【典型题型】
（一）为什么以此为题？
（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用/好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？
（五）给文章加（换）题目。
【标题作用】
1、把握象征意义；
2、语带双关（比喻义或象征义）；
3、确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；
4、概括文章的中心事件、主要内容；
5、贯穿全文的线索；
6、文眼；揭示文章中心主旨；
7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省；
8、交代故事发生的环境、背景。
【解题思路】
1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）
2、再思考深层含义：
（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征
3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
【课题举例】
《背影》：充当线索，抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
【课外语段阅读训练】
1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
①以极平常的馒头为题目,引起读者的兴趣 ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开） ③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊,使文章主题得以表现（答出一点即可.共2分）
2、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，并暗示了文章的主旨。
3、《心灵折旧费》：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?
20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。
4、《钟点工的三千元晚宴》：小说的标题好不好?为什么?
好。因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
5、《破茧成蝶》：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。
表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。深层含义：个体生命挣脱自织之“茧”（困难和障碍），获得重生。
6、《父亲的斧头》：题目“父亲的斧头”有什么含义？
一是指父亲在打铁铺里打造的斧头；一是指父亲培养的儿子——“我”。
7、《苦瓜》：文章以“苦瓜”为题有什么作用？
全文以“苦瓜”为线索展开故事情节；用“苦瓜”象征母亲的高尚品质，表达作者对母亲的赞美与怀念之情。
8、《痴心石》：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
“石头”是文中起传达情感、表达爱意作用的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
9、《访兰》：文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？
“访”有寻求的意思，对兰草的访问，表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰；同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。
10、小说题目“雪墙”有哪些含义?首段的环境描写在文中主要起什么作用?(4分)《雪墙》
(1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。 (2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故事情节发展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分；(2)小题答对一点作用即可得2分。)
11、请谈谈你对选文标题“诗人犹醉药酒情”的理解。(3分)
体现了梁宗岱先生对药酒的喜爱；表现出梁宗岱先生性情的洒脱；暗含作者对梁宗岱先生的赞美。(答出一点给1分，意思对即可)
12、选文的标题采用主标题和副标题组合的形式，有何妙处？(3分)【标题作用】
对选文内容进行补充，概括了选文内容；主标题形象生动，副标题简洁明了，增添了文学色彩。(答出一点给2分，答出两点给满分，意思对即可)
13、请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。(3分)【拟写标题】
A.一次拥抱 B.车站
我选________，理由：__________________________________
示例一：A “一次拥抱”概括了选文的主要内容；揭示文章主旨，有画龙点睛的作用。
示例二：B “车站”在文中充当行文线索，把人物、事件有机联系起来。(言之成理即可)
14、《我看到了一条河》谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
这个题目点明了事情发生的原因和地点，也意在说明“我”找到了一次挑战的机会，看似直白，实则含义深刻。
★★选文的标题采用主标题和副标题组合的形式，有何妙处？(3分)【标题作用】
【答案】(3分)对选文内容进行补充，概括了选文内容；主标题形象生动，副标题简洁明了，增添了文学色彩。(答出一点给2分，答出两点给满分，意思对即可)
★★理解文章标题的含义的公式
表层意义(结合文章内容)+深层含义(结合文章主旨)
角度 | 具体步骤 |
提炼表层含义(标题的字面含义) | 表层含义来源于内容，包含词语本身的意思，起点明写作对象、概括文章主要内容等的作用。理解表层含义，要从理解文章标题关键字词的本义、文中义人手，联系全文，看其体现了什么内容、点明了什么写作对象等。标题的表层含义即标题的字面意思，大多是对文章内容的概括。 |
体会深层含义(标题的语境义——比喻义、象征义、双关义、引申义等) | 深层含义来源于修辞手法(如比喻、拟人等)、表现手法(如象征、一语双关等)和文章内容相关的引申义等。深层含义往往是抽象的精神品质之类的，常常是文章要揭示的中心。分析标题的深层含义，要联系全文内容，抓住文章中的点题句，从文章的主旨、主题、作者的情感人手，具体分析标题所揭示的深层含义 |
★★分析文章标题的作用的公式
交代文章行文线索或概括文章主要内容(交代描写对象、故事发生的环境和背景等内容)+揭示或暗示文章的主旨+从修辞手法、表现手法等角度分析标题的特点及其表达效果/设置悬念，激发读者的阅读兴趣/具有象征意义，含蓄隽永等
答题方法
1.内容关联法:分析标题与文章内容之间的关联性，紧扣人物、事件、情感主旨这三点答题。
2.技巧分析法:从修辞手法和表现手法两个角度分析，先判定手法，再揭示含义或作用。
3.读者关联法:分析标题与读者之间的关系，从标题对读者的吸引力等角度作答。
标题运用的表现手法及其作用
表现手法 | 作用 |
设置悬念 | 增加文章的趣味性，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考 |
对比 | 将什么与什么进行对比，带来的效果:突出了什么内容 |
象征 | 以什么象征什么;带来的艺术效果:生动形象，突出哪个对象的什么形象特点;含蓄隽永，具有象征意义 |
以小见大 | 了解叙写了哪些小事，表达了一个怎样的大主题;艺术效果:选材典型精致，以小见大，凸显深刻主题 |
