砺锋攻坚|巧破概要补全,助力中考冲刺——人教版七年级上册Unit5Reading Plus改编概要补全(第90期)

What（内容概括）本文以第一人称博客形式，介绍了Alice在戏剧俱乐部的日常。文中描述了俱乐部的老师Mr Ford、朋友间的愉快相处、排练后的披萨时光、父母录制演出视频等内容，并提到戏剧表演如何帮助Alice克服害羞、提升自信。

Why（写作目的）通过真实生动的个人经历，展示参与戏剧俱乐部的乐趣与收获，引导学生理解课外活动对个人成长的影响。鼓励学生勇于尝试、表达自我，并培养对表演艺术的兴趣。

How（语言与结构特点）

（1）文体与人称：采用第一人称博客文体，语言亲切自然，富有对话感。

（2）时态与语态：通篇使用一般现在时，体现日常性与真实性；主动语态为主，表达直接。

（3）语言特点：多用简单句与口语化表达（如“Check out this photo!” “Yummy!”），适合初中生理解。使用并列连词“and”衔接事件，逻辑清晰。

（4）篇章组织：按“介绍人物—描述活动—表达感受”的顺序展开，结尾总结对俱乐部的喜爱，结构完整。