学生可免于中考直接录取;而新的综合评价招生更强调“多元维度考核”,核心变化如下:
录取依据:突破单一面试或文化课考查,结合中考成绩、综合素质评价、学校专项考查等多维度评分,更贴近高考综合评价模式。
中考要求:所有参与综评的学生均需参加全市统一中考,不再有“免中考录取”的情况,中考成绩将作为核心依据之一。
招生范围:原则上与学校指标生招生范围一致,市区学校面向市区招生,县域学校面向县域招生,不允许跨区域报名。
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配套政策更新
此次改革并非单一调整,多项配套政策同步落地,形成完整招生体系,家长需重点关注以下几点:
1. 自主招生计划比例明确
普通高中自主招生计划(含综合评价、贯通培养、艺体特长生等)原则上不超过总招生计划的15%,省级特色高中、省级学科基地校等优质学校可放宽至20%,为综合评价预留充足名额。
2. 取消“同分同录”,实行高考式排序
原“同分超录”模式成为历史,新政策借鉴高考同分排序规则:同分考生依次比较语文数学两科之和、语数单科最高成绩、外语成绩、首选科目成绩、再选科目成绩,按位次择优录取,彻底解决同分录取争议。
3. 艺体特长生录取升级
艺体特长生需先达到专业测试最低分数线(市级统考由市教育局划定,校考由学校划定并报备),录取时按“专业课成绩+文化课成绩”加权计算综合成绩,同分情况下优先按专业成绩排序,对专业能力和文化课水平提出双重要求。
4. 区县高中扩招与集团化办学优化
区县高中可继续面向城区招生,且大概率扩大招生名额;民办高中可适当调整招生范围。集团化办学的普通高中,经批准后可作为独立校招生,初高中贯通培养范围进一步扩大。
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综评备考策略
综合评价招生更青睐“综合素质全面、具有创新潜质和实践能力”的学生,结合山东高考综合评价招生数据(73.8%的录取学生有丰富社会实践经历,65.2%的具备艺体特长),建议从以下三方面发力:
1. 打牢文化课基础,重视中考核心地位
中考成绩仍是综评录取的核心依据,需保持各科均衡发展,尤其重视语数英等基础学科,同时兼顾学业水平考试成绩,确保等级达标,为综评奠定基础。
2. 丰富综合素质档案,打造差异化优势
重点积累对应综合素质评价维度的相关材料,认真填写云平台写实档案,这些材料将成为学校专项考查的重要参考。
依据《济南市2025年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》,综合素质评价涵盖五大核心内容:品德发展(志愿服务、德育荣誉等)、学业发展(学业水平等级、研究性学习等)、身心发展(体质达标、心理素养等)、审美素养(艺术特长、艺术实践等)、劳动与社会实践(校园/家庭劳动、研学旅行等)。

评判采用“等级+描述性评价”模式,以学期为单位记录,最终折算为A、B、C、D、E五级(E级不合格),需学生家长签字确认并公示,公办高中综评普遍要求等级不低于C级,热门校多要求B级及以上。建议避免盲目跟风,结合学生兴趣打造特色亮点,如深耕艺术特长、参与科创比赛等,针对性丰富档案内容。
3. 关注学校动态,提前了解考查规则
各招生学校将制定具体综评方案,明确考查内容、权重分配(如文化课与专业课比例)、面试形式等。建议家长及时关注目标学校官网和教育局通知,提前了解考查重点,针对性提升学生表达能力、逻辑思维等综合素养。
此次改革的核心是打破“唯分数论”,通过涵盖品德、学业、身心、审美、劳动五大维度的综合评价,结合等级化评判标准,让更多全面发展的学生脱颖而出,同时通过同分排序、扩招等政策进一步保障招生公平。
综评的设置体现出学校未来的招生方向将从以分数为导向逐步转向分数+综合能力为主,那么孩子们在上学期间参加的比赛、实践活动将成为综评考核重要的加分项。
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