根据数据，2025年嵊泗332名毕业生中，266人选择普高，实际入学率约81%。其余近1/5的学生则主动选择了中职教育。
在传统中考模式下，“普高=优秀”“中职=差生” 的刻板印象深入人心，许多学生和家长为了“冲普高”不惜透支精力，即便孩子更适配职业教育，也不愿主动选择。而这次，嵊泗学子的选择打破了 “唯普高论” 的固有认知，也揭示教育回归理性的深层逻辑——当升学焦虑被缓解，适合才是最好的。
嵊泗学子主动选中职，本质是对“多元成才”路径的认可。嵊泗作为海岛旅游强县，对旅游服务、船舶维修、海洋养殖等专业技能人才需求旺盛。中职学校针对性开设的特色专业，与本地产业发展高度契合，学生毕业后不仅就业渠道稳定，还能为家乡建设贡献力量。同时，嵊泗创新开设 “职融普通班”，以“普高基础课程+职业认知模块”为核心，让学生在夯实文化基础的同时，提前接触职业技能，为未来发展预留更多可能，这种探索进一步提升了中职教育的吸引力。
事实就是，并非所有学生都适合普高的学术型培养路径。有些学生动手能力强、逻辑思维偏向实践操作，中职教育的 “理论+实训” 教学模式，能让他们更快找到自身价值。正如一位选择中职的学生家长所说：“孩子从小就喜欢摆弄机械，普高的数理化让他头疼，中职的实训课却让他两眼发光，与其在普高里‘跟不上’，不如在中职里‘学出彩’。”
放弃普高升学，这两年也并非个案。随着各地普高率的大幅提升，多地出现普通高中尤其是民办普通高中“招不满”、学生录取后“不报到”的现象。2025年中考后，即便是宁波这样的城市，也有不少民办高中招生数据非常惨淡，甚至还有一向对中考成绩有一定要求的民办高中在公办普高扩容后，出现了应收尽收的情况。
或许，嵊泗的改革，可以让我们期盼一下，当教育不再被 “分数绑架”，当选择回归理性，每个孩子都能在适合自己的赛道上发光发热——不是让所有孩子都挤上同一座“独木桥”，而是为每个孩子搭建属于自己的“通天梯”。
最后，想问问大家，如果应上尽上普高，但你的孩子有更合适职业类教育，你还会非普高不可吗？如果选择依旧要上普高的，可以在评论区留下你的理由！
