2026年济南中考政策将迎来多项重要调整，涵盖招生录取、特殊类型招生、普职融通等多个领域，核心目标是推进教育公平、多元评价与科学选才。
以下是根据济南市教育局2025年底发布的《关于进一步做好高中阶段考试招生工作的通知》及权威媒体解读，现总结如下如下，供考生及家长参考。
一、招生录取机制：从“推荐生”到“综合评价”，打破“唯分数”
2026年起，推荐生招生正式取消，取而代之的是综合评价招生，成为普通高中选拔优生的重要途径。
实施范围：首批试点学校以原推荐生试点学校为主（如省实验中学、历城二中等），2027年起具备条件的公办普通高中可自主申请试点。
核心变化：综合评价招生将不再以单一分数作为录取标准，而是结合中考成绩、综合素质评价（含品德、学业、身心、审美、劳动等）、学科等级等多维度指标，全面考察学生的综合能力。
配套调整：实施综合评价招生的学校不再设置特色招生项目（如原有的“特色班”“实验班”），避免招生类型重叠，确保政策聚焦“综合评价”的核心目标。
二、录取规则：“同分同录”成为历史，引入“高考式”同分排序
2026年中考录取将取消“同分同录”政策，若出现考生总分相同的情况，将参照高考普通类考生同分排序规则，按以下顺序排定位次并择优录取：
语文+数学两科成绩之和；
语文、数学两科中单科最高成绩；
外语单科成绩；
首选科目（如物理/历史）单科成绩；
再选科目（如化学、生物、政治、地理）单科最高成绩；
再选科目单科次高成绩。
这一调整将更精准地区分考生水平，避免因“分数相同”导致的录取争议，同时引导学生在初中阶段重视主科（语数外）与选科平衡，避免偏科。
三、招生计划与范围：扩招与均衡并举，优质资源辐射更广
公办高中扩招：2026年将继续扩大公办普通高中招生计划，重点增加优质高中（如省级特色高中、学科基地校）的学位供给，缓解“上好学难”的问题。
自主招生比例调整：公办普通高中自主招生计划（含综合评价、贯通培养、艺体特长生等）原则上不超过总计划的15%；办学成效显著、对扩大公办学位贡献大的学校（如济南外国语学校、济南艺术学校等），经批准可将自主招生比例放宽至20%。
招生范围优化：
区县属公办普通高中：若原招生范围内生源不足，经批准可面向城区（历下、市中、槐荫、天桥、历城、高新、南部山区、新旧动能转换起步区）投放部分招生计划，增加市区考生的选择机会。
民办普通高中：管理规范、提供普惠性学位且接受资金风险监管的民办高中，经批准可适当调整招生范围，突破原有“审批机关管辖区域”的限制，扩大优质民办资源的覆盖范围。
四、特殊类型招生：艺体特长生“专业+文化”双门槛，流程更规范
2026年艺体特长生招生将强化“学训双优”导向，调整录取规则，提高专业与文化课的双重要求：
专业测试门槛：艺体特长生需达到专业测试最低分数线（含）方可报考。其中，市级统一组织的测试项目（如美术、音乐统考）最低分数线由市教育局划定；学校自行组织的测试项目（如足球、篮球专项）最低分数线由学校划定，报市教育局审核备案。
录取规则：综合成绩由专业课成绩×比例 + 文化课成绩×比例组成（具体比例由学校确定），按综合成绩从高到低录取；若综合成绩相同，优先录取专业成绩高的考生。
特殊项目：校园足球贯通式培养试点学校（如历城二中、章丘四中）的校级足球队员招录，由学校制定具体方案，报市教育局备案后实施，突出“体教融合”的特色。
五、普职融通：打破“单向分流”，构建“双向互转”通道
2026年将深入推进普职融通，建立普通高中与中等职业学校之间的学分互认、学籍互转机制，为学生提供“动态调整”的成长路径。
试点范围：
先在办学水平相当、有合作协议的普职学校（如济南一中与济南电子机械工程学校）及同一综合高中的普高部与中职部（如济南旅游学校）试点。
转学条件：
中职转普高：中职学生就读满1学期后，可申请转入普通高中，需通过转入学校的文化课考核（含中考成绩、平时表现），每年有两次机会（高一第一、二学期末）。
普高转中职：普高学生若不适应文化课学习，可在高一、高二阶段申请转入中职，通过技能测试（如专业基础、实践能力）即可转学，最多可尝试3次。
保障机制：转学后学籍无缝对接，已修课程的学分可互认（如普高的数学、英语学分可转换为中职的相关课程学分），避免重复学习，保障学习的连贯性。
六、教育优待政策：规范与公平并重，清理“非必要”项目
2026年将进一步规范教育优待政策，明确自2029年起，取消国家及山东省明确规定照顾分值以外的各类优待项目（如部分地方性加分、特殊群体额外照顾），确保招生公平。
保留的优待项目：
国家层面：军人子女（如驻艰苦边远地区、高风险岗位军人子女）、公安民警子女（如烈士、英模子女）、消防救援人员子女（如在职消防员子女）、5A级青年志愿者等，仍按原有政策享受优先录取或加分。
山东省层面：现役军人子女（非国家层面已覆盖的）、残疾考生（如听力残疾免英语听力）、少数民族考生（如报考济南回民中学降分）等，继续执行现有优待措施。
取消的项目：
归侨青年、归侨子女、华侨子女、港澳台籍考生等非必要的优待项目，将从2029年起逐步清理，避免“政策叠加”导致的公平性问题。
总之，2026年济南中考改革的核心逻辑：这次中考政策的变化，本质是从“分数至上”向“综合评价”转型，从“单向分流”向“双向融通”转变，最终实现“适合的教育才是最好的教育”的目标。
对于考生而言，需更加注重全面发展（如综合素质评价、学科平衡），而非单纯追求分数；
对于家长而言，需更早规划孩子的成长路径（如是否选择普职融通、是否侧重艺体特长），适应政策的灵活性。
注：以上解读，均来自济南市教育局官方文件及权威媒体报道，政策细节以当年发布的《济南市高中阶段学校招生工作意见》为准。
