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2026年上海市中考一模道德与法治试题出炉,包括:浦东、闵行、徐汇、静安、黄浦、嘉定、杨浦、松江、奉贤、青浦、普陀、虹口、金山、崇明。
根据试题统计分析

一模试题核心特点分析
紧密围绕学科核心素养
① 紧扣时代脉搏,凸显政治认同
试卷将国家重大战略、最新政策与社会热点作为命题背景,引导学生关心国家发展,坚定制度自信。
【嘉定】 政策推动无人机,考查对“创新发展”理念。
② 创设真实情境,强化综合运用
普遍采用项目式学习、社会调研、模拟提案、情景对话等情境,运用不同模块知识解决实际问题。
【黄浦】撰写“模拟政协提案”,推动校园景观照明项目。考查多党合作与政治协商制度、全过程人民民主、政府履职、青少年创新精神等多个知识点。
③ 聚焦核心素养,导向实践育人
指向明确,着重考查学生的法治观念、责任意识、健全人格,引导他们将个人成长与国家命运相结合。
【多区】 面对“AI生成作业”、“无人机不规范使用”、“可视门铃侵犯隐私”等情境,要求学生进行合法合规的判断与选择。
④ 题型灵活多样,注重思维层次
除选择题外,评价分析类(评析观点)、方案设计类(撰写建议提纲)、实践探究类(设计活动)、对话续写类等主观题型占比高,考查逻辑论证和创造性解决问题的能力。
【杨浦】求从“服务社会”的视角,分析钟表修复师个人价值的实现。

上海中考趋势预测
基于一模试题的预测分析:
1、命题形式:情境化、综合化成为主流
中考将继续采用 “真实案例情境+多角度设问” 的模式。试题会像一个“微项目”,要求学生像解决实际问题一样,连贯地运用知识、分析材料、组织答案。
从嘉定区的“低空经济民主实践”、黄浦区的“点亮光明项目”、到浦东新区的“整治内卷式竞争”,一模已广泛采用此模式。
2、内容焦点:“国家发展”与“青少年作为”双线交织
中考试题将更紧密地结合 “十四五十五五”规划、中国式现代化、上海“人民城市建设” 等宏观背景,同时必然关联到 “青少年创新实践、社会责任、生涯规划” 等个人层面。
青浦区探究“中国式现代化底色”、松江区“展望‘十五五’绘就绿美家乡”、徐汇区“青春勇担当”文案撰写等,均是这一思路的体现。
3、重点关注的核心考点
高质量发展与新质生产力:“东数西算”(徐汇)、低空经济(嘉定、松江)、人工智能(奉贤、闵行)等作为创新实例。
全过程人民民主实践:立法征求意见、社区议事、模拟政协等基层民主形式(嘉定、崇明、闵行)。
法治中国建设:结合《民法典》《法治宣传教育法》等新法,分析生活中的法律问题(嘉定智能家居案、奉贤家庭法治教育)。
文化传承守正创新:现代科技(AI、数字化)赋能传统文化(黄浦AI光影、虹口数字人)。
绿色生活与美丽中国: “以旧换新”(闵行)、垃圾分类、旧物改造(松江)等个人行动。
青年担当的具象要求: 不仅要知道“要有理想”,更要能说出“如何结合自身实际,在某个具体领域(如科技、文化、社区)贡献力量”(虹口、浦东、普陀等)。
4、能力要求:从“记忆论证”到“迁移创造”
不仅满足于用课本知识解释现象,更要求学生能提出具体建议、设计简单方案、进行有效沟通。
普陀区“文创进校园”设计活动形式,松江区“变废为宝”设计项目名称,嘉定区撰写“暖心引导语”鼓励参与志愿服务,均是更高层级的能力要求。
总结建议: 应放弃“死记硬背”的旧思路,转向 “情境中理解知识,应用中内化观点” 。多关注时政热点与国家政策解读,并有意识地将之与教材知识点、个人生活体验进行关联思考,训练自己逻辑清晰、有理有据地分析和表达复杂问题的能力。

和阳老师
毕业于上海市上海中学、华东师范大学(本科)、上海交通大学(硕士)、国家二级心理咨询师、研学旅游指导师(高级);曾在市重点中学、上海交通大学、浙江大学、中国教育电视台等学校机构工作。
26年+教育行业工作经验;自2014年起,一直从事中小学通识教育,是国内最有经验的青少年通识教育专家;
12年前,创立青少年人文与科学通识教育体系,学生上千,遍布全国乃至欧美海外,上海中学各名校都有和阳老师的学生。
全学科通识教育、知行合一,笃正三观,一以贯之。



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