中国共产党成立105周年(山西中考道德与法治时事政治专题)
中国共产党成立105周年(山西中考道德与法治时事政治专题)
中国共产党成立105周年山西中考道德与法治时事政治专题 背景材料 2026年7月1日是中国共产党成立105周年纪念日。105年来，中国共产党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，团结带领全国各族人民取得了新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革的伟大胜利，开创了中国特色社会主义新时代。山西作为革命老区，在党的领导下书写了无数红色篇章——从抗日战争时期的平型关大捷、百团大战，到新时代转型综改示范区建设、能源革命综合改革试点，三晋大地始终与党和国家的发展同频共振。站在新的历史起点，山西正以高质量发展为主题，奋力谱写中国式现代化山西篇章。 专题问答 一、选择题（共3题） A. 1919年，北京 B. 1921年，上海 C. 1927年，武汉 D. 1949年，北京 A. 实现共产主义 B. 全心全意为人民服务 C. 推进改革开放 D. 建设社会主义现代化强国 3.山西作为革命老区，下列哪一历史事件发生在山西境内（） A. 遵义会议 B. 平型关大捷 C. 南昌起义 D. 秋收起义 二、简答题（共2题） 1.简述中国共产党在105年奋斗历程中取得的三大历史性成就。 ① 建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放； ③ 开创、坚持和发展了中国特色社会主义，推动中国特色社会主义进入新时代。 2.结合山西实际，说明中国共产党如何领导山西推进高质量发展。 ① 推动能源革命：山西作为能源大省，在党的领导下推进煤炭绿色低碳转型，发展新能源产业（如光伏、风电）； ② 深化转型综改：建设转型综合改革示范区，培育高端装备制造、新材料等新兴产业； ③ 推进乡村振兴：巩固脱贫攻坚成果，发展特色农业（如晋南苹果、吕梁核桃），改善农村基础设施； ④ 保护生态环境：治理汾河生态，推进“两山七河一流域”生态修复，践行“绿水青山就是金山银山”理念。 三、分析说明题（共1题） 材料： 2026年山西省委提出“弘扬太行精神，传承红色基因”，在全省中小学开展党史学习教育活动。某校组织学生参观八路军太行纪念馆，重温革命历史。问题： 结合材料，从“坚持党的领导”和“青少年责任”角度，分析开展党史学习教育的意义。①坚持党的领导角度 ：党史学习教育有利于青少年认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，理解党的领导是中国发展的根本保证，坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）。 ②青少年责任角度 ：通过学习革命先辈的奋斗精神，青少年能增强历史使命感，树立“请党放心，强国有我”的信念，将个人理想与国家发展结合，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 备注 ：本专题结合山西地方特色，突出党的领导与青少年成长的联系，符合中考道德与法治“政治认同、法治意识、公共参与”核心素养要求。四、实践探究题（共2题） 1. 红色研学活动设计 任务： 为庆祝中国共产党成立105周年，学校计划组织一次“重走山西红色路”研学活动。请你以八年级学生的身份，设计一份研学方案，要求包含以下内容：·推荐基地 ：八路军太行纪念馆（长治武乡）、平型关大捷纪念馆（大同灵丘）、刘胡兰纪念馆（吕梁文水） 上午：参观八路军太行纪念馆，聆听讲解员讲述百团大战、平型关大捷的历史，观看主题纪录片《太行山上》； 下午：开展“红色故事我来讲”分享会，学生分组讲述山西革命先烈事迹；在纪念馆广场齐唱《没有共产党就没有新中国》。 ① 深入了解山西在抗日战争中的重要贡献，增强对党的历史认同感； ② 通过实地体验和互动，提升团队协作能力和语言表达能力； ③ 激发爱国情感，树立“以史为鉴、开创未来”的责任感。 2. 社区党史宣传实践 任务： 你所在的社区计划开展“党史进万家”宣传活动，作为社区青少年志愿者，请你完成以下两项任务：·设计1种适合社区老年人的党史宣传形式（如文艺表演、故事宣讲等），并说明理由； ·创作一段300字左右的党史宣传标语或快板词，突出山西元素和党的成就。 理由：社区老年人更倾向于轻松的交流方式，茶话会可以邀请老党员讲述亲身经历，结合山西本地革命故事（如太行精神、吕梁精神），用方言和生活化的语言传递党史知识，增强亲切感和代入感。 设计思路 ：实践题紧密结合山西本地红色资源，聚焦青少年可参与的具体活动，既考察学生对党史知识的理解，又锻炼其策划、表达和社会实践能力，符合中考“公共参与”核心素养要求。
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