【真实故事】①竞赛生,没走竞赛了,最后中考分上了四大,还不满意,为啥?
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【真实故事】①竞赛生,没走竞赛了,最后中考分上了四大,还不满意,为啥?
▲ 点击上方关注▲ 再点击右上角的“···”,选择设为星标,文章每天自动推送我一直在想,在这个信息流这么多,这么杂的直播时代,每一个人都恨不得怼你脸上来告诉你一些信息,我写的这些,意义在于哪里?回顾一下,我们经历了这么多年中考,虽然年年都在变,但确实:前世之事,后事之师。我们起了一个迎来送往的作用,也起了一个前后的信息衔接的作用。一直一直的都在经历,一直一直也在主动或者被动的得到一些信息。而这种不会被上届传递下来给到下届的信息,这种不是特别至亲的关系,比如家里有个大号刚经历过初中三年,那其实他开始带小号就会有计划有规划,和更长线看待问题一些,也更能抓得住重点。因为是自己亲生的,自己亲身经历过也踩过一些坑了的。对吧。好,接下来,可能会翻一下之前的过往,给大家挨个讲一下故事吧。一直搞竞赛的,初三最后又没搞竞赛了,最后654错失小孩自己一直心心念念的梦校,按正常填报志愿的逻辑,应该是录到了师大附中本部进了四大的故事。他居然也是不满意的,ε=(´ο`*)))唉,人和人的悲欢真是不能想通。25年中考,男孩,理科思维真是一直不错。家长的各方面支持也非常够的,感觉妈妈也是挺懂教育的。竞赛生就是自己很知道自己要什么,然后当然也有自己的性格,除非自己想要,不然不得搞。妈妈也一直焦虑语文的不稳定,以及英语的失分,不知道是跟谁比,感觉应该是跟同班超级厉害的比。过来人,经历过考试,有考试经验的,都知道,文科类的东西,背背背,当然是必须的。形成肌肉记忆,然后略加修改,再临场根据题目发挥一点点,自然而巧妙,不带任何修饰痕迹,就像你打开水龙头接水一样的。也真的在关注和陪着小孩一起应对着中考,也会尊重小孩的意愿,所以我说,一个能去四大的小孩,背后的爸妈还是要起很大的作用的。完全就信,一个外面的补充就能把你小孩搞得很好,那你可真是想得多奥!那根本排队都轮不上咱们这种普通家庭的。然后对比着,朋友就是数学想保满分,也不知道最后保到了没有,全长沙六七万人中考,满分都只有30个
放弃这个满分概率,搞搞语文,搞搞英语,搞搞文综,多好的。有意识的,她很早就给小孩安排了文综,然后也配合老师,一起督促小孩学习。补充文综的时候,依然在担忧语文,这个时候,初三开始了:最后,考了654。理科一直不错的,但数学没有发挥他的优势出来,幸好是应该语文,英语,文综,都没有拉他的短板。碎碎念:中考这种两考合一的考试,一个方面是要孩子们毕业,一个方面是要筛选出来理科天赋的孩子,各方面都勤奋努力踏实的,素养高,价值观正确的孩子,去真正的头部,重点培养。那基本上,你平时的短板重点拉拉,让它在这种时候,不严重的拖你后腿,就挺不错的。长板平时长到什么程度,跟你中考的发挥,也没有特别大的关联度。几分到十几分甚至几十分之差,都是有可能的。因为有些人,真的闷头就是冲,希望的各科都不是稳定发挥,正常发挥,是每科都需要超常发挥,才可能接近填指标生的梦校。那我能说啥呢?对吧?我只能说,祝你好运。压力太大很多时候,在面对大考的时候,就太不可控了,一个这么大的孩子而已。而最后承担结果的,是你孩子和你而已。因为我们,见了不少,差一分,或者差接近十分,上四大线的选手。俺说句实话,就平台而言,去哪个四大,高中不搞竞赛的话,其实我个人认为,没有太多什么本质上太大的差别的。当然,你非要说,我有滤镜,我有更细致的对比,我有学校学习风格和校风管理的偏向,那我没啥好说的。这样的孩子,你说,留在本系,或者去别的四大,可能一个月半年之后,你就会发现,也没啥不同的,你也适应了高中的学习了,你也来到新的环境里跟同学相处成一片了。彩蛋是:出分之前,这些孩子的父母就已经挺关注高中的学习安排,而且已经着手准备了。其实讲实在的,听不听我们的,这个小孩在这种家长和家庭的助力之下,也不会差的。结语:还是很有幸,每年每届都跟很多这样认知的家长打交道和打辅助吧,干脆不纠结,也搞得重点东西,不盲从有自己的安排和想法。最后说一句,每次考试当然就是有运气在的,大考也一样,但除了运气我们能做啥呢?踏实,还是踏实,提前,还是提前。结硬寨,打死仗,没有什么不行的。不抱着侥幸心理,只相信,越努力越幸运。不过,据我观察,有心力能做到这个的家长和引导孩子朝着这个方向,本身也不太可能不是头部选手。PS:这是这孩子妈妈的朋友,人以群分,确实是的。得到的信息,以及上届往届传递到的信息,都不一样,还要会甄别哪些适合自己的孩子。好了,故事讲完了,喜欢的话,文末可以给俺们点个红心
更多结果之外,冰山之下的东西,可能才是更影响最后的结果的。而不仅仅是你看起来别人家有那座山而已。
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