考试时间：120分钟，满分120分。
一、积累与运用（共22分）
小水滴滔滔正在黄河河南段旅行，途中它遇到了一些与河南文化相关的问题，请你以志愿者小豫的身份，为其助力。
1. 滔滔在参观河南的历史文化古迹时，记录了一些感受，其中有字音字形和成语运用问题，请帮忙解决。（5分）
河南，这片古老而神奇的土地，孕育了璀璨的华夏文明。在龙门石窟，那精美的佛像让人叹为观止，仿佛能感受到古代工匠们的zhì（ ）慧与执着。在殷墟，那些刻在龟甲兽骨上的文字，承载着岁月的记忆，诉说着古老的故事。行走在河南的大地上，就像翻开了一部厚重的历史画卷，每一处古迹都是一个鲜活的音符，弹奏着中华民族的文明之歌。这里的文化底蕴深厚，可谓是“钟灵毓秀”，吸引着无数游客前来探寻。
（1）根据拼音写汉字，“zhì慧”应写作“__________”。
（2）下列选项中，加点字“载”的读音正确的是（ ）
A. zǎi B. zài
（3）“钟灵毓秀”在文中形容河南文化，下列对其意思理解正确的是（ ）
A. 山川秀美，人才辈出。 B. 景色优美，气候宜人。 C. 建筑精巧，技艺高超。
2. 滔滔想了解河南的诗词文化，你能根据提示，帮它写出相应的古诗文名句吗？（8分）
河南是许多诗人灵感的源泉，众多佳作在此诞生。王维在《使至塞上》中用“，”描绘了河南境内黄河边的壮美风光；崔颢在《黄鹤楼》中以“？”表达了对故乡的思念，那故乡便在河南大地。刘禹锡在《秋词》中用“，”展现了河南秋日的独特韵味，充满豪情。而李商隐在《无题》中“，”的诗句，虽未点明地点，但那深沉的情感仿佛也能在河南的山水间找到寄托。
3. 滔滔看到黄河河南段的生态环境越来越好，想以“黄河生态之美”为主题，向游客们介绍相关情况，请你帮它完成一段50字左右的介绍语，要求至少引用一句与黄河相关的古诗文名句。（4分）
4. 滔滔在旅行中发现河南有很多特色民俗文化，如豫剧、剪纸等。请你从下列任务中任选一个完成。（5分）
- 任务一：为豫剧写一段宣传语，吸引更多人了解和喜爱豫剧，不超过30字。
- 任务二：以“河南剪纸”为对象，运用一种修辞手法，写一句话描述其特点。
二、现代文阅读（共28分）
（一）文学类文本阅读（共17分）
阅读下面的文章，完成5-9题。
《故乡的槐树》
①故乡的槐树，是我心中一道独特的风景。它们静静地矗立在村落的各处，见证着岁月的变迁。
②春天，槐树从沉睡中苏醒，嫩绿的新芽从枝头探出，仿佛是春天派来的使者，告诉人们新的一年开始了。没过多久，槐树枝头就挂满了一串串洁白的槐花，像晶莹的玉坠，散发着淡淡的清香。那清香弥漫在整个村子里，让人闻之如痴如醉。孩子们总是迫不及待地爬上树，采摘那鲜嫩的槐花，生吃起来清甜可口，还可以带回家，让大人做成槐花饼、槐花粥，那是童年最美好的味道。
③夏天，槐树的枝叶变得繁茂起来，像一把把巨大的绿伞，为人们撑起一片阴凉。村民们喜欢在槐树下乘凉，唠家常，讲述着村里的故事。老人们摇着蒲扇，给孩子们讲着古老的传说，孩子们听得津津有味，眼中满是好奇和向往。槐树也成为了孩子们的乐园，我们在树下跳绳、踢毽子，欢声笑语回荡在村子上空。
④秋天，槐树的叶子渐渐变黄，一阵秋风吹过，树叶如雪花般飘落，铺满了地面。踩在上面，发出“沙沙”的声响。此时的槐树，仿佛是一位沧桑的老人，静静地看着时光流逝。村民们会把落下的树叶收集起来，作为冬天烧火的燃料。
⑤冬天，槐树光秃秃的，树枝在寒风中瑟瑟发抖。但它依然坚定地挺立着，仿佛在等待着春天的到来。下雪的时候，槐树披上了一层洁白的雪衣，银装素裹，美不胜收。
⑥故乡的槐树，是故乡的象征，它承载着我童年的回忆，也承载着乡亲们的生活。无论我走到哪里，都不会忘记那棵棵槐树，不会忘记故乡的味道。
5. 请简要概括文章围绕槐树写了哪些内容。（4分）
6. 从修辞角度赏析文中画横线的句子。（4分）
槐树枝头就挂满了一串串洁白的槐花，像晶莹的玉坠，散发着淡淡的清香。
7. 文章第③段描写村民在槐树下乘凉的场景，有什么作用？（4分）
8. 结合全文，说说“故乡的槐树，是我心中一道独特的风景”中“独特”体现在哪里。（3分）
9. 假如你是文中的“我”，多年后回到故乡，面对那棵槐树，你会有怎样的感慨？请写一段100字左右的话。（2分）
（二）非连续性文本阅读（共11分）
阅读下面的材料，完成10-13题。
材料一：随着科技的发展，传统文化的传承方式也在不断创新。数字化技术为传统文化的保护和传承提供了新的途径。例如，通过3D扫描、虚拟现实等技术，可以将文物、古建筑等进行数字化还原，让人们更直观地了解其历史和文化价值。同时，数字化平台也为传统文化的传播提供了更广阔的空间，人们可以通过手机、电脑等设备，随时随地欣赏传统文化作品。
材料二：河南在传统文化数字化传承方面取得了不少成果。河南博物院推出了数字文物库，将大量珍贵文物进行数字化展示，游客可以通过官网或手机APP查看文物的详细信息和360度全景展示。龙门石窟也利用数字化技术对洞窟进行了扫描和建模，不仅有助于文物保护，还为游客提供了全新的参观体验。此外，一些河南的传统戏曲也通过短视频平台广泛传播，吸引了更多年轻观众。
材料三：然而，传统文化数字化传承也面临一些挑战。一方面，技术人才短缺，导致数字化工作的开展受到一定限制。另一方面，部分传统文化内容在数字化过程中，可能会失去其原有的韵味和内涵。此外，数字化传承还面临着版权保护、数据安全等问题。
10. 请根据材料，概括传统文化数字化传承的优势。（3分）
11. 材料二运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
12. 结合材料三，说说传统文化数字化传承面临哪些挑战。（3分）
13. 针对传统文化数字化传承面临的挑战，你认为可以采取哪些应对措施？请提出一条建议。（2分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）文言文阅读（共11分）
阅读下面两个文段，完成14-17题。
【甲】：《爱莲说》（略）
【乙】：菊，花之隐逸者也。古之文人墨客，多爱菊。其色淡雅，其香清幽，不与百花争艳，独绽于秋霜之中。陶渊明独爱菊，采菊东篱下，悠然见南山，其情致高远，为后世所仰。菊之美，不仅在于形，更在于神。其坚韧不拔，傲霜斗雪，似君子之品格，故深受仁人志士之喜爱。
14. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ）（2分）
A. 水陆草木之花 菊，花之隐逸者也
B. 陶后鲜有闻 芳草鲜美
C. 香远益清 精益求精
D. 可爱者甚蕃 可怜身上衣正单
15. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
16. 乙文中的菊有哪些特点？请简要概括。（3分）
17. 甲、乙两文分别表达了作者怎样的人生志趣？请结合文段内容简要分析。（3分）
（二）诗歌阅读（共4分）
阅读下面这首唐诗，回答18-19题。
《渡黄河》
河流迅且浊，汤汤不可陵。
桧楫难为榜，松舟才自胜。
空庭偃旧木，荒畴余故塍。
不睹行人迹，但见狐兔兴。
寄言河上老，此水何当澄？
18. 诗歌前两句描绘了黄河怎样的特点？（2分）
19. 这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（2分）
四、整本书阅读（5分）
20. 阅读《钢铁是怎样炼成的》中的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段文字是保尔·柯察金的名言，它激励了无数读者。请结合小说内容，谈谈你对这句话的理解，100字左右。（5分）
五、作文（50分）
21. 阅读下面材料，任选一题作文。
生活中，总有一些瞬间让我们难以忘怀。也许是一句温暖的话语，也许是一个鼓励的眼神，也许是一次难忘的经历，也许是一处美丽的风景……这些瞬间，或让我们感动，或让我们成长，或让我们受到启发。
（1）请以“难忘的瞬间”为题目，写一篇记叙文。（50分）
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。（50分）
要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
