（甲）过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（乙）曹刿论战（节选）
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“内食者谋之，又何问焉？”刿曰：“内食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（丙）谢翱传（节选）
宋濂
①谢翱，字皋羽，福之长溪①人。父钥，著《春秋衍义》《左氏辨证》传于时。翱世②其学，有大节。会丞相文天祥开府延平③，长揖军门④，署咨事参军。
②及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行浙水东。严有子陵台，孤绝千丈。翱挟酒以登，设天祥主⑤荒亭隅，再拜跪伏。酹⑥毕，号而恸者三，复再拜，悲思不可遏，乃以竹如意击石，竹石俱碎。元乙未，以肺疾作而死，年四十七。
③赞曰：翱一布衣尔，未尝有爵位于朝，徒以被天祥之知，翱不负天祥，肯背国哉？翱盖天下之士也。
（选自《宋濂散文选集》有删节）
[注释]①长溪：福建省霞浦县。②世：继承。③开府延平：在延平地区开设府署。④长揖军门：投拜军营。文天祥抗元，谢翱曾率乡兵来投，任咨议参军。⑤主：死者的牌位。⑥酹：以酒浇地作祭奠。
1.初三教材中选用了宋濂的另一篇文章《》。（2分）
2.解释下列句中加点词。（4分）
（1）会丞相文天祥开府延平（）（2）翱一布衣尔（）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
4.下列对丙文画线句意思的理解，正确的一项是（）。（3分）
A.谢翱三次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。
B.谢翱多次大声痛哭，又再次下拜行礼，悲痛的心情不可遏制。
C.谢翱多次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。
D.谢翱三次大声痛哭，又拜了两次，悲痛的心情不可遏制。
5.阅读甲诗丙文，谢翱祭拜文天祥亡灵的原因是：；阅读乙丙两文，谢翱和曹刿的共同点是：。（以上两空都用自己的话回答）（8分）
6.下列对诗文的理解分析，错误的一项是（）。（3分）
A.甲诗格调悲壮，气贯长虹；丙文叙述、描写、议论相结合，读来感人至深。
B甲诗直抒胸臆表明诗人的志向：乙文主要运用对比和对话形式刻画人物。
C.从乙文和丙文中可以看出要取得战争的胜利，必须依靠百姓，取信于民。
D.从诗文中可见，文天祥、曹刿、谢翱都具有共同的精神品质。
1.（2分）《送东阳马生序》
2.（4分）（1）适逢（2）平民
3.（4分）大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，（我）一定用诚心（合理裁决）/或根据实情（合理裁决）。
4.（3分）C
5.（8分）要点：感念文天祥的知遇之恩，敬佩文天祥舍生取义的人格。（4分）平民，爱国。（4分）
6.（3分）C
【甲】江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】曹刿论战
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。①，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.甲词写于朝（朝代），乙文则选自春秋时期的史书《》。（2分）
2.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
忠之属也，可以一战。
3.下列对甲乙诗文的理解不恰当的一项是（）。（3分）
A.甲词的太守出猎答谢全城和乙文的“取信于民”思想都体现了对民心的重视。
B.甲词中作者自比“孙郎”、“魏尚”，乙文中第一段以“我”指代曹刿。
C.甲诗和乙文都表达了主人公关心国家，积极请战抗击侵略者的豪情壮志。
D.甲诗和乙文都对主人公形象进行了生动传神的描写，人物特点跃然纸上。
4.乙文最后一段①处所缺的内容是，该“论”体现了曹刿在战争中善于，这也是这场战争胜利者胜利的一个原因。（4分）
1.（1分）宋 （1分）左传
2.（3分）这是尽了本职一类的事，可以凭借这个去打一仗了。
3.（3分）B
4.（2分）一鼓作气 （2分）抓住有利战机
【甲】曹刿论战（节选）
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】飞将军
李广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧之。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂②腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
[注]①络：用绳子编织成的网状物。②暂：突然。
1.甲文选自《》，这是中国古代一部叙事完备的体史书。
2.解释下列句中加点词
（1）单于素闻广贤（）（2）睨其旁有一胡儿骑善马（）
3.用现代汉语翻译下面的句子
公与之乘，战于长勺。
4.对文中划线句翻译正确的一项是（）。
A.发现李广一定要让年轻人去抓他。B.发现李广一定要让他活着回去。
C.抓到李广一定要让年轻人送过来。 D.抓到李广一定要让他活着送过来。
5.根据甲乙两文内容，完成填空。
所叙之事 | 主要人物形象特点 | |
甲文 | （1） | 军事才能卓越 |
乙文 | 李广被生擒后伺机逃脱 | （2） |
6.下列对甲乙两文理解正确的一项是（）。
A.甲乙两文都生动展现了古代悲壮的战争场面。
B.甲文略写战争经过是因为文章重在“论战”。
C.乙文李广逃脱的原因是他找到了残余的军队。
D.甲乙两文都借助对比的手法来揭示人物特点。
7.曹刿“下视其辙，登轼而望”，在对方辙乱旗靡时乘胜追击，李广“”，见“旁有胡儿骑善马”便马上行动，甲乙两文都给我们这样的启示：。
1.（2分）《左传》 编年
2.（4分）（1）一向，向来，平素 （2）好
3.（3分）鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺（和齐军）作战。（之 乘 状语后置）
4.（3分）D
5.（2+2分）（1）长勺之战的经过及战后曹刿论取胜原因 （2）沉着机智，骁勇善战
6.（3分） B
7.（1+4分）佯死 做任何事情，要善于观察（2分），并抓住最好时机及时行动（2分）。
【甲】
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
①曹南院知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去以远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言与玮曰：“牛羊无用，徒縻②军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候③。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。
②虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰④矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。
③遂弃牛羊而还，徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”
[注释]①知：掌管、主持。②縻：拖累。③候：侦查。④驰：驱车马追逐，此处意为战争。
1.【甲】文选自《》，相传作者是春秋时期的，【乙】文选自宋代沈括的《梦溪笔谈》。（2分）
2.解释下列加点的字。（4分）
（1）徒縻军（）（2）徐谓其下曰（）
3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。
4.根据选文内容，完成填空。（10分）
【甲】文和【乙】文都先叙述了作战的过程，后分析了（1）；【甲】文中曹刿的两个“未可”“可矣”表明“（2）”和“辙乱”“旗靡”是有利的战机。【乙】文中曹玮故意制造了“（3）”的假象，向敌人示弱，目的是引诱敌军“（4）”，造成敌人的疲劳；又“请休憩士马”，是为了（5）。于是把握战机，“（6）”，最终大破敌军。由此观之，曹刿和曹玮都具有（7）才能。
1.《左传》左丘明6.（1）只、仅仅 （2）慢慢地（4分）
2.（1）第一次击鼓能够鼓起（士兵们的）士气，第二次（击鼓）（士兵们的士气）就开始减弱了，第三次（击鼓）（士兵们的士气）就耗尽了。（3分）
（2）曹玮军队行进更加缓慢，在行进中找到有利地势，就停下来等待敌军。（3分）
3.（10分）取胜的原因（2分） “彼竭我盈”（1分） “颇失部伍”（1分） “遽还袭之”（1分） 麻痹（削弱）敌人的斗志（2分） “鼓军而进”（1分） 卓越的军事（2分）
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
孟子曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？”曰：“否！”“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”
1.【甲】词作者是。【乙】文选自史书《》。（2分）
2.请分别在【甲】词和【丙】文中找到与下面加点字意思接近的字。（4分）
（1）马作的卢飞快（）（2）今恩足以及禽兽（）
3.用现代汉语翻译句子。（3 分）
肉食者谋之，又何间焉？
4.根据【丙】文内容填写表格。（①④引用原文，②③用自己的话表达）（8分）
现象 | 原因 | 共同点 |
①“” | 不肯用力气 | ④“” |
明足以察秋毫之末， 而不见舆薪 | ② | |
恩足以及禽兽， 而功不至于百姓 | ③ |
5.对上述诗文的理解，不正确的一项是（）。（3分）
A.【甲】词表达了作者报国无门的惆怅。
B.【甲】 词【乙】 文的内容都涉及了战争。
C.【乙】【丙】 两文都主张君主要乐于分享。
D.【甲】【乙】【丙】均体现出心怀天下的担当。
6.【乙】【丙】两文都写到了臣民对君王的劝谏， 两文都表达了的治国理念。（4分）
1.辛弃疾；左传
2.如；至
3.当权者谋划这件事，你又何必参与呢？
4.①力足以举百钧，而不足以举一羽
②不肯用视力（目力、眼力）
③不肯施恩于百姓
④不为也，非不能也
5.C
6.以民为本（意对即可）
【甲】
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少；而群臣衣服舆驾甚汰①。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之浆；衣练紫②之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。诗云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝③一年而齐国俭也。
[注释]①汰：奢侈。②练紫：紫色熟绢。③朝：朝见。这里意为过了。
1.【甲】诗的作者是唐代的；【乙】文节选自儒家经典《》。（2分）
2.解释下列加点字。（4分）
（1）又何间焉（）（2）庶民不信（）
3.下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（）。（3分）
A.您如果禁止不了他们，为什么不自己亲近他们？
B.您想要禁止他们奢侈，为什么不自己亲近他们？
C.您如果禁止不了他们，为什么不从自身做起呢？
D.您想要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？
4.【丙】文管仲引用《诗经》的句子，理解不正确的是（）。（3分）
A.表明自己劝谏的内容B.能增强劝谏的说服力
C.强调自己劝谏的态度D.有意识地引导齐桓公
5.【甲】诗作者借“古人”“来者”含蓄地表达自己对的期待。【乙】文曹刿在战前“请见”的行为，表现他。【丙】文齐桓公听从谏言后积极的回应，体现他的态度。（6分）
6.【乙】【丙】两文，曹刿和管仲的进言中都隐含着他们的治国理念：【乙】文曹刿的治国理念是，【丙】文管仲的治国理念是。（4分）
1.陈子昂左传
2.（1）参与（2）信任
3.D
4.C
5.对礼贤下士明君的期盼关心国事知错就改
6.以民为本身正为范
阅读下面文言文语段，完成下面小题。
【甲】
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】
萧颖士风节
萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，颖士有风节之士也。为集贤校理①，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下已。后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至免官，更调河南参军。时安禄山宠恣，颖士阴②语柳并曰：“胡人③负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，颖士往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”节度使源洧④欲退保江陵，颖士曰：“襄阳乃天下喉襟一日不守则大事去矣。公何遽⑤轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。
（选自《容斋随笔》有删改）
注：①集贤校理：官名。②阴：暗地里。③胡人：指安禄山。④源洧wěi：人名。⑤遽：匆忙。
1．下列加点字意思不相同的一项是（）
A．后之学者但称其才华而已/但微颔之B．颖士不诣/及郡下，诣太守
C．颖士阴语柳并曰/此中人语云D．乱不久矣/无丝竹之乱耳
2．翻译画波浪线的语句。
肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！
3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A．面对“何以战”的问题，鲁庄公在曹刿的启发下，最终意识到民心在战争中的重要性。
B．甲文语言简洁，骈散结合，错落有致；人物对话增强了叙事写人的生动效果。
C．乙文画横线句子“襄阳乃天下/喉襟一日/不守则大事去矣”断句正确。
D．乙文萧颖士分别从客观形势、退兵后果这两方面说服源洧按兵不动，固守襄阳。
4．结合甲、乙两文内容，探究萧颖士和曹刿形象的共同之处。
【答案】1．D 2．那些身居高位要职的人抵御厉害的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）太难了啊！（意思正确即可） 3．C 4．①都心怀国家（以国事为重）。曹刿身为平民，为君主出谋划策；萧颖士无论做官与否，或为郭纳出谋划策，或为源洧分析形势。②都有政治远见。曹刿认为得到百姓的拥护和支持才是取得胜利的保证；萧颖士能看出安禄山恃宠而骄，将来必有反心；或不让源洧退兵。③都对愚妄浅薄的当权者持否定态度。萧颖士评价郭纳以“儿戏”对抗敌人，轻敌自恃；曹刿说肉食者“鄙”，即目光短浅，都表明了他们对“肉食者”的不屑。
经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤美德•体悟生命意义”专题学习活动。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
……
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
选自《曹刿论战》
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
选自《出师表》
【晓其意·体会先贤形象】
5．两军阵前“公将鼓之”，鲁庄公①的举止凸显曹刿的从容不迫；乱世之中“三顾草庐”，刘备三次到草庐②的谦恭引发诸葛亮的耿耿忠心。（根据句中加点字的意思填空）
6．从文中或铿锵有力，或感人肺腑的言语中，可以读出人物深沉的情感。“肉食者鄙”的意思是①，体现了曹刿对国事的忧虑；“由是感激，遂许先帝以驱驰”的意思是②，体现了诸葛亮对先帝的感念。
【明其志·探究精神力量】
7．主动请战的曹刿，鞠躬尽瘁的诸葛亮，捐躯报国的文天祥，他们都是名垂千古的仁人志士。《过零丁洋》中哪一联诗既是文天祥的自述心志，同时也道出无数仁人志士的心声？请写出该联诗句，并说说你的理解。
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
诗句：
理解：
8．善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从曹刿或诸葛亮身上学到了什么优秀品格？请结合选文作答。
【答案】5． 击鼓进军 拜访 6． 当权者目光短浅 因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳 7． 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 文天祥舍生取义，无数仁人志士为国捐躯，他们英勇行为的背后是光照史册的爱国忠心。 8．示例一：面对强敌压境，曹刿深知“肉食者鄙”的现状，战前主动进见，战中从容应敌，他身上这种勇于担当的优秀品格值得我学习。示例二：我从诸葛亮身上学到了知恩图报的优秀品格。诸葛亮被先帝三顾茅庐的诚意感动，于危难之间接受任命，一生对先帝忠心耿耿，这种知感恩、重情义的品格令我敬慕。
阅读下面文言文，完成后面小题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高沟洫②深蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。
注：①陈：国名。②渔：护城河③宁国：楚国大臣。④罢：通“疲”。
9．请解释下列句子中加点词。
（1）虽不能察（2）夫大国，难测也
（3）其城郭高（4）则民怨上矣
10．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）
A．使人视之安陵君因使唐雎使于秦
B．夫陈，小国也，而蓄积多狼亦黠矣，而顷刻两毙
C．何以战不以物喜，不以己悲
D．兴兵伐之，陈可取也辍耕之垄上
11．用“/”给下列句子断句（划两处）
其城郭高沟油深蓄积多也
12．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）庄王听之，遂取陈焉。
13．请阅读选文，按要求完成下面两个小题。
（1）【甲】文第一自然段中曹刿认为鲁庄公凭借“”（用原句回答）能取得战争的胜利：【乙】文中陈国因为“”（用原句回答）导致战争的失败。
（2）鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？
【答案】9．（1）明察（2）推测，估计（3）外城
（4）国君（君主；君王；统治者；统治阶层等。答“皇上”不得分）。 10．B 11．其城郭高/沟洫深/蓄积多也 12．（1）大官们会谋划这件事的，（你）又何必参与呢？（2）楚庄王听从了宁国的建议，于是攻下了陈国。 13． （1）“小大之狱，虽不能察，必以情” “赋敛重也，则民怨上矣”或“城郭高，沟洫深，则民力罢矣”，两句都填上也可以。
（2）都善于听取正确的意见等（答“取信于民”不得分）。（意思相近，言之成理即可）
阅读文言选段，完成各题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】
闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月其诸要害皆已固守击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎①角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利，诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成，通率诸军，同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等请降。
（选自《资治通鉴》有删节）
【注释】①掎（jǐ）：牵制。
20．用“/”划分句子停顿。（划两处）
相守经七八月其诸要害皆已固守击之必无利矣
21．解释下列加点词语的意思。
（1）肉食者鄙
（2）夫大国，难测也
（3）一鼓作气
（4）乃敕各持一把茅
22．下列句子中加点词语含义用法不同的一组是（）
A．吾视其辙乱其军始集
B．必以分人以火攻
C．乃入见乃先攻一营
D．彼竭我盈故克之已晓破之之术
23．用现代汉语翻译下列句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。
24．“闰月，逊将进攻汉军”，诸将与陆逊的看法不同，陆逊作出判断的依据是什么？（用原文回答）
25．【甲】文中的曹刿和【乙】文中的陆逊在对敌作战方面有哪些共同点？
【答案】20．相守经七八月/其诸要害皆已固守/击之必无利矣。 21． 浅陋，这里指目光短浅。 推测，估计 鼓起 命令 22．B 23．（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，一定凭诚心处理。（2）现在他（刘备）驻兵很长时间，没有占到我的便宜，军队疲惫，意气沮丧，又没有办法。 24．备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。 25．分析作战条件充分准确，善于把握作战时机。
